山东省德州市武城二中九年级生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山东省德州市武城二中九年级（上）期中生物试卷一、选择题1海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）a细胞膜控制碘进入海带细胞b海带是依靠种子进行繁殖后代的c海带依靠根吸收水和无机盐d海带呈褐色，不能进行光合作用2如图是显微镜结构图，其中能够放大物象的是（）a1和3b1和9c14和4d1和43某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（）a视野内的细胞变少了，变大了b视野变亮了c物像变模糊了d物像不在视野正中央4如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）a白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落b白果是银杏的种子，没有果皮包被c白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被d白果是银杏的种子，没有种皮包被5在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）a显微镜下观察的生物材料应薄而透明b下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜c对光时应先将高倍物镜正对通光孔d要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋6小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是（）a此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄b此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊c此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠d此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高7如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是（）a分解叶片中的有机物b把叶片煮熟c褪去叶片中的绿色d除去叶片中的淀粉8小明在观察某些动物时，发现有的动物不仅身体分节，而且足和触角也是分节的你认为下列哪组动物与他观察的动物具有相似的特征（）a蚯蚓和蜘蛛b蝴蝶和蝗虫c蝗虫和蛇d蝴蝶和蚯蚓9科学研究中常常需要对生物进行分类下列动物中（）a青蛙属于爬行类b只有金丝猴属于脊椎动物c鲫鱼与鲸都属于鱼类d金丝猴与鲸都属于哺乳类10如图是家鸽鸟体内部分结构分布示意图，图中b所示的结构名称是（）a气管b气囊c肺d肺泡11下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）a由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作b骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性c关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔d人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张12下列几种生物，具有细胞结构的是（）abcd13下列现象不属于先天性行为的是（）a小猪吃奶b蜜蜂采蜜c蜘蛛结网d猴子钓鱼14下列有关生物在生物圈中的作用，描述不正确的是（）a绿色植物能维持大气中的碳氧平衡b动物能促进生物圈的物质循环c根瘤菌具有固氮作用d病毒对物质循环没有作用15下列属于蕨类植物特征的是（）a无根、茎、叶的分化b有根、茎、叶的分化，无输导组织c有茎、叶的分化，但没有根d有根、茎、叶的分化，有输导组织16在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类？（）a种皮外是否有果皮包被b是否具细胞结构c是否有根、茎、叶的分化d是否能产生种子17关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（）a运动系统由骨、关节、骨骼肌组成b关节由关节头、关节窝和关节腔组成c骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成d关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性18“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（）由生活经验获得的 由动物体内的遗传物质决定的 动物生来就有的 由动物生活环境因素决定abcd19关于细菌和真菌的说法正确的是（）a细菌和真菌对人类一般都是有害的b细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代c细菌和真菌都要生长在有氧的环境中d酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核20如图是植物光合作用示意图，a字母所代表的内容是（）a氧气b水分c无机盐d二氧化碳21取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”这说明番茄中可能有（）a保护组织、营养组织、分生组织b上皮组织、营养组织、输导组织c保护组织、营养组织、结缔组织d保护组织、营养组织、输导组织22下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（）abcd23深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（）a光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色b温度降低，叶绿体中的花靑素增多，液泡中的叶绿素减少c温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多d光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多24如图为线粒体、叶绿体结构示意图，能反应呼吸作用与光合作用同时进行并满足光照强度与光合作用强度的曲线中ab段的是（）abcd25乌贼遇到敌害会释放墨汁，将周围海水染黑下列有关描述不正确的是（）a乌贼释放墨汁属于先天性行为b乌贼释放墨汁是为了借机逃跑c释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的d乌贼释放墨汁是给同伴传递信息26洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核27下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（） 位置 鼠妇数量 光照 土壤潮湿度 纸盒左半部 10只 明亮 干燥 纸盒右半部 10只 阴暗 湿润a纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可b纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤c纸盒左右两侧均应设置明亮的条件d纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件28下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（）a都是多细胞植物体b都没有根、茎、叶器官的分化c大都生活在阴湿环境中d都不产生种子291773年英国科学家普利特利把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一密闭的玻璃罩中，发现植物能够长时间活着，蜡烛也不熄灭，这个实验不能直接说明（）a光合作用需要光b光合作用需要二氧化碳c光合作用释放氧气d光合作用需要水30对蜘蛛结网这种动物行为的解释，不正确的是（）甲：先天性行为，乙：学习行为，丙：是由遗传物质决定的，丁：是由环境因素决定的a甲、丙b乙、丁c甲、丁d乙、丙31在“中学生营养日”活动中，专家提出：大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急你认为下列观点正确的是（）a营养保健食品代替食物，获得营养更全面b不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替c青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪和高蛋白食品d学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则32某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备了以下营养品，其中最有利于伤口愈合的是（）a苹果、香蕉b牛奶、鸡蛋c巧克力、橙汁d面包、饼干33如图能表示人体在每次吸气、呼气时肺内气压变化的是（）abcd34人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）a肺与外界的气体交换b肺泡与血液之间的气体交换c气体在血液中的运输d血液与组织细胞之间的气体交换35打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响下列不符合打嗝时状态的是（）a胸廓容积扩大b肺收缩c膈肌收缩d肺内气压小于外界二、非选择题36小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图（2）这两种细胞中都有的能量转换器是（3）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，a图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是（5）为了更清楚地看到b图中细胞的结构，他应该转动c图显微镜中标号所示结构，使（填低倍或高倍）物镜对准通光孔（6）b图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？37麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属鸟类的通称（如图），国家二级保护动物麻雀栖息于居民点和田野附近白天四处觅食，活动范围在2.53千米以内在地面活动时双脚跳跃前进，不耐远飞，鸣声喧噪主要以谷物为食当谷物成熟时，多集结成群飞向农田吃谷物繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏繁殖力强在北方，34月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中每窝产卵46枚卵灰白色，布满褐色斑点雌雄轮流孵卵孵化期1112天雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行觅食请回答下列问题：（1）麻雀的外部形态和内部结构适于飞行，其特有的呼吸方式为（2）在麻雀的消化系统中，可以将食物磨碎的结构是（3）在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止从获得途径上看，麻雀的这种行为属于行为（4）下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是a大鲵 b蛇 c中华鲟 d蝙蝠（5）麻雀主要以谷物为食，的确能从人们那儿抢走很多的粮食上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发后来，人们用臭虫顶替四害之一的麻雀，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还它以清白和自由从生态学的角度看，你认为麻雀不能灭除的原因是38雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究（1）根据学过的知识：“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”，小军作出了假设他作出的假设应是（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示a、b分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧分析此装置可知，小军设计的实验的变量是（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果a内干燥，b内出现了一些小水珠由此可知，气孔堵塞会影响植物的作用（4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽a、b中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下6小时后，将a、b内的气体分别通入澄清的石灰水中预期的实验结果是：内的气体使石灰水变浑浊（5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开a、b袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内小军的预期的实验结果是：a内的卫生香继续燃烧，b内的卫生香熄灭但实际上却是：a、b内的卫生均继续燃烧要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是：39济宁孔孟之乡，礼仪之邦，文化灿烂，食誉神州；据研究乾隆帝七次下江南，每次在济宁用膳时，对文家水饺（如图）都情有独钟（1）水饺皮（小麦面粉）被消化的主要部位是，消化的最终产物是（2）馅中的瘦羊肉最初被消化部位是，最后以的形式被吸收（3）乾隆帝饭毕后在“龙行路”上散步，若能量由这盘水饺提供，你认为主要供能的是a水饺皮 b瘦羊肉 c胡萝卜 d肥羊肉40如图是人体的结构或生理活动示意图，气管据图回答：（1）不仅是气体的通道，还具有是到达的气体变得清洁、湿润和温暖的功能（2）人提进行呼吸的主要器官是，它是由大量的肺泡组成的，外面缠绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由构成，这有利于肺泡与血液之间进行41图一为植物叶片的生理活动示意图（代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线请据图分析作答：（1）从叶片的结构分析，图一中物质、是通过进出叶片的（2）若图一表示呼吸作用过程，则代表的物质是，图二中能够表示呼吸作用的曲线是（3）若图一表示光合作用过程，则代表的物质是，物质产生于叶肉细胞的（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是点请你写出光合作用的反应式2015-2016学年山东省德州市武城二中九年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）a细胞膜控制碘进入海带细胞b海带是依靠种子进行繁殖后代的c海带依靠根吸收水和无机盐d海带呈褐色，不能进行光合作用【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物【解答】解：a、细胞膜控制碘进入海带细胞，a正确b、海带依靠孢子繁殖后代，b错误c、海带全身都能从环境中吸收水分和无机盐，c错误d、海带呈褐色，能进行光合作用，d错误故选：a【点评】明确藻类植物的特点即能正确答题2如图是显微镜结构图，其中能够放大物象的是（）a1和3b1和9c14和4d1和4【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】结构示意图；类比推理；显微镜的使用专题【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像，放大倍数=目镜倍数物镜倍数；由图可知：1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是载物台、7是遮光器、8是压片夹、9是反光镜、10是镜座、11是粗准焦螺旋、12是细准焦螺旋、13是镜臂，据此解答【解答】解：a、1和3分别是目镜和转换器；b、1和9分别是目镜和反光镜；c、14和4分别是粗准焦螺旋和物镜；d、1和4分别是目镜和物镜，放大倍数=目镜倍数物镜倍数故选：d【点评】本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法，首先明确各部分的结构名称及作用3某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（）a视野内的细胞变少了，变大了b视野变亮了c物像变模糊了d物像不在视野正中央【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是使用显微镜观察物像特点，显微镜的使用步骤是：取镜与安放显微镜、对光、安放玻片、观察标本、整理与存放显微镜【解答】解：a、当用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，如果转动转换器改用高倍镜观察时，这时显微镜的放大倍数变大，视野中细胞的体积增大，故a会出现b、当把低倍镜换成高倍镜后，光线进去的少，光线会变暗故b不会出现c、由于物像变大了，所以可能物像变得模糊了，需要调节细准焦螺旋类获得更加清晰的物像，故c会出现d、由于细胞的体积增大，故细胞的数目会减少，故物像可能不在视野的中央了，故d会出现故选：b【点评】显微镜的使用步骤是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般4如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）a白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落b白果是银杏的种子，没有果皮包被c白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被d白果是银杏的种子，没有种皮包被【考点】裸子植物的主要特征【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的知识，思考答题【解答】解：植物分类的重要依据是花、果实和种子根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，如图，银杏属于裸子植物，其结的白果，是种子，外面肉质的部分是种皮，其种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实故选：b【点评】关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着5在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）a显微镜下观察的生物材料应薄而透明b下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜c对光时应先将高倍物镜正对通光孔d要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察【解答】解：a、用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜所以所选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够通过光线透过物体的结构进入人的眼睛，能够看到物体的结构故a正确b、镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，故b错误c、低倍镜观察到的范围较大，可以粗略的找到待观测物的位置，因此对光时，用低倍镜正对光孔故c错误d、放大倍数越大，镜头透光直径越小，造成通光量变小，视野变暗因此要使视野变亮，可换用大光圈或凹面镜，调节粗准焦螺旋与视野的明暗程度无关，故d错误故选：a【点评】解题的关键是熟悉显微镜的使用步骤6小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是（）a此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄b此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊c此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠d此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高【考点】探究植物的呼吸作用【分析】根据植物的呼吸作用和光合作用分析解答【解答】解：a、叶片能够呈现绿色，是因为叶绿体中含有叶绿素，叶绿素只有在光下才能合成，所以此装置放在黑暗处几天后，会因为没有光照，天竺葵叶片发黄，故a说法正确；b、此装置放在光下几天，植物通过光合作用及时吸收二氧化碳，挤压塑料袋，石灰水不会变浑浊，故b说法错误；c、在土壤的蒸发作用和植物的蒸腾作用下，塑料袋内壁会出现水珠，故c说法正确；d、此装置放在黑暗处一昼夜后，植物通过呼吸作用可释放能量，所以塑料袋内的温度有可能升高，故d说法正确故选：b【点评】解题的关键是了解呼吸作用和光合作用的过程7如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是（）a分解叶片中的有机物b把叶片煮熟c褪去叶片中的绿色d除去叶片中的淀粉【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【分析】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，为了去除叶片的绿色对实验现象的影响，常用酒精脱去叶片中的叶绿素【解答】解：绿叶在光下制造有机物食物实验过程包括如下步骤：图示中的装置是将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是将叶片中的叶绿素脱去，便于观察实验现象故选：c【点评】“绿叶在光下制造有机物”是关于光合作用的一个重要实验，要正确识别实验中步骤的目的8小明在观察某些动物时，发现有的动物不仅身体分节，而且足和触角也是分节的你认为下列哪组动物与他观察的动物具有相似的特征（）a蚯蚓和蜘蛛b蝴蝶和蝗虫c蝗虫和蛇d蝴蝶和蚯蚓【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，据此答题【解答】解：蝴蝶和蝗虫具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，属于节肢动物故选：b【点评】掌握各种动物的特征即可解答题目，比较简单9科学研究中常常需要对生物进行分类下列动物中（）a青蛙属于爬行类b只有金丝猴属于脊椎动物c鲫鱼与鲸都属于鱼类d金丝猴与鲸都属于哺乳类【考点】动物的分类【分析】本题考查的知识点是动物的分类，据此解答【解答】解：a青蛙属于两栖类，故该选项分类错误b题干中的四种动物金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸鱼都属于脊椎动物，故只有金丝猴属于脊椎动物的分类错误c鲫鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳类，故该选项分类错误d金丝猴与鲸都属于哺乳类故选；d【点评】本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解属于新课标的重要内容10如图是家鸽鸟体内部分结构分布示意图，图中b所示的结构名称是（）a气管b气囊c肺d肺泡【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的家鸽的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重【解答】解：由图可知：a为气管，b为气囊，c是肺家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率故选：b【点评】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握11下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）a由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作b骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性c关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔d人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；关节的基本结构和功能；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动【解答】解：a、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，a错误b、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，b正确c、关节的基本结构包括关节头，关节面和关节窝，c错误d、人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，d错误故选：b【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用12下列几种生物，具有细胞结构的是（）abcd【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】图中酵母菌、草履虫、衣藻属于单细胞生物病毒是不具有细胞结构的生物【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物草履虫、酵母菌、衣藻属于单细胞生物病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，是没有细胞结构的生物因此，选项b符合题意故选：b【点评】解答此题的关键是掌握病毒是没有细胞结构的生物，除病毒外，生物都是由细胞构成的13下列现象不属于先天性行为的是（）a小猪吃奶b蜜蜂采蜜c蜘蛛结网d猴子钓鱼【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为猴子钓鱼是通过学习得来的行为，属于后天性行为；小猪吃奶、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选d【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点14下列有关生物在生物圈中的作用，描述不正确的是（）a绿色植物能维持大气中的碳氧平衡b动物能促进生物圈的物质循环c根瘤菌具有固氮作用d病毒对物质循环没有作用【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；病毒在自然界中的作用及其与人类的关系；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；动物在自然界中的作用【分析】此题考查的是生物促进生态系统的物质循环的认识，据此回答【解答】解：a、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡，故a正确b、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环，故b正确c、大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，我们把这种关系叫共生，故c正确d、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的故d的说法是错误的故选：d【点评】解此题的关键是理解掌握掌握生物在促进生态系统物质循环中的作用15下列属于蕨类植物特征的是（）a无根、茎、叶的分化b有根、茎、叶的分化，无输导组织c有茎、叶的分化，但没有根d有根、茎、叶的分化，有输导组织【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见其受精过程离不开水，因此蕨类植物生活在阴湿处据此解答【解答】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，所以a、b、c错误故选：d【点评】掌握蕨类植物的主要特征是解题的关键16在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类？（）a种皮外是否有果皮包被b是否具细胞结构c是否有根、茎、叶的分化d是否能产生种子【考点】植物的分类【分析】此题考查的植物的分类，可根据裸子植物和被子植物的区别来分，据此答题【解答】解：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，如蒲公英、月季、国槐；裸子植物的种子外面无果皮包被，如铁树、雪松可见a符合题意故选：a【点评】关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据17关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（）a运动系统由骨、关节、骨骼肌组成b关节由关节头、关节窝和关节腔组成c骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成d关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性【考点】脊椎动物运动系统的组成；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】此题考查哺乳动物运动系统的组成由骨、骨连接和骨骼肌组成据此解答【解答】解：a、哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨连接包括能活动的、不活动的、半活动的连接，能活动的骨连接叫关节，是骨连接的主要形式不符合题意b、关节是骨连接的主要形式，由关节面、关节囊和关节腔组成，不符合题意c、骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成，不符合题意d、关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面上有关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，增加弹性，关节腔内有滑液，使关节润滑，使运动灵活自如符合题意故选：d【点评】这部分内容是中考的热点，注意熟练掌握运动系统的组成以及关节的相关知识18“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（）由生活经验获得的 由动物体内的遗传物质决定的 动物生来就有的 由动物生活环境因素决定abcd【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为【解答】解：“老鼠打洞”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为故选：c【点评】明确动物的先天性行为是由遗传物质决定的行为，是一种本能19关于细菌和真菌的说法正确的是（）a细菌和真菌对人类一般都是有害的b细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代c细菌和真菌都要生长在有氧的环境中d酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核【考点】细菌和真菌的区别【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的，解答时可以从细菌真菌的结构、生长繁殖方面来切入【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体a、有的细菌对有益如乳酸菌、醋酸菌；有的真菌如酵母菌对人有益，大型真菌如蘑菇可以食用；有的对人有害痢疾杆菌使人的痢疾，黄曲霉使人得肝癌等故不符合题意；b、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌长大以后又能进行分裂孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成一个细菌故不符合题意；c、有的细菌需要氧气有的不需要氧气，如破伤风杆菌的生活需要在无氧的环境中才能正常生长繁殖故不符合题意；d、酵母菌是真菌，乳酸菌是细菌因此酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核故符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构20如图是植物光合作用示意图，a字母所代表的内容是（）a氧气b水分c无机盐d二氧化碳【考点】光合作用原理在生产上的应用【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里【解答】解：a、根据光合作用的过程可知光合作用的产物是有机物和氧气，所以在光合作用过程中向外释放的气体应该是氧气故符合题意 b、c、水分和无机盐可以通过导管自下向上运输给植物体各细胞参与完成各项生理活动被消耗，水分也可以通过蒸腾作用和呼吸作用向外散失故不符合题意 d、二氧化碳是光合作用的原料故不符合题意故选：a【点评】此题考查光合作用的过程，并要了解题目中强调的是哪一生理过程，如果是在呼吸作用过程中那释放的气体就不一样了21取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”这说明番茄中可能有（）a保护组织、营养组织、分生组织b上皮组织、营养组织、输导组织c保护组织、营养组织、结缔组织d保护组织、营养组织、输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能据此答题【解答】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织 番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织，这些说明番茄中有保护组织、营养组织、输导组织等可见d符合题意故选：d【点评】这部分内容是考试的重点，要熟练掌握，但不能硬背感念22下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（）abcd【考点】光合作用的概念；呼吸作用的概念【分析】池塘中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量；618时为白天有光，植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18时到次日6时为黑夜时间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高从四个选项的图示来看，只有b图曲线符合要求故选：b【点评】植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用23深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（）a光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色b温度降低，叶绿体中的花靑素增多，液泡中的叶绿素减少c温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多d光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：“霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用它是一种“变色龙”叶子中含有大量叶绿素、叶黄素、类胡萝卜素、胡萝卜素、花青素，在树木生长季节，叶子里的叶绿素使叶现绿色；霜秋季节，天气变冷，昼夜温差变化较大，叶绿素合成受阻，原有叶绿素逐渐消失，而叶黄素、类胡萝卜素的颜色逐渐显现出来，使叶子呈黄色叶子内糖分运输受阻并堆积在叶内，促进花青素的合成花青素本是无色的，但在酸性条件下呈红色随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释24如图为线粒体、叶绿体结构示意图，能反应呼吸作用与光合作用同时进行并满足光照强度与光合作用强度的曲线中ab段的是（）abcd【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系【解答】解：a、表示呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用全部吸收，同时光合作用还需要从外部吸收二氧化碳，即图中bc段；b、表示呼吸作用释放的二氧化碳和光合作用吸收的二氧化碳相当，即图中b点；c、表示呼吸作用释放二氧化碳，而不进行光合作用吸收二氧化碳，即图中a点；d、表示呼吸作用释放的二氧化碳只有一部分被光合作用吸收，还有一部分排到外部，即图中ab段 所以，能反应呼吸作用与光合作用同时进行并满足光照强度与光合作用强度的曲线中ab段的是“d”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的关系以及正确识别图中的信息25乌贼遇到敌害会释放墨汁，将周围海水染黑下列有关描述不正确的是（）a乌贼释放墨汁属于先天性行为b乌贼释放墨汁是为了借机逃跑c释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的d乌贼释放墨汁是给同伴传递信息【考点】动物行为的类型和特点【分析】从动物的行为所具有的适应性意义上来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等乌贼遇到敌害会释放墨汁，将周围海水染黑属于防御行为【解答】解：a、乌贼释放墨汁是生来就有的属于先天性行为，a正确b、乌贼释放墨汁是为了借机逃跑，b正确c、释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的，c正确d、乌贼不营社群行为，释放墨汁是为了借机逃跑，不是给同伴传递信息，d错误故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点26洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】细胞是构成生物体的基本单位但动物细胞和植物细胞在结构上存在一些差异，比较如下表：区别与联系植物细胞动物细胞区 别细胞壁有无细胞膜有有细胞质有有细胞核有有液泡有无叶绿体有无线粒体有有联系二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体洋葱鳞片叶内表皮不接受光照，因而没有叶绿体，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞没有的结构是细胞壁和液泡故选：a【点评】注意动植物细胞的区别，尤其注意洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体27下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（） 位置 鼠妇数量 光照 土壤潮湿度 纸盒左半部 10只 明亮 干燥 纸盒右半部 10只 阴暗 湿润a纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可b纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤c纸盒左右两侧均应设置明亮的条件d纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】此题是一道探究实验题，在设计探究实验时，大多为对照实验，这就要求实验中探究条件的变量必须是唯一的，否则实验设计就会不科学合理【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，变量是光，因此在此题设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计而表格中光照不同、土壤潮湿度也不同（干燥、湿润），有两个变量，不符合对照实验的要求因此应该为纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤，只有变量光不同故选：b【点评】对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一28下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（）a都是多细胞植物体b都没有根、茎、叶器官的分化c大都生活在阴湿环境中d都不产生种子【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】自然界中的植物根据有无种子分为孢子植物和种子植物两大类，分析解答【解答】解：a、藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻等，也有多细胞的，如海带、紫菜、水绵等，a错误b、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎和叶的分化，但是茎和叶中没有输导组织，根非常简单称为假根，蕨类植物有根、茎、叶的分化，b错误c、藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，c错误d、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于