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【三维设计】2013-2014学年高中物理 第二章第11节 简单的逻辑电路课时跟踪训练(含解析)新人教版选修3-1 课时跟踪训练(满分50分时间30分钟)一、选择题(本大题共6个小题,每小题5分,共计30分。每小题至少有一个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.如图1所示为三个门电路符号,a输入端全为“1”,b输入端全为“0”。下列判断正确的是()图 1a.甲为“非”门,输出为“1”b.乙为“与”门,输出为“0”c.乙为“或”门,输出为“1”d.丙为“与”门,输出为“1”解析:甲为“非”门,输出为“0”;乙为“或”门,输出为“1”;丙为“与”门,输出为“0”,则只有选项c正确。答案:c2.(2011上海高考)下表是某逻辑电路的真值表,该电路是()输入输出001011101110图 2解析:根据该逻辑电路的真值表可以判断,该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合,选项d正确。答案:d3.如图3所示是一个三输入端复合门电路,当c端输入“1”时,a、b端输入为何值时输出端y输出“1”()图 3a.00 b.01c.10 d.11解析:只有a、b逻辑电路的输出为“1”,这样与c结合才能保证最后输出端y输出为“1”,这就要求a、b必须同时输入“1”。答案:d4.两个人负责安装一个炸药包,然后起爆,两个人分别控制两个串联的开关,只有两个人都撤出危险区,在安全区把开关接通时,炸药包才能爆炸,如果有一人没撤出危险区,开关没有接通,炸药包就不能起爆,这就是“与”的概念。如果用“0”表示不起爆,“1”表示起爆,用符号“*”表示“与”的运算符号,则下列运算正确的是()a.0解析:“与”的关系是a*b的关系,只要有一个是“0”,则结果为零;两个都是“1”,结果是“1”,故选项a、d正确。答案:ad5.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动。如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶,当输出信号为“0”时,汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是()a.“与”门 b.“或”门c.“非”门 d.“与非”门解析:由题意知只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动,也就是说只有两扇门都关紧,汽车才能正常启动,所以该控制装置工作原理的逻辑门是“与”门,故a正确。答案:a6.如图4所示为一个简单的报警器电路图,下列说法正确的是()图 4a. s1、s2都合上时报警器发声b.s1断开、s2合上时报警器发声c.s1、s2都断开时报警器发声d.s1闭合、s2断开时报警器发声解析:题目中给出了“与”门的符号,表示为“与”门电路,那么只有输入端均为“1”时,报警器才发声。在电路的输入端标上字母a、b,如图所示,当s1闭合时,a接5 v,为高电势,即a输入为“1”,当s1断开时,r1无电流通过,a点电势为0 v,输入为“0”;同理,s2断开,r2无电流,b点电势为5 v,为高电势,b输入“1”,s2闭合,b输入为“0”,由真值表可看出,只有a、b输入均是“1”时,输出才是“1”,这样,s1应闭合,s2应断开,报警器才会响。abz000010100111答案:d二、非选择题(本题共2小题,共20分,把答案填在题中相应横线上,或按题目要求作答)7.(10分)如图5所示为两个“非”门电路和一个“或”门电路组成的复合门电路,请将该门电路的真值表填写完整。图 5输入输出aby解析:如下表所示:输入输出aby001011101110答案:见解析8.(10分)如图6所示是一种应用逻辑电路制作的简易走廊灯电路图,r0是一个光敏电阻,当走廊里光线较暗时或是将手动开关s接通时,灯都会亮。则在电路图的虚线框内的门电路应是门。当有光照到光敏电阻r0上时,门电路的输入端b是电势。图 6解析:手动开关接通时,在a端输入高电位;有光线照射时,光敏电阻的阻值较小,与r1串联后分得的电压小,b端输入低电位。

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