【创新设计】高中数学 7.2.2两条直线的位置关系活页训练 湘教版必修3(1).doc_第1页
【创新设计】高中数学 7.2.2两条直线的位置关系活页训练 湘教版必修3(1).doc_第2页
【创新设计】高中数学 7.2.2两条直线的位置关系活页训练 湘教版必修3(1).doc_第3页
【创新设计】高中数学 7.2.2两条直线的位置关系活页训练 湘教版必修3(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【创新设计】2013-2014学年高中数学 7.2.2两条直线的位置关系活页训练 湘教版必修31过点(3,2)且与直线2xy50垂直的直线方程为()ax2y10 bx2y10cx2y10 d2y10解析直线与2xy50垂直,所以所求直线的法向量为(1,2),其方程可设为x2yc0,将(3,2)代入得34c0,c1,即所求方程为x2y10.答案b2已知直线(a2)xay10与直线2x3y50平行,则a的值为()a6 b6 c d.解析若两直线平行,则.解得a6.答案b3直线(a2)x(1a)y30与(a1)x(2a3)y20互相垂直,则a为()a1 b1 c1 d解析若两直线互相垂直,则(a2)(a1)(1a)(2a3)0,(a1)(a1)0,a1.答案c4两直线2x3yk0和xky120互相垂直,则k_.解析两直线的法向量分别为n1(2,3),n2(1,k),若两直线垂直,则n1n223k0,k.答案5若直线l1:xy0与直线l2:axy10的夹角为60,则a_.解析两直线的法向量分别为n1(,1),n2(a,1),则由已知得cos60.解得a0或a.答案0或6求经过直线x2y10和xy20的交点且与直线2xy30平行的直线l的方程解由方程组得直线l与直线2xy30平行,可设l为2xyc0.l过点(5,3),2(5)3c0,解得c13.直线l的方程为2xy130.7若直线axby110与3x4y20平行,并过直线2x3y80和x2y30的交点,则a,b的值分别为()a3,4 b3,4c4,3 d4,3解析由方程组,得交点b(1,2),代入方程axby110中,有a2b110,又直线axby110平行于直线3x4y20,所以,.由,得a3,b4.答案b8已知直线l1:3x4y50与l2:3x5y60相交,则它们夹角的余弦值为()a. bc. d.解析两直线的法向量分别为n1(3,4),n2(3,5),则cos|cosn1,n2|.答案a9已知直线l1经过点a(3,a),b(a2,3),直线l2经过点c(2,3),d(1,a2),如果l1l2,则a_.解析直线l1的方向向量n1(a5,3a),直线l2的方向向量n2(3,a5)若l1l2,则n1n20,即3(a5)(3a)(a5)0a5或a6.答案6或510若三条直线xy10,2xy80和ax3y50共有三个不同的交点,则实数a应满足的条件是_解析解方程组得即两直线的交点坐标为(3,2),依题意知,实数a满足的条件为解得即实数a满足的条件为ar,且a且a3且a6.答案ar且a且a3且a611已知两直线l1:x(1m)ym2,l2:2mx4y16,求当m为何值时,l1与l2:(1)相交;(2)平行;(3)重合;(4)垂直解直线l1和l2的法向量分别为n1(1,1m),n2(2m,4)(1)若两直线相交,则n1与n2不平行,42m(1m)0,解得,m2且m1.(2)若两直线平行,则,解得m1.(3)若两直线重合,则,解得m2.(4)若两直线垂直,则n1n2,2m4(1m)0,m.综上所述,当m2且m1时,l1与l2相交;当m1时,l1与l2平行;当m2时l1与l2重合;当m时l1与l2垂直12(创新拓展)如图(1)所示,一个矩形花园里需要铺两条笔直的小路,已知矩形花园长ad5 m,宽ab3 m,其中一条小路定为ac,另一条小路过点d,问如何在bc上找到一点m,使得两条小路ac与dm相互垂直? 图(1)图(2)解如图(2)以点b为坐标原点,bc,ba所在直线分别为x轴,y轴建立平面直角坐标系由ad5,ab3,可得c(5,0),d(5,3),a(0,3)设点m(x,0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论