【创新设计】高中生物 421细胞衰老同步练习 中图版必修1.doc

【创新设计】2013-2014学年高中生物 4-2-1细胞衰老同步练习 中图版必修1(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难细胞衰老的特征1、4、5、67细胞衰老的机制2、38一、选择题(每小题5分，共30分)1李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。导致这种变化的原因是()。a细胞生长 b细胞增殖c细胞衰老 d细胞分化解析此题关键是了解细胞衰老的特征。细胞衰老引起酶的活性降低，如酪氨酸酶活性降低，引起黑色素合成减少，导致老人出现白发。答案c2下列有关细胞衰老的说法，错误的是()。a对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老b从总体上看，多细胞生物衰老的过程，也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程c多细胞生物体内的细胞，总有一部分处于衰老或走向死亡的状态d在衰老的生物体内，没有细胞增殖解析细胞衰老和个体衰老不是一回事，从总体上看，多细胞生物衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。但是，多细胞生物细胞的衰老并不代表个体的衰老，在衰老的个体中，仍然存在细胞增殖，产生新的细胞；同样，新生个体中，也存在衰老的细胞。答案d3下列影响细胞衰老的内部因素有()。生物体的发育年龄物种的寿命细胞质的发育年龄细胞核的发育年龄周围相邻细胞的影响a bc d答案a4(多选)下列有关细胞衰老的说法中错误的是()。a健康的成人体内，每天有一定量的细胞衰老b细胞衰老受环境影响大，机体难以控制c老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起的d胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行解析老年人头发变白是由酪氨酸酶活性降低引起的，白化病是因为基因突变使机体缺少酪氨酸酶；细胞衰老并不代表机体衰老，但个体衰老时，组成该个体的细胞往往表现为普遍衰老的现象。答案bcd5下列关于细胞衰老的叙述中，错误的是()。a细胞的衰老是一种正常的生命现象b衰老细胞的体积缩小，核体积增大c衰老细胞内部物质的交流和信息传递速度减慢d衰老细胞的新陈代谢加快，导致脂褐素等色素的大量积累解析考查衰老细胞的特征。衰老的细胞具有如下特征：(1)细胞内水分减少；(2)有些酶的活性降低；(3)细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；(4)衰老的细胞内呼吸速度减慢，体积缩小，细胞核变大染色体固缩，染色加深；(5)细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。答案d6下列关于细胞衰老的说法，不正确的是()。a生物体内绝大多数细胞都要经过发生、生长、衰老和死亡这几个阶段b细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象c癌细胞不会衰老、死亡d细胞膜通透性改变，物质运输功能降低解析癌细胞尽管能够无限地恶性增殖，但仍然存在衰老和死亡的现象。在人体内的肿瘤有时会出现退行性发育现象。答案c二、非选择题(共20分)7(10分)科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三只小白鼠的体内，分离出相同部位、相同大小的骨骼肌三块，分别标记为a、b、c，然后测定这三块骨骼肌释放co2的量，其比为1.31.21。据此分析：(1)年龄最大的是_。三者co2的释放量不同，可能是细胞内_功能强弱不同所致。(2)三块骨骼肌细胞内，酶活性最强的是_，物质交换能力最差的是_。(3)三块骨骼肌内，代谢废物沉淀最多的是_。解析本题考查衰老细胞的特征。衰老细胞呼吸减弱，释放的co2减少，由此可以断定年龄最大的为c，由于细胞内有氧呼吸释放co2的场所是线粒体，因此细胞内线粒体的功能有所下降。衰老细胞内酶的活性降低，细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低，细胞内色素的积累增多，阻碍了细胞内物质的交流和信息的传递，使细胞内积累的废物增多。由此可以断定，三块骨骼肌内，酶活性最强的是年龄最小的，物质交换能力最差和代谢废物积累最多的都是年龄最大的。答案(1)c线粒体(2)ac(3)c8(10分)科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。实验：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果(见下表)。细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数502024实验：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如下图所示。实验：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人细胞核融合，分别在体外培养。结果前者不分裂，后者分裂旺盛。实验：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。(1)每个实验可以得出的结论是实验：_；实验：_；实验：_；实验：_。(2)从实验可以得出影响细胞衰老的因素有_等。(3)欲使实验的设计更加严密，请写出改进方案_。解析细胞分裂能力可能与年龄、物种的寿命、细胞核的年龄等有关。答案(1)细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱细胞分裂次数与物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高细胞核是决定细胞衰老的重要因素细胞的衰老速率与年龄和性别有关(2)生物的物种、年龄和细胞核(3)增加两