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文档简介

小班语言活动蚂蚁搬虫虫活动目标： 1.认知目标：理解儿歌内容、学习有节奏的朗诵。 2.能力目标：能根据儿歌内容运用动作、表情、语言进行表演。 3.情感目标：懂得人多力量大的道理。活动重点：理解儿歌内容、学习有节奏的朗诵。活动难点：能根据儿歌内容运用动作、表情、语言进行表演。活动准备：蚂蚁搬虫虫的图片、PPT课件蚂蚁搬虫虫，动画视频蚂蚁搬虫虫；表演道具：小蚂蚁头饰、虫虫道具，洞活动流程：图片导入第一次示范朗诵视频示范朗诵学习朗诵表演儿歌活动延伸活动过程：一、图片导入1. 出示蚂蚁搬虫虫的图片，激发幼儿兴趣2. 提问：小朋友们看看图片上都有谁啊？他们在干什么？老师这里有一首关于小蚂蚁的儿歌，我们一起来听听吧二、第一次示范朗诵1. 老师有表情、节奏地朗诵一遍儿歌2. 提问:（1）儿歌的名字叫什么呀？（2）他们在干什么？三、播放儿歌视频示范朗诵，引导幼儿理解儿歌内容1.播放儿歌视频2.通过提问帮助幼儿理解儿歌内容（1）一只蚂蚁去搬虫虫，他搬得动吗？为什么？怎样才能搬得动？（2）两只蚂蚁去搬虫虫，虫虫动了吗？怎么动的？（3）三只蚂蚁搬虫虫，虫虫又是怎样的？（4）虫虫最后被搬进洞了吗？怎么搬进去的？（5）为什么许多蚂蚁就能把虫虫搬进洞呢？小结：一只蚂蚁的力量很小，但是许多的小蚂蚁团结在一起，力量就变得很大了，就把虫虫搬进洞了。四、教幼儿学习朗诵儿歌1 分句教两遍并做相应动作，整首教一遍。注意引导幼儿朗诵时要有节奏感2 集体拍手练习两遍，两组练习一遍。五、表演儿歌请幼儿表演儿歌，其他幼儿边看表演边朗诵儿歌六、活动延伸 把表演道具投放表演区，区域活动的时候可以表演小蚂蚁搬虫虫。附儿歌：蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。四个五个六七个，大家一起搬进洞。【本文档内容可以自由复
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