【创新设计】高中物理 5.2 实验探究:用双缝干涉测量光的波长对点练习 教科版选修34.doc_第1页
【创新设计】高中物理 5.2 实验探究:用双缝干涉测量光的波长对点练习 教科版选修34.doc_第2页
【创新设计】高中物理 5.2 实验探究:用双缝干涉测量光的波长对点练习 教科版选修34.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2讲学生实验:用双缝干涉测量光的波长实验原理与数据处理1图524为双缝干涉的实验示意图,光源发出的光经滤光片成为单色光,然后通过单缝和双缝,在光屏上出现明暗相间的条纹若要使干涉条纹的间距变大,在保证其他条件不变的情况下,可以()图524a将光屏移近双缝b更换滤光片,改用波长更长的单色光c增大双缝的间距d将光源向双缝移动一小段距离解析由x可知,要使干涉条纹的间距变大,可增大l和,或减小d,选项b正确答案b2在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中,若已知双缝间的距离d.(1)若测定绿光的波长,应选用_色的滤光片实验时需要测定的物理量有_和_(2)已知双缝到光屏之间的距离l500 mm,双缝之间的距离d0.50 mm,单缝到双缝之间的距离s100 mm,某同学在用测量头测量时,调整手轮,在测量头目镜中先看到分划板中心刻线对准a条亮纹的中心,然后他继续转动,使分划板中心刻线对准b条亮纹的中心,前后两次游标卡尺的读数如图525所示则入射光的波长_ m(结果保留两位有效数字)图525(3)实验中发现条纹太密,难以测量,可以采用的改善办法有_a改用波长较长的光(如红光)作为入射光b增大双缝到屏的距离c增大双缝到单缝的距离d增大双缝间距解析(1)由于测量绿光的波长,因此应用绿色滤光片由x可知要想测入必须测定双缝到屏的距离l和相邻亮(暗)条纹间距x.(2)游标卡尺读数精确度为0.1 mm,a位置主尺读数为11 mm,游标尺读数为1,读数为x111 mm10.1 mm11.1 mm,同理b位置读数为x215.6 mm,则条纹间距x0.64 mm.利用x6.4107 m.(3)由x可知,要增大条纹间距,可用波长更长的入射光或增大双缝到屏的距离,故选项ab正确答案(1)绿双缝到屏的距离相邻亮(暗)条纹间距(2)6.4107(3)ab注意事项与误差分析3在双缝干涉实验中(实验装置如图526所示):下列说法正确的是()图526a调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时,应放上单缝和双缝b测量某条干涉亮纹位置时,应使测微目镜分划板中心刻线与该亮纹的中心对齐c为了减少测量误差,可用测微目镜测出第1条亮条纹与第n条亮纹间的距离a,求出相邻两条亮纹间距xd单缝、双缝和滤光片缺一不可,否则屏上不会出现干涉图样解析在不放置单缝和双缝时才能根据光屏上光斑的形状来判定光束是否沿遮光筒的轴线传播,故a错误因条纹宽度是指相邻亮纹中心或相邻暗纹中心之间的距离,故b正确微小量累积法可有效减小测量中的偶然误差,但相邻两条亮条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论