2019年部编版小学四年级语文《非连续性文本》阅读题及答案.doc

学习资料收集于网络，仅供参考一、阅读短文，完成问题。(26分)关于班级同学近视问题的调查报告(一)问题的提出为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。(二)调查方法1通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。2通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。3查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。(三)调查情况和资料整理1四(1)班学生近视情况。2中国学生与其他国家学生近视率比较。（20）燕子会捉（空中）的害虫，青蛙会捉（田里）的害虫，啄木鸟会捉（树干上）的害虫，七星瓢虫专（爱吃）（叶子上）的蚜虫。青蛙在洞里睡着啦！ 我们8岁啦！又说又笑 又高又大 又香又甜(四)结论1一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。2抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。3除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。1这份报告调查的问题是_，调查的对象是_，调查采用的主要方法有_。(9分)2在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说，这与所在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉？为什么？(6分)_3请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条，6分)_4请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。(5分)_二、仔细观察下面这幅宣传画，按要求答题。(24分)1请简要说明画面的内容。(不超过30字，8分)_2说说这幅宣传画给我们的启示。(不超过30字，8分)_3请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。要求：主题鲜明，语言简洁，有一定文采。(8分)_三、学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的图表，回答问题。(22分)青青的豆角 青青的草地 青青的瓦雨 雨字头（雪 霜 零） 冫两点水（次 冷 准）（11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。棵 一棵棵 一棵棵高大的松树1学校开设的课外兴趣小组有_小组、_小组、_小组和_小组。(8分)2正在上四年级的小明可能无法参加_小组。(3分)3四(1)班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有()(3分)A围棋小组B游泳小组C足球小组D. 科技小组4小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以参加吗？为什么？(8分)_四、阅读短文，回答问题。(13分)红火红红火火 许多许许多多 来往来来往往你会阅读成语词典吗？（9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。（是）（非） （长 ）（短） （大）（ 小 ） （远）近小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查成语词典，词典里是这样写的：【望洋兴叹】兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”仔细读了几遍后，小明终于明白了。1“望洋兴叹”的“兴”意思是_，根据意思，“兴”应读作_。(4分)2“望洋兴叹”这个成语出自_。(3分)3“望洋兴叹”这个成语的原意是_，现在多比喻_。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_(原意比喻义)。(6分)五、阅读“图书漂流活动”海报，回答问题。(15分)1取标题图书漂流活动副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。(5分)“图书漂流”_活动2读信息根据海报内容，下列哪一项说法不正确？()(5分)A本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。B4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。C接受师生捐赠图书。D教材和教辅类用书能捐赠。3改病句“注意”事项里，第2点是病句，请提出修改意见。(5分)_参考答案一、1.班级同学近视的情况四(1)班的同学观察、询问和计算，查阅相关资料2示例：不能去掉。与其他国家学生近视的情况相比，更能体现我国学生近视的程度较高。3示例：保证睡眠充足，让眼睛得到充分的休息；认真做眼保健操，如果近视，要及时佩戴眼镜。4示例：请不要让您的世界一片模糊。二、1.画面为一片大树叶托着一个地球，整个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛。2示例：像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。3示例：让大地清新，让天空蔚蓝，让山河碧绿。三、1.围棋游泳足球科技2科技3.B4不可以，因为围棋小组要求参与者必须有一定的围棋基础。小齐没有学过