五年级科学上册 1.7 改变生态瓶课件2 教科版.ppt

1 生物和非生物 形成密不可分的整体 我们可以把它们看成一个 2 生物与非生物之间的关系是 互相作用 互相依存 生态系统 互相作用 互相依存的关系 3 一片树林 一块草地 一个湖泊 一个海洋等都可以看成一个生态系统 填一填 念一念 怎样制作一个生态瓶 教科版五年级上册科学 改变生态瓶 生态瓶中的植物 植物生长良好 颜色呈现翠绿 生态瓶中的动物 动物活动敏捷 经常浮到水面进行活动 生态瓶中的水 水有点浑浊 1 植物在生态瓶中起什么作用 给动物提供氧气和食物 2 动物在生态瓶中起什么作用 给植物提供养分和二氧化碳 实验计划 减少生态瓶里的水 提出的问题 推测 两个组相同的条件 两个组不相同的条件 实验的方法 水少了 小鱼生活的好吗 相同的小鱼 水草 瓶子等 水多少的不同 在两个瓶子中放入相等的水草 各放2条相同的小鱼 瓶子放在同样的地方 在一个瓶子中放10厘米高的水 另一个瓶子中放5厘米高的水 其他条件都相同 观察并做好记录 重复几次 水少了 小鱼生活的不好 实验计划 减少生态瓶里的水 实验的现象 推测 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 1 0 0 3 3 4 3 减少生态瓶中的水 生态瓶中的生物有什么变化 由于水量减少 动植物的生存空间减小 氧气量减少 水少的小鱼浮出水面的次数比较多 小结 在实验时 当我们要改变一种因素时 要求其它所有的因素都应该保持不变 才能发现这种因素的改变对生物是否有影响 猜测一下 水草的多少会对小鱼有什么样的影响 水草多了 水中氧气会增多 猜测一下 小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响 小鱼多了 水中氧气会不够 再次思考 实验计划 增加生态瓶里的生物 提出的问题 推测 两个组相同的条件 两个组不相同的条件 实验的方法 水草多了 小鱼生活的好吗 相同的小鱼 水量 瓶子等 水草多少的不同 在两个瓶子中放入相等的水 各放2条相同的小鱼 瓶子放在同样的地方 在一个瓶子中放2条水草 另一个瓶子中放4条相同的水草 其他条件都相同 观察并做好记录 重复几次 水草多了 小鱼生活的较好 实验计划 增加生态瓶里的生物 实验的现象 推测 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 1 0 0 3 3 4 水草增多 产生的氧气量增多 小鱼浮到水面的次数会减少 4 水草增多 对生态瓶有什么影响 水草增多 产生的氧气量增多 小鱼浮到水面的次数会减少 实验计划 增加生态瓶里的生物 提出的问题 推测 两个组相同的条件 两个组不相同的条件 实验的方法 水中小鱼多了 小鱼生活的好吗 相同的水草 水量 瓶子等 小鱼的数量不同 在两个瓶子中放入相等的水 放相同的水草 瓶子放在同样的地方 在一个瓶子中放4条小鱼 另一个瓶子中放2条相同的小鱼 其他条件都相同 观察并做好记录 重复几次 水中小鱼多了 小鱼生活的不好 实验计划 增加少生态瓶里的生物 实验的现象 推测 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 3 3 4 1 0 0 小鱼增多 耗氧量增大 小鱼浮到水面的次数增多 5 动物多时对生态瓶有什么影响 小鱼增多 耗氧量增大 小鱼浮到水面的次数增多 甚至会因缺氧而死亡 6 是不是生态瓶里的植物越多越好呢 不是 水草越多 影响植物对光的吸收 还会减小动物的活动空间 对生态群落也会产生不