山东省日照岚山区学八年级语文上学期期中试题.doc

山东省日照岚山区2013-2014学年度八年级语文上学期期中试题时间：100分钟 满分：120分第卷（选择题 共30分）一、（每小题3分，共l2分）1下列各组词语中加点字的注音或书写全都正确的一组是 a晨曦（x） 杀戮（l） 亵玩（xi） 鸿儒（r） b绥靖（su） 蹿一蹿（cun） 寒噤（jn） 荒谬（mi） c震悚（sng） 尴（gn）尬 愧怍（zu） 决眦（c） d阻遏（） 取缔（d） 举箸（zh） 仄歪（z）2下列句子中，加点的成语使用正确的一项是a现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？b毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。c在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 d“开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等到出了交通事故以后才后悔不已。3下列标点符号的使用正确的一项是a2013年春节联欢晚会，是赵本山、小沈阳师徒二人再次合作呢？还是两个人轮番上阵？让我们翘首以待吧。b奥林匹亚遗址长宽大约都是五、六百米，分布着大大小小二十座建筑。遗址周围全是青翠的树林，小河静静流过，风景十分美丽。c1947年底，茅盾在新创办的小说月刊任编委，并在文汇报上发表长篇小说锻炼。d对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”4下列对文学常识的表述不正确的一项是（ ）a朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋五猖会社戏阿长与等都是其中的作品。b“龟兔赛跑”“狐假虎威”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”等趣味故事全都出自伊索寓言一书，它们既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着人性智慧的光芒。 c陋室铭作者刘禹锡，选自全唐文。陋室，简陋的屋子。古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是不用韵的。爱莲说作者周敦颐，北宋哲学家。望岳是一首古体诗，作者杜甫，选自杜诗详注。d小说芦花荡的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。雨果是法国作家，他愤怒谴责了英法联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成57题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上_；他肥胖的身子向左微_，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 （节选自朱自清的背影）5请在文中三个空缺处填上准确的动词。a攀缩倾 b攀爬倾c抓攀斜 d抓伸拉6“我赶紧拭干了泪”的主要原因是a怕父亲因“我”流泪而伤心。 b为自己这么大还流泪而羞愧。c怕父亲说“我”不坚强。 d怕别人笑“我”幼稚。7联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是a表达对父亲的深挚的怀念。 b表达了对父亲非凡经历的赞叹。c表达了对父亲自暴自弃的惋惜。d表达了对父亲碌碌无为的感慨。三、（每小题3分，共9分）阅读下面的文言文，完成8一l0题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣，8下列点词语解释全都正确的一项是a濯清涟而不妖（妖：亲近而不庄重） 可远观而不可亵玩焉（亵：美丽而不庄重） b有仙则名（名：名气） 斯是陋室（斯：这） c陶后鲜有闻（鲜：少） 惟吾德馨（馨：香气，这里指品德高尚） d可爱者甚蕃（蕃：多） 香远益清（益：好处）9对课文内容理解有误的一项是 a陶渊明独爱菊，表明他追求隐逸的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人贪慕富贵的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他不慕名利（洁身自好）的生活态度。 b许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。 c陋室铭一文中作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。d陋室铭中写景色之雅的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青”；写交往之雅的句子是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；写情趣之雅的句子是“可以调素琴，阅金经”。10下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） a可爱者甚蕃 高可二黍许 b可远观而不可亵玩焉 遂与外人间隔，不复出焉 c可远观而不可亵玩焉 温故而知新 d无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染第卷（非选择题共90分）四、（共8分）11请将下面古诗义语句补充完整。（1）挥手自兹去，_。（2）_，山山唯落晖。（3）崔颢黄鹤楼以写景出名的诗句是：_，_。（4）望岳中_，_借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。 （5）桃花源记描写村中人来桃花源的原因的句了是：_，_。五、（共5分）12我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？（1）你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子，要求写出作品以及作者。（3分）（2）品读下面名言，用简明连贯的一句话概括这三则名言的用意。（2分）从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平（富兰克林）和平孕育着战争，战争孕育着和平（普坦汉姆）战争一开始，地狱便打开（英国）六、（共27分）（一）阅读下面这首诗，完成l314题。（5分）望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。13本诗表现了作者怎样的思想感情？ （2分）14颔联中哪两个动词用的好，好在哪里？（3分）（二）读下列这则文言文，完成l 518题（10分）刘羽冲偶得古兵书刘羽冲，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所禽。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首叹息：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。 （选自纪昀阅微草堂笔记）【注】：经年：一年左右。角：战斗。列说：到处游说。沟洫（x）：沟渠。洫：田间水道。甫：刚刚，才。15解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）会有土寇_ （2）几为所禽_16选出下列句中加点词意思相同的一项（2分）a自练乡兵与之角 何陋之有b儿为所擒其诗以养父母、收族为意c使试于一村 私拟作群鹤舞于空中d由是抑郁不自得 斯是陋室，惟吾德馨17翻译下面的句子。（2分）恒独步庭阶，摇首叹息：“古人岂欺我哉！”18文中的刘羽冲是个怎样的人？读了这个故事，你从中得到什么启示？（4分）（三）阅读下面文章，完成1922题。（12分）一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头一手拄着拐杖，一手提着只鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮：一双乌黑的眼珠，顾盼流兮；叫声清脆悦耳。更重要的是，那只鸟有一个令他怦然心动的名字阿捷。每次，盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，令他踯躅不安。退休后，他除了每早来这公园里遛遛达达外，不会下棋，不会玩牌，对侍弄花儿、草儿，养狗儿、养鸟儿也几乎没有什么兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只鸟儿之后，他就莫名其妙地从心底生出了一种欲望无论如何也要得到这只鸟儿！有了这种强烈的占有欲，他就千方百计地去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达。没费多少力气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便准时赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天，他便去买很多鸟食，送到老头家。他和老头一边聊着天，一边看鸟儿吃食物。常常就看得走了神，失了态。好在这一切，盲眼老头无法看见。有一天，他终于有点按捺不住了，对盲眼老头说：“你开个价，把这只鸟卖给我吧。”他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少。”“你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头也极其诚恳地说。“我只要你这只！”不管他好说歹说，盲眼老头自然是不卖。此后又交谈了几次，老头仍然是那句话：“不卖！”一次次的失望，使他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的，便病倒了。他心里明白是因为什么。几天以后，盲眼老头才得知地病了，而且知道是因为这只鸟儿。他虽然对鸟儿是那样恋恋不舍，还是咬了咬牙提了鸟笼拄着拐杖来到他家中。“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。”听了这话，他激动得差点掉下泪来，从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不肯放下。“老弟，其实它不过是一只极普通的鸟。我买的时候才花了十多元钱。不过，这多年”“老兄，你别说了。我想要这只鸟，并没有将它看成是什么名贵的鸟。”几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？”许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。可他能想像得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子。“什么？把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。“是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子，每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。可是我却判错了一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重判，他就病死在牢狱里了。我现在不在岗位了，这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后，我的心就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”他说着说着泪水扑面而下。泪眼朦胧中他发现，听了这话盲眼老头竟变得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水，但始终没有说一句话。几年后，盲眼老头先他而去了。他亲手为其操办后事。就在为盲眼老头整理遗物时，从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片，照片上是一个身强力壮的后生。他看着看着，不禁心头一震：这不就是那个被错判的阿捷吗19仿照示例填写情节内容。 （3分）情节：（示例）不爱养鸟，却想得到这只鸟_20“一只鸟”在文中的作用是什么？请作简要说明。（3分）21试列小说中的“退休法官”这一人物形象的特征谈谈你的看法。（3分）22试对小说在情节上多设伏笔与照应，试举一例并分析其作用。（3分）七、作文（50分）23请以“这样多美丽”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。参考答案一、110：dacdaaaccd 11略12答案：（1）孙犁的芦花荡、荷花淀；西蒙诺夫蜡烛；安妮弗兰克安妮日记；列夫托尔斯泰的战争与和平；玛格丽特米切尔创作的描写美国南北战争的小说飘（2）三句话的用意是：战争残酷、和平美好；若不珍惜和平，随时会引发战争。13诗人借望洞庭湖有感，婉转地向张九龄表白了自己的心愿，前四句描绘洞庭湖的壮观景象，后四句抒写渴望出仕和希望得到对方援引的心情。14“蒸”是“弥漫”之意，写出了水气蒸腾笼罩云梦泽的朦胧景象，突出了洞庭湖的壮阔；“撼”是摇动之意，写出了波涛翻滚汹涌的气势，突出了洞庭湖的壮观。15（1）适逢、正赶上（2）通“擒”，（被）俘，（被）捉。16c17（他）常常独自在庭院（台阶）散步，说：“古人难道在欺骗我吗（或古人怎么能欺骗我呢）！”（评分说明：翻译通顺、完整，大意对即可。省略部分要译出，叹息内容要译出反问感叹语气。）18刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际（不能灵活应变）的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书，但不能灵活地运用于实际之中，结果屡遭失败，抑郁而死。（抓住文章开头的关键句回答）（2分）不能读死书，在处理问题的过程中，应该根据情况的变化，灵活运用所学知识，并在实践中不断积累经验。（2分）19