高考语文大一轮复习 对点精练二 概括内容情感课件.ppt

对点精练二概括内容情感 文学类文本阅读 散文阅读 一 阅读下面的文字 完成文后题目 老树张大威不知是一个村庄在走来走去寻找一株老树 还是一株老树在走来走去寻找一个村庄 总之 一个像样的村庄必有一株老树 一株老树必定对村庄有着存在的意义 这样的老树 一定会是气宇轩昂 气质高贵 树干坚硬如铁 枝叶莽莽苍苍 一株老树就是一团山一样蓊郁的云 它可挽住清风 衔住夕阳 挂住月亮 揽住飞鸟 人在老树的影子里行走 像在母亲温暖的怀抱里滑行 老树一年四季会伸出颜色不断变幻的手 绿色的手 褐色的手 金色的手 依季节的不同而定 轻轻抚摸村人的脊背 抚慰他们的忧伤 缓解他们的劳苦 老树最美的时候是在秋天 秋天纯净的云层与晶莹的霜霰 将老树变成了苍黄色 此时 夜凉如水 老树的叶子在月光下 一片片变得如玉蝴蝶一般透明 村人聚集在老树下 话语像弹丸一样 在月光的斜坡上顺流而下 春天种下的庄稼籽粒是否饱满 夏天娶的媳妇是否已经怀上娃娃 入秋时配的母猪是否有小猪崽已经坐胎 一团腾腾的俗世烟火 一种实实在在的日子波涛 老树像神 聆听着 喜悦着 悲伤着 它的枝枝叶叶守护的 是流溢的粮食 生殖的人畜 苍生的柴米油盐 村庄的老树下 没有悠闲安逸的隐者 没有轻若水烟的白云 如果有一位母亲挎着一篮子还带着大地温凉体温的土豆 歇息在老树下那也只是劳动乐曲的一个简短的休止符 这位母亲将土豆篮子放在脚边 她安详地坐在树荫下 相当满足地瞅着她的一篮子土豆 即便是一位贵夫人瞅着自己价值连城的宝石 也没有这位母亲瞅着这一篮子土豆的眼神更澄明 美丽 高贵 是在什么样的星辰下 什么样的细雨中 这位母亲将希望 梦想和土豆的种子一直下到了大地温厚的被子中 并日日在这片土地上辛勤劳作 夜夜怀着喜忧参半的心情 企盼着那些玛瑙一样的小土豆 新月一样一点一点地长胖呢 如今丰收了 篮子在 土豆在 母亲在 老树在 短暂的一瞬 她靠着老树粗大的根系睡着了 她是劳累的 成年累月艰苦劳作的风霜 雕塑和定型了她脸上的每一块肌肉 她歇息时 劳累还是紧紧地跟随着她 她坐着 可她还是显得劳累 村庄的本质就是劳累 田园诗中的村庄是用来想象和溢美的 不是用来居住和生存的 再看看树荫下卧着的两头牛吧 它们正静静地在一堆草前嚼食 在耕耘的间隙里 补充着继续耕耘的体力 牛吃饱了 双目微合 我看到牛开始做梦 是一个关于耕耘的梦 耕耘的梦是牛的安慰 它能从老树下一直追逐牛到天涯海角 村庄中的牛 能甩掉什么 也甩不掉关于耕耘的梦 梦里 等待耕耘的土地广阔无边 赶牛人的鞭子在云天下啪啪作响 耕耘杖是一只坠地的飞鸟 要牛来帮助它一次次腾空而起 梦里的牛想 要是能够有点闲暇美美地做上个关于闲暇的梦 该有多好 等把眼前的这块地耕完了 一定要躺在老树下 好好地睡上一觉 做一个只嚼食青草 一垄地也不耕 就干待着的梦 醒时耕耘 梦中耕耘 村庄如此 人畜都是如此 老树越发苍老了 但它还在支撑着村庄的壮美 有一天 一个小女孩手上攥着一粒树种 从老树下跑过 当她摊开手掌的时候 一株碧绿的小树苗便长在了她的掌心 选自2016年第6期 散文 有改动 1 为什么说 老树最美的时候是在秋天 答案 秋天的老树颜色苍黄 树叶透明 在一年中最为美丽 秋天庄稼收获 人畜生殖 老树能守护这样的俗世生活 能够和人们情感相通 答案 1 2 3 2 结合全文 说说老树对一个村庄的存在意义 答案 1 2 3 答案 老树能抚慰村人的忧伤 缓解他们的劳苦 老树能够聆听和见证村人们的俗世生活 老树能够给村人带来希望和憧憬 老树支撑着村庄的壮美 3 请概括本文的主旨 答案 1 2 3 答案本文通过老树对村庄意义的诗意描述 赞美了树与人和谐共生共存的亲密关系 揭示了老树代表着的大自然对于村庄存在 人类生存 生活的重要意义 希望人与树的亲密关系一直延续下去 二 阅读下面的文字 完成文后题目 遗失的寒冷张亚凌三十年前 站在宿舍门口 看着萌发出新芽儿的柳枝映在斑斑驳驳的土墙上的影子 我一边感慨着 春天总算来了 一边告诉自己 在以后所有的冬天 你再也不会有寒冷的感觉了 一晃 三十年过去了 今天的我才尝试着触摸那段遗失寒冷的岁月 那一年 我升入初中 必须在学校住宿 褥子被子一捆 和一大布袋子红薯 糜面馍馍 玉米糕绑在一起 母亲帮我拎起来搭在肩上 背上是褥子被子 胸前是一个大布袋子 后面重前面轻 我都有些把持不住自己的身子 母亲只是交代了句 不要贪吃好的 一顿蒸上两个红薯一个糜面馍或玉米糕就行了 走一走歇一歇 到了学校 宿舍是一面窄窄的空荡荡的窑洞 我们直接在地上铺铺盖 别人都是先在地上铺一个厚厚的草垫子 上面再铺个毡子毯子什么的 接下来才铺上褥子 褥子上面还有个布单子 怕将褥子弄脏了 我呢 只带了褥子和被子 压根就没有其他东西可以铺在地上 于是我就满学校找来了一些废纸片 铺在地上 才开始铺褥子 结果是我的床铺比两边同学的低下来一截 她们都觉得我不应该夹在中间 于是 我就自觉地挪到了最边上 门口的墙下 我的褥子几乎是直接挨着地面的 很潮湿 只要有一丁点太阳的影子 我都会迫不及待地将褥子抱出去晾晒 我现在特别喜欢冬天的太阳 甚至会深情地看上半天 恐怕就源于那个寒冷的冬天我对太阳的感激吧 那时在别人眼里 我或许是个很可笑的女孩 跑到学校似乎就是为了等太阳出来晒褥子 冬天天冷 夜又长 起夜的学生就多 门一拉一合 冷风就直吹过来 抗击了半天寒冷好不容易才入睡的我 常常又被寒风刺醒 为了应对寒冷跟风的袭击 我睡觉不再脱衣服且蒙住了头 我从没有向母亲提及此事 母亲看到我在家里睡觉的样子便有些想不通 曾给父亲说 这娃书念的 成呆子了 炕中间烧得热乎乎的 她咋老蒙着头靠墙根睡 现在想来 那种奇怪的反应不会是寒冷留下的恐惧症吧 是那夜夜寒风吹走了我的寒冷 记忆里 那年的冬天 下雪的日子经常有 我也清楚地记得当语文老师看着窗外纷飞的大雪吟诵 今冬麦盖三层被 来年枕着馒头睡 时 我的泪水悄然滑落 在我 下雪天是最最难熬的日子 包括雪后的一段时间 不仅仅是褥子会一直潮湿下去 更重要的是 我只有脚上一双布鞋 不像别的孩子 还有一双可以换着穿的鞋子或是能踩雨雪的黄胶鞋 教室 饭堂 厕所 跑上几趟 布鞋的鞋底就湿了 半天下来 就湿透了 我就满教室找别人扔的纸片 厚厚地铺在鞋里 一两节课下来 又湿透了 取出来扔掉 再找纸片 再铺进去 再应付一阵 如此反反复复 纸片也不是那么好找的 那时一个本子一毛钱 都是很节省地用 雪后若有太阳 在别人吃饭时 我就留在教室里 因为饿是可以忍受的 入骨的冰凉却是难以抵御的 等到教室里没人了 我就将凳子搬到外面 将鞋子脱下来 底朝上晒晒 我则盘腿坐在凳子上 搓揉着冰凉如石块的脚 让它暖和些 再后来 我有些开窍了 找到塑料袋 撕开 铺在鞋底 再铺上纸 就好多了 也不用不停地换纸 有一句话我信 那就是 许多智慧来自于人们对贫穷的应对 更多的时候 是等着鞋子自己慢慢变干 我甚至一度固执地认为 是我自己的身体暖和了脚 脚再暖和着鞋子 直至吸干鞋里里外外所有的 水分 鞋底才会变干 还是连续的雪天冻掉了我的寒冷 每个周三下午有一个半钟头的活动时间 我常常趁机跑回八里外的家里取下半周吃的东西 印象最深的一次 是下着大雪 雪大风猛 我是抄小路往家里赶的 有的地方雪没过了我的膝盖 很熟悉的小路也因大雪的覆盖变得陌生 以致我一脚踏下去摔进了雪里面 我把沟边当成了小路 从雪里爬出来 继续往回赶 我一推开房门 母亲愣住了 一个劲儿地说 照一下镜子 看你成了啥样了 看你成了啥样了 父亲赶忙倒了一碗热水让我暖和暖和 我伸手去接 明明接住了 碗却摔在了地上 我的手指冻僵了 我走到镜子跟前 眼泪一下子流了下来 被雪弄湿了的头发 再在风的猛刮下 直直地向上竖着 母亲拿着梳子赶过来给我收拾头发 才惊叫道 你的头发都结了冰 我只说 赶紧给我装吃的 我不想迟到 背起装满干粮的布袋子 我又赶往学校 风还是那么猛 雪更大了 我也说不清为什么 至今想起那个下午 都会泪流不止 包括此刻 一个十三岁的小姑娘 从独自对抗过那场大雪后 她似乎再也没有畏惧过寒冷 接下来的两个冬天 似乎都一样 冬天再也没有变出什么新花样来折磨这个小姑娘 是那场大雪不客气地冻掉我那脆弱的寒冷 我只知道 在三十年前 我 遗失了我的寒冷 选自 读者 有删改 4 十三岁的 我 在那一年经受了哪些苦难 请加以概括 答案 4 5 6 答案 小小年纪就必须在八里外的学校住宿 每周三要在一个半钟头内跑回家拿下半周吃的东西 以 两个红薯一个糜面馍或玉米糕 为一顿饭食 在窑洞宿舍打地铺 冬季与寒冷对抗 5 文中说