2.1正确认识和评价自己.doc

海门市货隆初中政治备课组“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容2.1正确认识和评价自己共几课时1课型新授第几课时1教学目标1、知道正确认识和评价自己的重要性，初步掌握正确认识和评价自己的科学方法，并能运用这些方法，客观地评价自己的优缺点。2、尝试运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己，逐步形成比较完整的自我表现形象。3、确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度。不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神。教学重难点重点：“科学地认识和评价自己”难点：“科学地认识和评价自己”教学资源教师教学用书和自主学习单预习设计1、正确认识自己有什么重要意义? 2、如何对待自己的优点与缺点？3、如何正确地认识和评价自己？ 施教日期 年 月 日 学程预设导学策略调整与反思一、导入新课：生活在线（教材P12）讨论：小强为什么总是觉得自己不如别人？他真的什么都不行吗？问题提示：小强之所以总是觉得自己不如别人，有一种“灰溜溜”的感觉，实际上是一种自卑心理，是对自己缺乏自信的表现，原因是他没有全面地认识自己。实际上他并非什么都不行，关键是他只关注了自己的缺点，没有发现和充分发挥自己的长处。教师点拨：可见正确的认识和评价自己是多么的重要，今天呢我们就来学习一下第二课第一框题，正确地认识和评价自己。二、讲授新课活动一：自主学习1、正确认识自己有什么重要意义? 2、如何对待自己的优点与缺点？3、如何正确地认识和评价自己？活动二：合作探究思考题1：试着运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己，我们就能逐步形成清晰的自我形象。充分认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的基本素质之一。在教师的引导下，学生积极思考作答，引导学生认真默读课文P12-16内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用铅笔做好标记。10分钟后检查看谁回答的快而准确。学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的；当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。一、正确认识和评价自己的意义学程预设导学策略调整与反思时代在发展，社会在进步。面对变化的世界，激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来。正确认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志。思考题2：要知道自己的长处、优点，也知道自己的短处和缺点。接受自己，诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。思考题3：正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。正确的认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。正确的认识和评价自己，必须掌握科学的方法。常用的方法有自我观察法、自我反省法、相互比较法、咨询他人法、科学鉴定法。三、课堂总结： 在现实生活中，如果我们每个学生都能做到正确地认识和评价自己，挖掘自己的潜力，发挥自己的才华，我们都会走向成功的突破方法：填一填（1）在教师的引导下完成P13的表格，分析自己的优缺点，使学生对自己有个客观的认识。（2）学生认真完成表格，教师在学生互评的基础上总结出正确认识和评价自己的意义。二、充分挖掘自己的潜力突破方法：议一议（1）请一位同学说一说P14印度阿里的故事，让同学们谈体会。我们身上也具有“埋葬宝石的土地”，我们发现了吗？（2）在学生体验的基础，教师点拨明确：每一个人都具有多方面的潜在能力。正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展学程预设导学策略调整与反思彼岸。