山东省日照市五莲县八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省日照市五莲县八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1胎生对于其他的生殖方式的优势是( )a提高了后代的成活率b使后代的数量增加c增强了后代的体质d减轻了母体的负担2关于关节的叙述，下列哪一项是错误的？( )a家兔全身骨骼都是由不同的关节组成b关节具有灵活性和牢固性c牵引关节运动的骨骼肌都是附着在关节的两边d骨骼肌一定要受到外界或内部神经的刺激，才有可能产生收缩3我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生它们分别属( )a鱼类、鱼类b哺乳类、鱼类c鱼类、哺乳类d哺乳类、哺乳类4人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了( )a寄生虫b真菌c细菌d病毒5哺乳动物的运动系统主要由哪几部分组成( )a骨和肌肉b骨、关节和肌肉c关节和肌肉d骨骼和关节6在下列几种单细胞生物中，没有成形细胞核的是( )a衣藻b草履虫c酵母菌d甲烷菌7一个多细胞生物体也具有严谨的结构层次，下列各组结构中，按由简到繁次序排列的是( )a骨细胞、骨组织、骨骼、长骨（如肱骨）b骨细胞、骨组织、长骨（如肱骨）、骨骼c长骨（如肱骨）、骨骼、骨组织、骨细胞d长骨（如肱骨）、骨组织、骨髓、骨细胞8海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是( )a细胞膜控制碘进入海带细胞b海带是依靠种子进行繁殖后代的c海带依靠根吸收水和无机盐d海带呈褐色，不能进行光合作用9生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是( ) a蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉b鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活c家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔d野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌10微生物在生活和生产中有着广泛的用途，下列微生物与其应用一致的是( )a大肠杆菌胰岛素b乳酸菌面包c曲霉青霉素d酵母菌泡菜11一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗走过来，小狗立刻朝它大声咆哮，小狗的这种行为是( )a取食行为b繁殖行为c后天性行为d先天性行为12比较hiv病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是( )a三者体积大小是：酵母菌大肠杆菌病毒b三者中只有病毒没有细胞壁c三者中病毒只能寄生在活细胞中d三者中细菌和酵母菌都有细胞核13制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是( )a制作面包需要严格的无氧条件b酵母菌的发酵需要适宜的温度c酵母菌是单细胞真菌d酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软14在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出，新品种的培育与推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了( )a基因的多样性b物种的多样性c生态系统的多样性d植物种类的多样性15松、竹、梅被称为“岁寒三友”这三种植物在分类上分别属于( )a松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物b松是裸子植物，竹和梅是被子植物c松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物d松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物16“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出山有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是( )a大雁何时南飞b鼠妇喜欢生活在怎样的环境中c哪种月季漂亮d菜青虫喜欢食用哪种绿色植物17果蝇是经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开，下列有关果蝇的说法，不正确的是( )a果蝇身体分头、胸、腹三部分b果蝇有二对翅，适于飞行c果蝇的发育过程中没有蜕皮现象d果蝇有三对足，适于跳跃18关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用如图是关节结构模式图，下列说法正确的是( )a1使关节灵活b4使关节牢固c3和5共同围成2d2内的滑液由1分泌19下列生物不属于同一分类等级的是( )a鱼类b鸟类c哺乳动物d环节动物20小明喜欢收集植物的叶片做成标本，他不可能采集到真正叶片的植物是( )a紫菜b葫芦藓c肾蕨d银杏21一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是( )a长尾猴的不同叫声b蜜蜂的舞蹈c黄蜂的警戒色d蛾类分泌的性外激素22下列有关科学家与其科学成就的连线，相吻合的是( )a弗莱明发现了青霉素b伊万诺夫斯基双名法c巴斯德发明了显微镜d林奈首次发现了病毒23鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不符的是( )a前肢变成翼b胸肌发达c体内有气囊d有角质喙24建立自然保护区属于( )a迁地保护b就地保护c法制管理d自然保护25我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的原因是( )a其适应环境的能力下降b环境污染使其出生率下降c乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染d营养级别较高，食物不足二、解答题（共5小题，满分50分）26如图是我们学过的五种动物，请根据图回答：（1）a类动物的身体由很多彼此相似的_组成，靠_或疣足辅助运动，属于_动物（2）b有_对足，_对翅，用_呼吸（3）c和d的身体分别呈_对称和_对称，它们具有的共同特征是_（4）b和e的翅和翼结构不同，但适于飞行的共同点是：一是形状呈_，二是重量相对与自身具有_等特点（5）上述5种动物中，属于脊椎动物的是_27如图为生态系统的碳循环示意图，“甲戊”表示生物成分，“ad”表示生理或化学反应过程，“”表示碳的流动方向，请据图分析作答：（1）在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是_，因为它能将大气中的二氧化碳通过_（填字母）转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环（2）碳参与物质循环的主要形式是_，生物体内的碳返回无机环境的途径有_（填字母）（3）写出该生态系统中的食物链：_，若消耗生产者10000kg，位于最高营养级的生物最少可增重_kg（4）b代表戊的_作用，主要生物是_（5）自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题据图分析，降低大气中二氧化碳含量的措施有：_；_28下面ae表示5种生物，请你根据生物分类学知识回答：a病毒 b酵母菌 c衣藻 d桃树 e兔（1）将5种生物分成两大类：病毒、兔一类；酵母菌、衣藻、桃树另一类，分类依据是_（2）再将5种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔一类；衣藻、桃树另一类，分类依据是_（3）病毒和其它生物结构上最大的差别是_，营养方式为_（4）上述植物中，单细胞的是_（5）兔牙齿有_和_的分化，_发达，与食草生活相适应（6）流感是由病毒引发的，使用抗生素治疗效果并不明显，原因主要是：_29如图是与人类生活密切相关的几种生物的结构模式图，请据图回答问题：（1）图中真核生物是_（填字母），属于多细胞生物的是_（填字母）（2）在酿酒过程中离不开的生物是_，无氧时，可把葡萄糖分解成_和_（3）不具有细胞核结构的生物是_，它的生殖方式为_，在它的生长发育过程中，当遇到不良环境的时候，往往以_的形式存在（4）图中生殖方式最为相似的两种生物是_（填字母），它们都是以_进行繁殖的30小楷同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然转态，只用纱布和细薄竹片固定乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不做处理，请回答：（1）甲和丙是一组对照实验，实验变量是_，可以做出假设_（2）乙和丙是一组对照实验，实验变量是_，实验组是_（3）在实验过程中，发现鲫鱼的身体呈_形，它的口和鳃盖是_（同时还是交替）闭合的，鳃丝呈鲜红色，因为里面含有丰富的_鲫鱼的腹部颜色比背部浅，这种现象称为保护色，是鲫鱼与环境相_的结果（4）实验结束后，同学们进行交流最后得出以下结论：鲫鱼在游泳时，是靠_鳍保持平衡，靠_鳍保前进的方向2015-2016学年山东省日照市五莲县八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1胎生对于其他的生殖方式的优势是( )a提高了后代的成活率b使后代的数量增加c增强了后代的体质d减轻了母体的负担【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力因此胎生对于其他的生殖方式的优势是提高了后代的成活率故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握胎生哺乳可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力2关于关节的叙述，下列哪一项是错误的？( )a家兔全身骨骼都是由不同的关节组成b关节具有灵活性和牢固性c牵引关节运动的骨骼肌都是附着在关节的两边d骨骼肌一定要受到外界或内部神经的刺激，才有可能产生收缩【考点】关节的基本结构和功能 【分析】此题考查关节的基本结构和功能，据此答题【解答】解：a、家兔全身骨骼由头骨、躯干骨、四肢骨组成，骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，因此，家兔的骨骼不只是由关节组成，符合题意b、关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如经常进行体育锻炼可以使关节囊增厚，周围的韧带增粗，肌肉力量加强，这就增强了关节的牢固性，不符合题意c、骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，不符合题意d、在神经系统的支配下，骨骼肌的收缩牵动骨绕关节活动而产生运动，不符合题意故选：a【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌提供动力3我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生它们分别属( )a鱼类、鱼类b哺乳类、鱼类c鱼类、哺乳类d哺乳类、哺乳类【考点】鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征 【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物解答时可以从动物的特点、所属类别方面来切入【解答】解：中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类世界现存鱼类中最原始的种类之一所以中华鲟具有鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温水生哺乳动物，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈；被誉为“水中的大熊猫”故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物4人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了( )a寄生虫b真菌c细菌d病毒【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题【解答】解：有分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病可见b符合题意故选：b【点评】关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的5哺乳动物的运动系统主要由哪几部分组成( )a骨和肌肉b骨、关节和肌肉c关节和肌肉d骨骼和关节【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张所以运动系统是骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成6在下列几种单细胞生物中，没有成形细胞核的是( )a衣藻b草履虫c酵母菌d甲烷菌【考点】细菌的基本形态和结构特点 【专题】结构示意图；生物的多样性【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体【解答】解：abc、衣藻属于藻类植物，酵母菌于真菌，草履虫是动物有成形的细胞核d、甲烷菌属于细菌，没有成形细胞核的单细胞生物故选：d【点评】解题的关键是知道各种生物的结构特征7一个多细胞生物体也具有严谨的结构层次，下列各组结构中，按由简到繁次序排列的是( )a骨细胞、骨组织、骨骼、长骨（如肱骨）b骨细胞、骨组织、长骨（如肱骨）、骨骼c长骨（如肱骨）、骨骼、骨组织、骨细胞d长骨（如肱骨）、骨组织、骨髓、骨细胞【考点】动物体人体的结构层次 【专题】生物体的结构层次【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体【解答】解：骨细胞是构成骨结构和功能的基本单位，骨细胞分化形成骨组织，长骨由结缔组织、神经组织等构成，属于器官；骨骼由骨和骨连接构成的，属于运动系统的一部分故选：b【点评】明确动物的结构层次的构成8海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是( )a细胞膜控制碘进入海带细胞b海带是依靠种子进行繁殖后代的c海带依靠根吸收水和无机盐d海带呈褐色，不能进行光合作用【考点】细胞膜控制物质的进出 【分析】海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物【解答】解：a、细胞膜控制碘进入海带细胞，a正确b、海带依靠孢子繁殖后代，b错误c、海带全身都能从环境中吸收水分和无机盐，c错误d、海带呈褐色，能进行光合作用，d错误故选：a【点评】明确藻类植物的特点即能正确答题9生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是( )a蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉b鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活c家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔d野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌【考点】生物对环境的适应；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；家兔的形态结构和生理特点；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】此题考查的是生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，据此解答【解答】解：a、蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境故符合题意；b、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活故不符合题意；c、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔故不符合题意；d、野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌故不符合题意故选a【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点10微生物在生活和生产中有着广泛的用途，下列微生物与其应用一致的是( )a大肠杆菌胰岛素b乳酸菌面包c曲霉青霉素d酵母菌泡菜【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【分析】多数细菌、真菌等微生物对人体都是有益的，微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，据此作答【解答】解：a、提取胰岛素要用到大肠杆菌，正确；b、做面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔错误；c、青霉发酵能提取出青霉素，是一种抗生素错误；d、制泡菜要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，在无氧的条件下，发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶或菜具有甜酸风味错误；故选：a【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理11一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗走过来，小狗立刻朝它大声咆哮，小狗的这种行为是( )a取食行为b繁殖行为c后天性行为d先天性行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，也称为后天性行为【解答】解：由分析可知，一只小狗在嚼骨头时，有一只成年狗走过来，小狗立刻朝它大声咆哮，小狗的这种行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为故选：c【点评】关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的12比较hiv病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是( )a三者体积大小是：酵母菌大肠杆菌病毒b三者中只有病毒没有细胞壁c三者中病毒只能寄生在活细胞中d三者中细菌和酵母菌都有细胞核【考点】细菌、真菌等其他生物的分类 【分析】细菌是单细胞的，有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛；真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；病毒没有细胞结构，寄生酵母菌属于真菌，大肠杆菌属于细菌，hiv是病毒【解答】解：a、酵母菌用低倍的显微镜就能观察到，大肠杆菌用高倍显微镜观察，病毒用电子显微镜观察因此可以推断三者体积大小是：酵母菌大肠杆菌病a正确；b、大肠杆菌和酵母菌都有细胞壁，病毒没有细胞结构，也就没有细胞壁b正确；c、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，离开活细胞就变成结晶体c正确；d、细菌没有成型细胞核d错误故选：d【点评】明确细菌、真菌和病毒的结构特点13制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是( )a制作面包需要严格的无氧条件b酵母菌的发酵需要适宜的温度c酵母菌是单细胞真菌d酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软【考点】发酵技术在食品制作中的作用 【专题】归纳推理；现代生物技术【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌【解答】解：a、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，有氧时酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，a错误；b、酵母菌发酵需要要适宜的温度和一定的葡萄糖（或营养物质），b正确；c、酵母菌是单细胞真菌，c正确；d、二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，d正确故选：a【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理14在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出，新品种的培育与推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了( )a基因的多样性b物种的多样性c生态系统的多样性d植物种类的多样性【考点】生物的多样性的内涵 【专题】新信息筛选题；归纳推理；生物的多样性【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等蔬菜新品种的培育丰富了人们的菜篮子，同时丰富了基因的多样性，故a符合题意，bcd不合题意故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵15松、竹、梅被称为“岁寒三友”这三种植物在分类上分别属于( )a松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物b松是裸子植物，竹和梅是被子植物c松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物d松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物【考点】植物的分类 【分析】植物一般划分为藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物五种【解答】解：松有种子，但种子裸露，属于裸子植物；竹和梅的胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，是被子植物竹属于单子叶植物纲，梅属于双子叶植物纲故选：b【点评】明确裸子植物和被子植物的特点是解题的关键16“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出山有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是( )a大雁何时南飞b鼠妇喜欢生活在怎样的环境中c哪种月季漂亮d菜青虫喜欢食用哪种绿色植物【考点】科学探究的基本环节 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设【解答】解：a、大雁何时南飞，有科学研究价值，因为对于研究大雁的迁徙行为很有价值，a不符合题意；b、鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，b不符合题意；c、哪种月季漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，c符合题意；d、菜青虫喜欢食用哪种绿色植物，有科学研究价值，是研究菜青虫的食性，d不符合题意故选：c【点评】探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理17果蝇是经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开，下列有关果蝇的说法，不正确的是( )a果蝇身体分头、胸、腹三部分b果蝇有二对翅，适于飞行c果蝇的发育过程中没有蜕皮现象d果蝇有三对足，适于跳跃【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【专题】课本知识同类信息；热点问题；类比推理；生物的多样性【分析】果蝇的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，胸部着生有两对翅、三对足，属于节肢动物中的昆虫【解答】解：a、果蝇属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分；b、果蝇的胸部着生有两对翅，适于飞行；c、果蝇属于节肢动物，体表有外骨骼，发育过程中有蜕皮现象；d、果蝇的胸部着生有三对足，后足发达，适于跳跃故选：c【点评】解答此类题目的关键是掌握昆虫的特征18关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用如图是关节结构模式图，下列说法正确的是( )a1使关节灵活b4使关节牢固c3和5共同围成2d2内的滑液由1分泌【考点】关节的基本结构和功能 【分析】如图关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨【解答】解：图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面1关节囊，2关节腔，4关节软骨a、1关节囊与关节的牢固性有关a错误；b、4是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关b错误；c、6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔c错误；d、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液d正确故选：d【点评】回答此题的关键是明确关节的结构和功能19下列生物不属于同一分类等级的是( )a鱼类b鸟类c哺乳动物d环节动物【考点】动物的分类 【分析】（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；（2）无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等【解答】解：鱼类、鸟类和哺乳类体内有脊柱属于脊椎动物，而环节动物的体内没有脊柱，属于无脊椎动物故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的概念20小明喜欢收集植物的叶片做成标本，他不可能采集到真正叶片的植物是( )a紫菜b葫芦藓c肾蕨d银杏【考点】使用显微镜和制作临时装片 【专题】类比推理；生物的分类【分析】（1）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；（2）苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境有茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根，吸水能力、保水能力较差；（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织；（4）裸子植物种子裸露，没有果皮包被，根、茎、叶发达，【解答】解：a、紫菜是藻类植物，无根、茎、叶的分化，因此没有真正的叶片；b、葫芦藓是苔藓植物，有茎和叶的分化，因此有真正的叶片；c、肾蕨是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，因此有真正的叶片；d、银杏是裸子植物，根、茎、叶发达，因此有真正的叶片 所以，他不可能采集到真正的叶片的植物是“紫菜”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握藻类、苔藓类、蕨类以及裸子植物的特点21一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是( )a长尾猴的不同叫声b蜜蜂的舞蹈c黄蜂的警戒色d蛾类分泌的性外激素【考点】群体中的信息交流 【分析】此题考查的知识点是动物的之间的信息交流可以从动物的之间的信息交流方式特点方面来解答【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑；蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的因此都属于群体中的信息交流而黄蜂的警戒色是为了警戒天敌等其他动物，不是群体内的信息交流故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式22下列有关科学家与其科学成就的连线，相吻合的是( )a弗莱明发现了青霉素b伊万诺夫斯基双名法c巴斯德发明了显微镜d林奈首次发现了病毒【考点】生物学史 【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物技术【分析】弗莱明（公元18811955年），英国细菌学家是他首先发现青霉素伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生；林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法【解答】解：a、弗莱明发现青霉素，a正确b、伊万诺夫斯基发现了病毒，b错误c、巴斯德提出保存酒和牛奶的方法，被称为“微生物学之父”，罗伯特 虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，c错误d、林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，被称为“分类学之父”，d错误故选：a【点评】此题考查学生对科学成就的关注情况，在于培养学生热爱科学，关爱科学的思想23鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不符的是( )a前肢变成翼b胸肌发达c体内有气囊d有角质喙【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的据此作答【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作有角质喙与飞行生活没有关系可见d符合题意故选：d【点评】只要熟练掌握了鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答24建立自然保护区属于( )a迁地保护b就地保护c法制管理d自然保护【考点】保护生物多样性的基本措施 【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；生物的多样性【分析】保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，据此解答【解答】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理又叫就地保护故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟知动物多样性的保护措施25我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的原因是( )a其适应环境的能力下降b环境污染使其出生率下降c乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染d营养级别较高，食物不足【考点】威胁生物多样性的原因 【分析】此题考查的知识点是威胁白鳍豚生存的原因解答时可以从威胁白鳍豚生存的原因方面来切入【解答】解：乱捕滥杀如70年代和80年代在长江中普遍存在的漂网和滚钩应对50%以上的白暨豚非正常死亡负责；长江沿岸架设的迷魂阵渔网常常将误入其中的白鳍豚缠绕溺毙虽然这样的渔具已被禁止使用，但在沿江的渔民中仍有部分使用，这些布置对剩下的白暨豚依然构成威胁电渔不仅对白暨豚造成直接伤害，而且对白鳍豚的食物鱼类造成毁灭性打击，而且不论个体大小和种类日益增加的航运流量使得水下噪音成倍增加，也使得白暨豚更容易被船只撞击，被螺旋桨击伤，任何的伤害都是致命的为了拓宽航道，以及非法捕鱼中使用炸药，对白暨豚的生存构成严重威胁由于滥伐和农业水土流失，洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞，不能满足白暨豚繁殖的需要随着工业、农业的发展，大量的污染物和废弃物最终进入长江，长江水质严重退化每年有160亿立方米污水排放入长江占中国污水排放总量的40%其中有约120亿立方米的污水排放是没有经过处理的故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解威胁白鳍豚生存的原因二、解答题（共5小题，满分50分）26如图是我们学过的五种动物，请根据图回答：（1）a类动物的身体由很多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物（2）b有三对足，二对翅，用气管呼吸（3）c和d的身体分别呈辐射对称和左右对称，它们具有的共同特征是有口无肛门（4）b和e的翅和翼结构不同，但适于飞行的共同点是：一是形状呈扇形，二是重量相对与自身具有轻、薄，表面积大等特点（5）上述5种动物中，属于脊椎动物的是e【考点】动物的分类 【专题】结构示意图；类比推理；生物的分类【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门扁形动物的特征：身体呈两侧对称背腹扁平；有口无肛门环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生【解答】解：（1）图中的a是蚯蚓，身体由许多体节构成，有体腔，属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸用刚毛和疣足配合运动；（2）b是蝗虫，有三对足，二对翅，用气管呼吸（3）c水螅的身体呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物；d涡虫的身体背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；（4）b和e的翅和翼结构不同，但适于飞行的共同点是：一是形状呈扇形，二是重量相对与自身具有轻、薄，表面积大等特点（5）e鸟类的体内有脊柱，属于脊椎动物ad体内没有脊柱，属于无脊椎动物故答案为：（1）体节；刚毛；环节；（2）三；二；气管；（3）辐射；左右；有口无肛门；（4）扇形；轻、薄，表面积大；（5）e【点评】解答此题的关键是明确各动物类群的特征27如图为生态系统的碳循环示意图，“甲戊”表示生物成分，“ad”表示生理或化学反应过程，“”表示碳的流动方向，请据图分析作答：（1）在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是甲，因为它能将大气中的二氧化碳通过c（填字母）转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环（2）碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，生物体内的碳返回无机环境的途径有a、b、d（填字母）（3）写出该生态系统中的食物链：甲乙丙丁，若消耗生产者10000kg，位于最高营养级的生物最少可增重10kg（4）b代表戊的分解作用，主要生物是细菌、真菌（5）自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题据图分析，降低大气中二氧化碳含量的措施有：大力植树造林；减少化石燃料的燃烧【考点】生态系统中物质和能量的流动；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；生态系统的组成及各部分的作用 【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；生态系统专题【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的由图可知甲是生产者、乙丙丁是消费者、戊是分解者、a表示呼吸作用、b表示分解作用、c表示光合作用、d表示化石燃料的燃烧【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物即图中的甲，能够通过c光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；因为它能将大气中的二氧化碳通过光合作用转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环（2）在生态系统中，植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中动植物通过a呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体通过b分解作用分解为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用；化石燃料中的煤、石油、天然气等通过燃烧的方式释放二氧化碳，因此生态系统中碳循环是以二氧化碳的形式进行的（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链食物链的起始环节是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者食物链彼此交错连接形成食物网，此生态系统中食物链是：甲乙丙丁；能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，一般地说，输入的一个营养级的能量中，只有10%20%的能量流入下一个营养级，若生产者有10000kg，按10%的传递效率计算，位于图中食物链最高营养级的生物d至少可增重1000010%10%10%=10kg（4）自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题据图分析，降低大气中二氧化碳含量的措施有：大力植树造林 减少化石燃料的燃烧等故答案为：（1）甲（或生产者或绿色植物）；c（2）二氧化碳；a、b、d（3）甲乙丙丁；10（4）大力植树造林 减少化石燃料的燃烧【点评】理解掌握生态系统的组成及物质能量的流动28下面ae表示5种生物，请你根据生物分类学知识回答：a病毒 b酵母菌 c衣藻 d桃树 e兔（1）将5种生物分成两大类：病毒、兔一类；酵母菌、衣藻、桃树另一类，分类依据是细胞壁的有无（2）再将5种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔一类；衣藻、桃树另一类，分类依据是有无叶绿体（3）病毒和其它生物结构上最大的差别是无细胞结构，营养方式为寄生（4）上述植物中，单细胞的是b、c（5）兔牙齿有门齿和臼齿的分化，盲肠发达，与食草生活相适应（6）流感是由病毒引发的，使用抗生素治疗效果并不明显，原因主要是：流行性感冒是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起作用【考点】生物的分类及分类单位 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征【解答】解：（1）根据细胞壁的有无，可将5种生物分成两大类：病毒、兔无细胞壁为一类；酵母菌、衣藻、桃树都有细胞壁为另一类（2）根据有无叶绿体，再将5种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔都没有叶绿体为一类；衣藻、桃树有叶绿体为另一类（3）病毒和其它生物结构上最大的差别是无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体因此病毒的营养方式是寄生（4）上述生物中，b酵母菌、c衣藻都只有一个细胞组成，属于单细胞生物（5）与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿形状像凿子，适于切断食物；臼齿有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维（6）因为流行性感冒90%是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，所以效果不明显故答案为：（1）细胞壁的有无（2）有无叶绿体（3）无细胞结构；寄生（4）b、c（5）门齿；臼齿；盲肠（6）流行性感冒是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起作用【点评】解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意，灵活的答题29如图是与人类生活密切相关的几种生物的结构模式图，请据图回答问题：