广东省揭阳市第一中学高中政治 第四课 文化的继承性与文化发展 传统文化的继承练习2 新人教版必修3 (2).doc

序 号14课 题传统文化的继承编 写： 审 核：班 组姓 名【学习目标】1、 知识目标：识记传统文化的特点、涵义。理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度。2、 学习重点：传统文化要与时俱进的意义及正确态度3、学习难点：传统文化要与时俱进的意义及正确态度学习范围教材p39-p43学法指导预习、讨论与练习巩固相结合；无为必须掌握的内容；为选作提高拓展内容【自主学习】（利用课前10分钟，熟记课本重点基础知识， 并用红色笔记出疑难问题）一、传统文化面面观1、传统文化的含义2、传统文化的继承表现（1）传统习俗的继承。传统习俗是指 。传统习俗，对 产生持久的影响，是传统文化的 之一。（2）传统建筑的继承。建筑被称为 。中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下光辉的一页，并成为展现中国传统文化的 。来源:z_xx_k.com（3）传统文艺的继承。文学艺术，被称为 。中国传统文艺，以 等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的 。（4）传统思想的继承。传统思想包括在长期历史积淀中形成的 。中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个 ，对 ，具有深刻影响。二、传统文化在今天1、传统文化的特点（1）传统文化具有 。传统文化在世代相传中保留着 ，同时，它的 。例如：我国传统文化中的“贵和”思想，今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同时获得了社会主义的新内涵。（2）传统文化具有 。作为特定历史发展的产物，传统文化是 的精神纽带。2、传统文化的作用（双重性） 传统文化的内容要与时俱进三、取其精华，去其糟粕1、正确对待传统文化的重要意义2、对待传统文化的正确态度如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？正确的态度是： 。面对传统文化，要 ，分辨其中的 。对于传统文化中 的内容，应该 。对于传统文化中 的东西，必须 ，自觉地加以 。 【合作探究】（以小组为单位，先审题，后“一对一”讨论。突出学法指导）周易中说：“有天地，然后有万物；有万物，然后有男女；有男女，然后有夫妇；有夫妇，然后有父子；有父子，然后有君臣；有君臣，然后有上下；有上下，然后礼仪有所错”。论语中说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”，“君使臣以礼，臣事君以忠”，“三年无改于父道，可谓孝矣”，“父母在，不远游，游必有方。”孟子中说：“教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”我国古代的“忠孝”思想在历史上对国家、社会和家庭，有什么积极作用和消极作用？今天，我们应当如何正确对待传统道德思想？【课堂检测】1下面不属于汉族传统习俗的是（ ）中秋节赏月 泼水节那达慕大会元宵节看花灯a b c d2.我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有( )a相对稳定性 b鲜明民族性 c较强融合性 d明显渗透性3 .文化大师张岱年指出：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心，而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”可见传统文化具有相对稳定性、继承性 传统文化具有相对滞后性传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 传统文化具有鲜明的阶级性a b c d 4.对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于a、否定了传统文化鲜明的民族性 b、违背了各民族文化一律平等的原则c、否定了传统文化的相对稳定性d、违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则5.海外华人虽受到西方文化的冲击很大，但海外的华人对春节都非常重视，过得热烈，因为a、春节是中国传统文化的重要内容，庆祝春节是中华民族情感的集中表达b、春节只是中国人的节日 c、传统习俗是民族精神的火炬d、传统习俗对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻课前诵读见课本p39我的收获我的疑惑4.1传统文化的继承学案答案合作探究：（1）、在历史上，我国古代的“忠孝”思想对维护国家安全和社会稳定、促进家庭和谐等方面发挥了积极作用。但是，一味的强调“忠孝”，使人们往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教，失去了独立的人格，形成了国家生活或家庭关系中的不平等，在一定程度上阻碍了国家的发展和进步。（2）对待传统道德思想的正确态度是：“取其