【创新设计】(江苏专用)高考政治二轮复习 专题提升训练十三 哲学思想与唯物论、认识论(含解析).doc_第1页
【创新设计】(江苏专用)高考政治二轮复习 专题提升训练十三 哲学思想与唯物论、认识论(含解析).doc_第2页
【创新设计】(江苏专用)高考政治二轮复习 专题提升训练十三 哲学思想与唯物论、认识论(含解析).doc_第3页
【创新设计】(江苏专用)高考政治二轮复习 专题提升训练十三 哲学思想与唯物论、认识论(含解析).doc_第4页
【创新设计】(江苏专用)高考政治二轮复习 专题提升训练十三 哲学思想与唯物论、认识论(含解析).doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题十三 哲学思想与唯物论、认识论一、选择题1(2014镇江一模)达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论,摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这说明()具体科学是哲学的基础随着具体科学的发展,神创论的荒谬性逐渐地暴露出来具体科学是哲学的前提具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件a bc d解析材料通过达尔文的进化论指出具体科学与哲学的关系,强调了具体科学对哲学发展的作用,故选a。答案a2(2014扬州三模)观点一:美学中的“移情”说法人们高兴的时候,就仿佛觉得太阳在笑,青松在招手,花儿在点头;悲伤的时候,又觉得雨如泪,风如烟。观点二:“你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。”这两种观点()同属于唯心主义观点都回答了思维和存在何者是本原的问题同属唯物主义观点都无法回避思维和存在的关系问题a bc d解析本题主要考查学生对哲学两大基本派别的认识。观点一是唯物主义观点,观点二是唯心主义观点,因此错误。符合题意,故选c。答案c3(2014南通一模)习近平总书记强调:“要推动全党学习掌握历史唯物主义,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领,提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。”这是因为()a哲学是具体科学的基础b哲学是指导人们生活得更美好的艺术c马克思主义哲学是世界观和方法论的统一d马克思主义哲学是现时代的思想智慧解析本题考查马克思主义哲学的知识。a错误,具体科学是哲学的基础。b不符合题意 ,题干涉及的是马克思主义哲学的作用。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,排除c。故选d。答案d4(2014南京、盐城一模)欧洲两位物理学家因1964年预言希格斯玻色子的存在而获得2013年诺贝尔物理学奖。欧洲核子研究中心通过强子对撞实验已探测到该粒子的存在。这说明()a具体科学的进步推动着哲学的发展b物质世界是绝对运动和相对静止的统一c世界的真正统一性就在于它的物质性d规律的存在和发生作用不以人的意志为转移解析本题考查世界的物质性。这一科研成果进一步证明了世界的本质是物质的,故选c。a、b、d不符合题意。答案c5(2014南京二模)物体的温度实际上是由于组成物体的原子不断运动、互相碰撞产生的。如果给物体持续降温,则原子运动不断减弱直至停止,温度也就不会再下降,这就是原子所能达到的最低温度极限,我们称为绝对零度(273.15 )。材料表明()a绝对零度是物质运动的临界点b绝对零度是一切质变的临界点c物质运动的规律是可以被认识和控制的d物质世界是绝对运动和相对静止的统一解析本题考查运动与静止的关系的知识。a、b说法错误。c错误,物质运动的规律是可以被认识的,但不可以被控制,因为规律是客观的。d符合题意。故选d。答案d6漫画紧随其后中管理者的努力于事无补的原因有()只注意意识的目的性,而忽视其创造性只注意联系的多样性,而忽视其普遍性只注意存在对思维的决定性,而忽视思维的相对独立性只注意愿望与效果的斗争性,而忽视其同一性a bc d解析联系是多样的,要求把握事物存在和变化的条件,漫画中的管理者在贯彻禁令的过程中,只注意到联系的普遍性,没有把握具体的、变化的条件,故不选。管理者的愿望是好的,但没有达到预期的效果,说明只注意到愿望和效果的同一性,故不选。管理者的努力于事无补,在于管理者缺乏创造性,不能把握变化的客观实际,故选a项。答案a7下边漫画蕴含的哲学道理是()人能够根据需要创造新联系矛盾是客观的,要善于回避矛盾人的意识具有主动创造性人能创造条件改造客观世界a b c d解析联系是客观的,人们可根据实践的需要建立新的具体的联系,故排除。矛盾是客观的,要敢于承认矛盾和解决矛盾,故不选。漫画中“改变帆的方向”说明人能认识和把握规律,创造条件改造客观世界,故选d项。答案d8(2014徐州三模)“京津冀一体化”作为一个重大国家战略一经提出,就引起了北京、天津、河北三地的高度重视和关注,一系列规划和设想也陆续出台。这说明()意识活动具有规律性意识活动具有客观性意识活动具有自觉选择性意识活动具有主动创造性a b c d解析本题考查意识活动的特点的知识。不符合题意,题干未涉及意识活动的规律性。错误,物质的唯一特性是客观实在性。“京津冀一体化”是一个重大国家战略,体现国家的创新发展思路,符合题意。答案d9(2014扬州三模)所谓“干一寸胜过说一尺”,告诉我们做任何事情重在落实、贵在行动、少说多做。这给我们的哲学启示是()a说什么并不重要,重要的是行动b认识来自实践,实践才会形成认识c只有实践才能够真正地改造世界d实践是检验认识真理性的唯一标准解析考查实践是认识的基础的知识。“干一寸胜过说一尺”强调的是实践的重要性,故选c。a错误,忽视了认识的重要性。b错误,实践和读书学习都会形成认识。d不符合题意,题干未涉及实践是检验认识真理性的唯一标准。答案c10与下图漫画寓意最相近的是()a临渊羡鱼,不如退而结网b学而不思则罔,思而不学则殆c心灵需要理想,甚于需要物质d没有革命的理论,就没有革命的行动解析审读漫画中文字,可分析出漫画说明实践第一的观点,a项符合漫画旨意。b项强调思考的作用。c、d两项强调认识的反作用。b、c、d三项与漫画旨意不符。答案a11党的十八届三中全会强调,要探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。尽管实施的具体方案尚在研究过程中,但上述决定已经成为了社会各界争论的焦点,专家、教师、家长、学生等各抒己见。这表明()a人们对事物的认识往往受到主观因素的影响b不同认识主体对同一事物的认识总是不同的c真理总是在辩证否定中不断超越自身实现发展d认识只有经过多元标准检验才能证明其真理性解析实践是检验认识的真理性的唯一标准,故不选d项。由于立场、知识、实践水平等因素不同,不同主体对同一事物有不同的认识,但正确认识只有一个,故排除b项。真理在发展中超越自身,但经过反复检验的真理并没有推翻,而是不断向前发展,故c项不正确,舍去。各界对高考方案的不同认识,说明a项。答案a12(2014南通一模)“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”下列选项与这一思想所蕴含的哲学道理相吻合的是()a大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观b读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进c它是有用的,因为它是真理,或者说,它是真理,因为它是有用的d在凹面上三角形内角之和小于180,在球面上三角形内角之和大于180解析本题考查真理的具体性、条件性等知识。题干是说真理是有条件的。a是唯心史观。b体现了辩证否定观。c是实用主义的真理观。d体现了真理的具体性、条件性。故选d。答案d二、非选择题13“中国梦”是中华民族的梦,也是每个中国人的梦。美好的梦想是发展的奋斗目标,也是前进的强大动力。“空谈误国,实干兴邦”,“求真务实”,才能实现“中国梦”,才能实现“我的梦”。根据材料,从哲学角度说明为实现梦想我们应如何做到“求真务实”。解析本题的难点在于理解题干,“求真”即追求真理,“务实”即实事求是,考生可从坚持一切从实际出发、解放思想、把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来等角度进行分析。答案坚持一切从实际出发,实事求是。立足实际、真抓实干,将梦想变成现实。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,使主观与客观相符合,推动梦想的实现。解放思想,与时俱进,使思想与实际相符合,在不断开拓创新中实现梦想。在实践中追求和发展真理。在理论与实践的具体的历史的统一中实现梦想。14改革开放以来,随着经济社会的发展,我国对市场地位的认识逐渐发生变化(见下表)。时间对市场地位的认识作用和意义1982年党的十二大计划经济为主,市场调节为辅促进了社会主义经济的发展1992年党的十四大使市场在资源配置中起基础性作用加快了社会主义市场经济体制的建立和完善,促进了社会主义现代化建设的发展2002年党的十六大更大程度发挥市场在资源配置中的作用2012年党的十八大更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的作用加快全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程2013年党的十八届三中全会使市场在资源配置中起决定性作用材料体现了哪些认识论道理?解析解答时要将认识论分解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论