【创新设计】（江苏专用）高考数学一轮复习 第2章 第1讲 函数的概念及其表示课时作业 文.doc

第二章函数、基本初等函数第1讲函数的概念及其表示基础巩固题组(建议用时：40分钟)1给出下列各组函数：f(u)，g(v)；f(x)，g(x)x；f(x)，g(x)1|x|(x1,1；f(x)，g(x).其中表示相同函数的是_(填序号)解析中两函数定义域、对应法则均相同，表示相同函数；中对应法则不同；中对应法则不同；中定义域不同答案2下列集合a到集合b的对应f中：a1,0,1，b1,0,1，f：a中的数平方；a0,1，b1,0,1，f：a中的数开方；az，bq，f：a中的数取倒数；ar，b正实数，f：a中的数取绝对值其中是从集合a到集合b的函数的为_(填序号)解析其中，由于1的开方数不唯一，因此f不是a到b的函数；其中，a中的元素0在b中没有对应元素；其中，a中的元素0在b中没有对应元素答案3(2014郑州模拟)函数f(x)lg(3x1)的定义域是_解析由得所以定义域为.答案4设函数f(x)2x3，g(x2)f(x)，则g(x)的表达式是_解析g(x2)f(x)2x32(x2)1，g(x)2x1.答案g(x)2x15(2015无锡检测)已知函数f(x)则f(2 014)_.解析f(2 014)f(2 013)1f(0)2 014f(1)2 015212 015.答案6已知f，则f(x)的解析式为_解析令t，由此得x(t1)，所以f(t)，从而f(x)的解析式为f(x)(x1)答案f(x)(x1)7某学校要召开学生代表大会，规定各班每10人推选一名代表，当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表那么，各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数yx(x表示不大于x的最大整数)可以表示为_(填序号)y；y；y；y.解析设x10m(09，m，n)，当06时，m，当69时，m11.答案8(2015武汉一模)若函数f(x)的定义域为r，则a的取值范围是_解析由题意知恒成立x22axa0恒成立，4a24a0，1a0.答案1,0二、解答题9已知f(x)是二次函数，若f(0)0，且f(x1)f(x)x1.求函数f(x)的解析式解设f(x)ax2bxc(a0)，又f(0)0，c0，即f(x)ax2bx.又f(x1)f(x)x1.a(x1)2b(x1)ax2(b1)x1.(2ab)xab(b1)x1，解得f(x)x2x.10.根据如图所示的函数yf(x)的图象，写出函数的解析式解当3x1时，函数yf(x)的图象是一条线段(右端点除外)，设f(x)axb(a0)，将点(3,1)，(1，2)代入，可得f(x)x；当1x1时，同理可设f(x)cxd(c0)，将点(1，2)，(1,1)代入，可得f(x)x；当1x2时，f(x)1.所以f(x)能力提升题组(建议用时：25分钟)1设f(x)lg，则ff的定义域为_解析0，2x2，22且22，解得4x1或1x4，定义域为(4，1)(1,4)答案(4，1)(1,4)2(2014扬州检测)设函数f(x)则满足f(x)3的x的取值范围是_解析依题意，不等式f(x)3等价于或解得0x1，解得x1.因此，满足f(x)3的x的取值范围是0,1(1，)0，)答案0，)3(2015杭州质检)函数f(x)ln的值域是_解析依题意，因为 |x|11，则01，lnln 10，即函数的值域是(，0答案(，04某人开汽车沿一条直线以60 km/h的速度从a地到150 km远处的b地在b地停留1