山东省枣庄市28中学中考生物真题专题高效训练 课题2 生物和细胞（含解析）.doc

2 生物和细胞一、本节考点：1、光学显微镜的使用方法显微镜的主要结构是目镜和物镜；调节镜微筒升降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器。显微镜的使用。取镜和安放、对光、放置玻片标本、观察、收放。显微镜的成像原理（放大原理）。光线反光镜遮光器通光孔标本物镜）镜筒目镜眼。显微镜下成倒像（上下左右同时颠倒）。显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数。显微镜下看到的物像是放大的倒像。显微镜下物像移动的方向与标本的移动方向相反。放大的倍数越小看到细胞数目多，细胞体积小，视野较亮，物镜离玻片标本远；放大的倍数越大看到细胞数目少，细胞体积大，视野较暗，物镜离玻片标本近。光线强时，用小光圈或平面镜；光线弱时，用大光圈或凹面镜。分析视野中的污点。转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上；若不动，再移动玻片标本，若污点动，说明污点在标本上；若不动，说明污点在物镜上。2观察动植物细胞图示过程：植物：擦滴（清水）撕展盖染（稀碘液）吸；动物：擦滴（生理盐水）漱刮涂盖染（稀碘液）吸。注意事项。判断显微镜下细胞、气泡、杂质的方法：细胞具有一定形态结构的；气泡边缘黑暗、中间亮白、用镊子轻压盖玻片气泡会变形；杂质不透光、颜色黑、形状不规则。盖盖玻片时的正确做法：先让盖玻片的一边接触载玻片上的液体，以45角轻轻地盖上，可避免盖玻片下产生气泡。照组：对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组。3、动植物细胞结构的比较植物细胞动物细胞相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁、液泡和叶绿体模式图 a：细胞壁 b：细胞膜 c：叶绿体 d：细胞核 e：液泡 f：细胞质备注：细胞质中有线粒体是呼吸作用的场所；叶绿体是光合作用的场所；液泡中有细胞液，其中溶有多种物质，有的可能有不同的味道，有的含有许多色素使细胞呈现出不同的颜色。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞核是生命活动的控制中心。4、细胞通过分裂而增殖细胞分裂的规律：细胞核一分为二，然后细胞质一分为二，每部分细胞质中含有一个细胞核。植物细胞的分裂; 细胞核细胞质细胞膜细胞壁2个新细胞。动物细胞的分裂:细胞核 细胞膜细胞质2个新细胞细胞分裂特点： 细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。生物体由小变大原因：细胞分裂和细胞的生长。5、在生物的生长发育过程中，其中绝大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。6、由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为组织。7、动物体基本组织的比较：上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织主要结构特征细胞排列紧密，细胞间质少细胞排列疏松，细胞间质发达主要由肌细胞构成主要由神经细胞构成功能保护、分泌支持、连接、保护、营养等收缩、舒张等接受刺激、产生和传导兴奋8、植物体基本组织的比较：分生组织保护组织营养组织输导组织功能分裂增生，不断产生新细胞主要起保护作用储存营养物质输送营养物质9、不同组织构成器官。器官是指不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能构成。一块骨、一块肌肉属于器官。10、器官构成人和动物体的系统。系统是指能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。人体的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。（细胞 组织 器官 系统 人体）11、器官构成完整的植物体绿开花植物即被子植物，生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体（细胞 组织 器官 植物体）绿色开花植物是由根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）六大器官组成构成植物体。12、动植物体的结构层次。动物体： 植物体：二、2015年中考题解析1、(2015届广东省珠海市中考生物试卷)2015年6月1日发生了“东方之星”沉船事故，事故中部分遇难者被发现时已面目全非，为辨认其身份，需提取死者的dna样本dna主要存在于细胞结构中的a 细胞壁b 细胞膜c 细胞质d 细胞核【答案】d【解析】试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两种物质组成，dna是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，一条染色体上包含一个dna分子。细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用，a不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，b不符合题意；细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，c不符合题意；细胞核中有携带遗传物质的结构染色体，染色体上的遗传物质是dna，d符合题意。故选d。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。2（2015年安徽省亳州市中考生物试卷）用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图象形状是（）a pq b dp c qp d bd【答案】a【解析】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图象了。故选：a。考点：使用显微镜和制作临时装片。3（2015年安徽省亳州市中考生物试卷）关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程，正确的一组是（）撕去洋葱内表皮；在盖玻片一侧滴加碘液；用吸水纸在盖玻片另一侧吸引；在载玻片中间滴加一滴清水；用镊子夹取盖玻片，一边接触水滴缓慢盖下；用镊子把洋葱内表皮在水中展平；擦拭载玻片和盖玻片a b c d 【答案】c【解析】试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部。由分析得知：是擦，擦拭载玻片和盖玻片；是滴把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；撕，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，便于观察；是展，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察；是盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；是滴，在盖玻片的一侧滴加碘液；f是在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部c是盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；d是滴，在盖玻片的一侧滴加碘液；e是展，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察；是在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部；因此操作步骤是。故选c。考点：制作临时装片观察植物细胞。4（2015年安徽省亳州市中考生物试卷）下列各组中，都属于器官的是（）苹果的表皮桃花心脏神经元根a b c d 【答案】c【解析】试题分析：细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。苹果的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的一种组织，具有保护作用，是保护组织；绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，桃花和根都属于六大器官；心脏的最外面的膜是结缔组织膜，最内层属于上皮组织，四个腔的壁主要是肌肉组织，能收缩和舒张使得心脏能有节律的跳动。内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此心脏是由这几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官；神经元又叫神经细胞，就是一个个的细胞。可见c符合题意。故选c。考点：组织形成器官。5（2015年安徽省宿州市中考生物试卷）每个生物体都有一定的层次结构，绿色开花植物体的结构层次是（）a 植物体组织器官细胞b 细胞器官组织植物体c 细胞系统器官组织植物体d 细胞组织器官植物体【答案】d【解析】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体，没有系统这个层次。故选d。考点：绿色开花植物体的结构层次。6（2015年安徽省宿州市中考生物试卷）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（） a 分生组织 b 保护组织 c 营养组织 d 输导组织【答案】d【解析】试题分析： 细胞的分化形成了组织，藕是莲的根状茎，其内的细丝中有导管、筛管等，导管和筛管属于输导组织。将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织。故选d。考点定：植物的几种主要组织及功能。7（2015年安徽省宿州市中考生物试卷）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（） a 右上方 b 右下方 c 左上方 d 左下方【答案】a 【解析】试题分析：在显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左下方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右上方移动，才能使物象移至视野正中央。故选a。考点：显微镜的基本构造和使用方法。8（2015年广东省梅州市中考生物试题）下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（）a 过程表示细胞分裂 b 过程使染色体数目减半c 过程表示细胞分化 d a细胞能产生和传导冲动【答案】b【解析】试题分析：由图可知过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，a正确；在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，b错误；在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化细胞分化产生了不同的组织图中过程表示细胞分化形成不同的组织，c正确；a细胞为神经细胞，能产生和传导冲动，d正确。故选b。考点：细胞生长、分裂和分化的生理过程；具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息。9. （2016届初中毕业生毕业升学考试题）仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）：（1）组成动物体结构和功能的基本单位是 图。（2）甲图比乙图多一种结构是标号 ，生物体可以通过这种结构进行光合作用。（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号 内。（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号 。（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号 。【答案】（1）乙（2）3（3）4（4）2（5）1【解析】试题分析：根据图示可知，甲图是植物细胞结构图，乙图是动物细胞结构图。1是细胞壁， 2是细胞膜， 3是叶绿体， 4是细胞核， 5是液泡， 6是细胞质，7是线粒体。植物细胞和动物细胞结构的区别以及各个结构的功能。（为植物细胞特有）故答案为：（1）乙； （2）3； （3）4； （4）2； （5）1；考点：植物细胞和动物细胞的结构和功能以及两者的区别。10（2015年甘肃省年兰州市初中毕业生学业考试题）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如下，请据图回答问题：（1）在对光过程中，要转动 ，使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下，应使用结构 的 镜。若在 能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节 。（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”， 且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是 ，要将其移至中央，则应将透明纸向 方移动。（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10”和“40”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“ ”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“ ”的。【答案】（1）反光镜 凹面 目镜（2）细准焦螺旋 （3）d 左上（4）10 40【解析】试题分析：（1）（2）显微镜的操作步骤是取镜和安放对光放置玻片标本观察收放等。在对光时先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，同时双手转动遮光器上的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开；同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个野视呈雪白色。观察标本时，从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本23毫米为止；注视目镜的视野内，双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直至视野中出现物像，然后再微调细准焦螺旋，使物像更加地清晰。因此，（1）在对光过程中，要转动 反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下，应使用结构 的凹面镜。若在 目镜能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节 细准焦螺旋。（3）显微镜下看到的物像是倒像，左右、上下均颠倒，将该标本的图像写在一张纸上，然后倒过来就是看到的图像。因此，若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”， 且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至中央，则应将透明纸向左上 方移动。（4）（5）显微镜的主要部分是目镜和物镜。显微镜放大的倍数等于目镜的倍数乘以物镜的倍数，放大倍数越小观察到的细胞数量越多，细胞的体积越小；放大的倍数越大看到的细胞数量越少，体积越大。因此，该显微镜的物镜有两种，分别标有“10”和“40”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“10”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“40”的。考点：显微镜的使用方法。1年模拟1. （2015年山东省泰安市新泰翟镇中学2015年初中生物学业水平模拟试题） 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于a.机械组织 b.营养组织c.输导组织 d.保护组织【答案】d【解析】试题分析：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织分布于植物体的最外面，具有保护作用；输导组织中有筛管能运送有机物，导管输送水分和无机盐；营养组织有储存营养物质的功能；机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于保护组织。故选d。考点：本题考查植物几种主要组织的作用。2. （2015年山东省泰安市新泰翟镇中学2015年初中生物学业水平模拟试题）“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞_的结果。a.生长 b.分裂 c.分化 d.癌变【答案】c【解析】试题分析：生长是指细胞体积的增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，由不同的组织构成了器官，由器官构成植物或是动物的系统，动物由系统构成动物体。“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞分化的结果。故选c。考点:本题考查细胞的分化。3（山东省泰安市新泰小协镇初级中学2015年初中生物学业水平模拟试题）下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是选项操作目的a转动遮光器和反光镜调节光线强弱b转动转换器调换不同倍数的物镜c转动细准焦螺旋使物象更清晰d将装片向右下方移动使位于视野左上方的物象移到视野中央【答案】d【解析】试题分析：（1）显微镜调节光线的结构是遮光器和反光镜两个重要的结构。遮光器有大小不同的光圈，需要强光则选大光圈，弱光则选小光圈；反光镜中的平面镜主要是反射弱光；凹面镜则是反射强光，转动遮光器和反光镜，目的是调节光线的强弱，选项a正确；物镜安在显微镜的转换器上，转动转换器，可以调整不同倍数的物镜，选项b正确；调节显微镜清晰的主要是粗准焦螺旋，升降幅度较大；细准焦螺旋升降幅度小，可以将物像调节到最清晰状态，从而看清物像，选项c正确。显微镜下看到的物像是倒像，将装片向右下方移动，使位于视野中的右下方的物像移动视野中央，选项d不正确。故选d。考点：本题考查显微镜的调节使用方法。4（山东省泰安市新泰小协镇初级中学2015年初中生物学业水平模拟试题）2014年青岛世界园艺博览会上，“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种不同颜色的鲜花。决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的a液泡 b细胞质 c细胞核 d细胞膜【答案】a【解析】试题分析：细胞壁起保护作用；细胞核含有遗传物质，生命活动的控制中心；细胞质能流动，加速物质的交换，在细胞质的液泡中有细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能味道不同，有的细胞液中还含有色素。决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞质中的液泡。故选a。考点：本题考查细植物细胞的结构和功能。5. （山东省泰安市新泰小协镇初级中学2015年初中生物学业水平模拟试题）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是a. 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体b. 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次c. 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织d. 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成【答案】b【解析】试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的细胞中存在叶绿体，有些植物细胞中没有叶绿体，动物细胞中没有叶绿体，选项a不正确；植物体的结构层次是细胞组织器官人体；人体的结构层次是细胞组织器官系统人体，杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物，植物比动物少系统，选项b正确；杜鹃花的组织有保护、营养、输导、分生和机械等组织，但是没有结缔组织，选项c不正确；根、茎和叶等六种器官是植物的器官，不是动物的器官，选项d不正确。故选b。考点：本题考查动植的结构层次。6.甘肃省白银市平川区第四中学2015届九年级中考模拟考试（三）生物试题下列关于人体细胞和动物细胞结构和功能的叙述中。错误的是a 人和动物生命活动的基本单位都是细胞 b 细胞结构中都没有叶绿体、细胞壁和液泡c 与呼吸作用有关的线粒体主要分布于细胞核中 d 遗传物质主要存在于细胞核中【答案】c【解析】试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体和动物细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞膜位于细胞壁内，细胞质外之间的一层结构，作用是保护、控制物质的进出。细胞质能流动，加速物质的交换，细胞质内有线粒体等细胞器，线粒体是呼吸作用的场所。细胞核中含有遗传物质。植物细胞与动物细胞比较多了叶绿体、细胞壁和液泡。故选c。考点：本题考查动植物细胞的区别。7（2015年山东省新泰市初中生物学业水平考试模拟试题）下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）a细胞是所有生物生命活动的基本单位 b番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用c绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官d多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次【答案】c【解析】试题分析:细胞是生物体结构和功能的基本单位，但是病毒除外，没有细胞结构，选项a不正确；番茄的果皮保护组织，具有保护作用，选项b不正确；绿色植物包括营养器官和生殖器官两类，根茎叶属于营养器官，花果实和种子属于生殖器官，选项c正确；植物体的结构层次是细胞、组织、器官和植物体，动物体的结构层次是细胞、组织、器官、系统和动物体，与植物体相比多了系统，选项d不正确。故选c。考点：本题考查生物的结构层次的基本知识。8、（2015届湖南省株洲市初中毕业学业考试模拟卷三生物试题）图示为临时玻片制作中的某一步骤，请判断以下说法正确的是a此步骤是滴加碘液给细胞染色b此步骤是滴加清水，用于观察洋葱表皮细胞c此步骤完成后，接下来是盖好盖玻片d观察人口腔上皮细胞不需要进行此步骤【答案】b【解析】试题分析：制作细胞临时装片的基本步骤是：一是将载盖玻片用洁净的纱布擦试干净，避免有杂质等影响观察的效果；二是在载玻片上滴加一滴生理盐水（或是清水），浓度过高或是过低都会造成细胞形态发生改变，；三是取材涂抹；四是将材料置于载玻片生理盐水或是清水中；五是盖上盖玻片，盖盖玻片时要先一端接触载玻片的液滴，然后另一端慢慢放下，这样做的目的是避免气泡的产生，影响观察的效果；六是滴加碘液进行染色，染色时先将碘加在另一端，再另一端用吸水纸吸取，这样做的目的是染色均匀；七是进行镜下观察。通过分析，此图看出是滴加清水，用于观察洋葱表皮细胞比较合理。故选b。考点：本题考查细胞临时装片的制作步骤。9（2015年福建省武平县城郊初级中学中考生物模拟试题一）为了观察人体细胞，我们制作和观察人口腔上皮细胞，据回答：表示显微镜视野中，物像的位置及运动方向（如箭头所示），若要让变形虫不从视野中消失，应把载玻片向 移动。在低倍物镜下找到变形虫后，将低倍物镜转换成高倍物镜，再用 将物像调节清晰。具有保护作用和进行物质交换功能的结构是中的 。控制着细胞生命活动的结构是中的 （内含遗传物质）。【答案】 左下方 细准焦螺旋 2细胞膜 3细胞核【解析】试题分析：（1）显微镜的物像是倒像，左右上下颠倒，正如中标注的箭头在左下方，不从镜中消失，向左下方调节即可在镜下的视野中央。因此，表示显微镜视野中，物像的位置及运动方向（如箭头所示），若要让变形虫不从视野中消失，应把载玻片向左下方移动。（2）调节显微镜清晰的主要是粗准焦螺旋，升降幅度较大；细准焦螺旋升降幅度小，可以将物像调节到最清晰状态，从而看清物像。因此，在低倍物镜下找到变形虫后，将低倍物镜转换成高倍物镜，再用细准焦螺将物像调节清晰。（3）（4）图表示细胞的结构，1是细胞质，能流动，加速物质的交换；2是细胞膜，具有保护作用，控制物质的进出；3细胞核，内含遗传物质，生命活动的控制中心；4是液泡，内含细胞液。因此，具有保护作用和进行物质交换功能的结构是中的2细胞膜。控制着细胞生命活动的结构是中的3细胞核（内含遗传物质）。考点：本题考查显微镜的使用方法、细胞的结构和功能。10、（2015年湖南省株洲市初中毕业学业考试模拟试卷生物试题二）孙悟同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。请根据实验过程回答问题：（1）下图显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤，请用数字排序： 。（2）上述步骤中，哪一个步骤操作不当会出现图甲中的结果？ （3）图乙是孙悟同学在40倍物镜下观察到的影像，若他想看到更多更完整的细胞，应（ ）a用100倍物镜 b将标本往上移动 c用10倍物镜 d将标本往下移动（4）比较图甲和图乙，视野亮度较暗的是 ，要增加亮度，除调节反光镜外，还可调节显微镜何结构？请在显微镜图示中标记出该结构，并写出调节的方法。 。（5）接下来，孙悟同学又通过显微镜观察人口腔上皮细胞，发现和洋葱表皮细胞的结构有区别，请你通过维恩图来表示它们的异同点，其中，两圆的重合区域为相同点，则图中b区和c区分别含有下列括号中所示的哪些细胞结构？b 、c 。（填标号）。（细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 大液泡叶绿体线粒体）【答案】（1）54312 （2）1 （3）c （4）乙 遮光器 大光圈 （5）b3247 c15【解析】试题分析：（1）制作植物临时装片的基本步骤是：擦净载玻片和盖玻片在载玻片中央滴滴清水取实验材料放在清水中展平盖上盖玻片稀碘液染色显微镜观察。图中的5是滴加清水，4是取材料，3是展平材料于载玻片中，1是盖盖玻片，2是防止有气泡产生。因此，下图显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤，请用数字排序：54312。（2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞时在盖盖玻片时先将盖玻片的一端接触载玻片，呈叙45度角，然后慢慢放下，从而可以避免气泡的产生。图甲中是由于盖盖玻片方法不当引起的。因此，上述步骤中，其中的1步骤操作不当会出现图甲中的结果。（3）显微镜的主要部分是目镜和物镜。显微镜放大的倍数等于目镜的倍数乘以物镜的倍数，放大倍数越小观察到的细胞数量越多，细胞的体积越小；放大的倍数越大看到的细胞数量越少，体积越大。因此，图乙是孙悟同学在40倍物镜下观察到的影像，若他想看到更多更完整的细胞，应（c）（4）显微镜调节光线强弱的结构是反光镜，反光镜有平面镜和凹面镜，需要弱光时用凹面镜，强光时用平面镜，同时遮光器上有大小不同的光圈，需