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文档简介

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第二周第5课时教案课的内容学习篮球行进间变向运球教学目标1、认知目标：通过学习使95学生理解篮球变向运球方法。2、技能目标：通过各种形式练习80的学生初步掌握变向运球的技术动作。3、情感目标：让学生体验自主学习与合作学习的 成功与喜悦、在篮球活动中得到运动乐趣、增强自信心。学习阶段水平四教学重点：球的变向教学难点：变向换手后“跨步转体护球，身体重心移动，加速动作协调连贯”。课的程序教学内容教师活动学生活动组织要求导入与热身121、体育委员集合整队2、提问、情景导入、课题目标1、师生问好，宣布课的内容。2、检查服装，安排见习生。3、教师用激励性语言、激发学生对篮球的兴趣。1、集合整队。2、积极回答问题。个性练习（篮球天地）1、各种熟悉球性练习。2、球操3、游戏、30秒钟的陶球练习4、复习原地变向运球。1、利用场地和学生一起活动。2、抓住学生求知欲望用生动语言手势、引导学生做不同形式运球练习并及时评价鼓励。1、学生练习队形如右图2、体验熟悉多种练球方法。3、散点练习4、掌握、原地变向运球的方法。组织：要求：气氛热烈，快速反应。相互模仿，大胆挑战，增强自信。实践与提高24学习行进间体前变向运球要领、口诀：1、右腿蹬地向左变2、触球部位右侧上3、屈膝跨步降重心4、顶肩左推快跟上。1、出示挂图、提出问题。遇到障碍物如何变向，变向后如何推进。2、示范、讲解练习，激发学生学习兴趣。3、指导、鼓励参与学生练习。4、在观察中发现问题，个别指导。1、带着问题自主探究，积极创新2、学生分成八组体会有障碍物的运球技术。3、同伴之间互相帮助、互相学习、互相提出问题，形成正确的技术。4、学生分成四组不同距离不同障碍物进一步体验如何变向换手运球。组织： 要求：热烈探讨、认真实践、积极主动思考如何才能运好球。挑战：（连续快速过障碍物）1、设置不同数量障碍物。1、学生根据自己能力去选择、挑战。（三）游戏;庆丰收（音乐）运输球1、讲解游戏方法。2、指导鼓励参与学生的练习。 1、明确游戏方法。2、分成a、b、c、d四队如右图组织：要求：有竞争意识，有团队精神。整理评价4放松活动课堂小结收放器材1、一曲荷塘月色在轻松愉快氛围中师生共舞。2、教师讲评1、恢复学生身体机能，达到放松目的。2、通过自评、互评、增强自信心。组织： 要求：认
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