【南方新课堂】高考数学总复习 第十章 推理与证明课时检测(1).doc_第1页
【南方新课堂】高考数学总复习 第十章 推理与证明课时检测(1).doc_第2页
【南方新课堂】高考数学总复习 第十章 推理与证明课时检测(1).doc_第3页
【南方新课堂】高考数学总复习 第十章 推理与证明课时检测(1).doc_第4页
【南方新课堂】高考数学总复习 第十章 推理与证明课时检测(1).doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十章推理与证明第1讲合情推理和演绎推理1观察(x2)2x,(x4)4x3,(cosx)sinx.由归纳推理可得:若定义在r上的函数f(x)满足f(x)f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(x)()af(x) bf(x)cg(x) dg(x)2(2012年江西)观察下列各式:ab1.a2b23,a3b34,a4b47,a5b511,则a10b10()a28 b76 c123 d199 3给出下列三个类比结论:(ab)nanbn与(ab)n类比,则有(ab)nanbn;loga(xy)logaxlogay与sin()类比,则有sin()sinsin;(ab)2a22abb2与(ab)2类比,则有(ab)2a22abb2.其中结论正确的个数是()a0个 b1个 c2个 d3个4图k1011的三角形称为谢宾斯基(sierpinski)三角形在下图中,将第1个三角形的三边中点为顶点的三角形着色,将第k(kn*)个图形中的每个未着色三角形的三边中点为顶点的三角形着色,得到第k1个图形,这样这些图形中着色三角形的个数依次构成一个数列an,则数列an的通项公式为_图k10115如图k1012,在平面上,用一条直线截正方形的一个角,则截下的一个直角三角形按图k1012(1)所标边长,由勾股定理,得c2a2b2.设想把正方形换成正方体,把截线换成如图k1012(2)所示的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥oabc,若用s1,s2,s3表示三个侧面面积,s4表示截面面积,则你类比得到的结论是_(1)(2) 图k10126已知cos,coscos,coscoscos,根据以上等式,可猜想出的一般结论是.7(2012年广东汕头一模)观察下列一组等式:24;24;3;3;4;4;,根据这些等式反映的结果,可以得出一个关于自然数n的等式,这个等式可以表示为_8(2013年广东)设整数n4,集合x1,2,3,n令集合s(x,y,z)|x,y,zx,且三个条件xyz,yzx,zx的过程,其证法是()要证1,只需证1,即证()2(1)2,即证,即证3511.3511显然成立,1.a分析法 b综合法c间接证法 d分析法与综合法并用5已知a,b,c都是正数,则三数a,b,c()a都大于2 b都小于2c至少有一个不大于2 d至少有一个不小于26,是两个不同的平面,m,n是平面及之外的两条不同的直线,给出四个论断:mn;n;m.以其中的三个论断作为条件,余下一个论断作为结论,写出你认为正确的一个命题_7下表中的对数值有且仅有一个是错误的:x358915lgx2abac33a3c4a2b3abc1请将错误的一个改正为_8(2013年湖北)已知等比数列an满足:|a2a3|10,a1a2a3125.(1)求数列an的通项公式;(2)是否存在正整数m,使得1?若存在,求m的最小值;若不存在,请说明理由9(2012年广东广州一模)已知等差数列an的公差d0,它的前n项和为sn,若s570,且a2,a7,a22成等比数列(1)求数列an的通项公式; (2)设数列的前n项和为tn,求证:tn.第十章推理与证明第1讲合情推理和演绎推理1d2.c3.b4an解析:根据图形可知:a11,an1an3n(nn*)当n2时,ana1(a2a1)(a3a2)(anan1)13323n1.5ssss6coscoscos,nn*7.(n1)(n1)(nn*)解析:由于(n1),(n1),故可得(n1)(n1)(nn*)8b解析:若(x,y,z)(1,2,3)s和(z,w,x)(3,4,1)s都在s中,则(y,z,w)(2,3,4)s,(x,y,w)(1,2,4)s,故选b.9解:(1)选择(2):由sin215cos215sin15cos151sin30,故这个常数是.(2)推广,得到三角恒等式sin2cos2(30)sincos(30).证明:sin2cos2(30)sincos(30)sin2(cos30cossin30sin)2sin(cos30cossin30sin)sin2cos2sincossin2sincossin2sin2cos2.第2讲直接证明与间接证明1b2.d3.b4.a5.d6若,则或若,则解析:依题意可得以下四个命题:(1)mn,nm;(2)mn,mn;(3)mn,n,m;(4),n,mmn.不难发现,命题(3),(4)为真命题,而命题(1),(2)为假命题7lg153abc解析:如果lg32ab是正确的,那么lg92lg32(2ab)4a2b;如果lg32ab是错误的,那么lg94a2b也是错误的,这与题意矛盾反过来,lg94a2b也不是错误的,否则lg32ab是错误的同样,如果lg5ac,那么lg83lg23(1lg5)3(1ac),如果lg5ac是错误的,那么lg833a3c,也错误,这与题意矛盾;显然lg833a3c也不是错误的,否则lg5ac也错误lg15lg(35)lg3lg5(2ab)(ac)3abc,应将最后一个错误的改正为lg153abc.8解:(1)由已知条件得:a25,又a2|q1|10,q1或3.数列an的通项an5(1)n1或an53n2.(2)若q1,或0,不存在这样的正整数m;若q3,1.综上所述,不存在这样的正整数m.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论