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不等式组的应用教学设计-可剩问题华宁四中 魏淑青学习目标：能解决实际问题中有关不等式组的问题。学习重点：如何设未知数，列出不等式组。学习难点：找出问题中隐含的不等关系，列出不等式组。教学过程：如何解决实际问题中有关不等式组的问题。找、设、列、解、取整、方案、费用造型甲乙A90盆30盆B40盆100盆例1、为庆祝建党90周年，我市园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭建A、B两种园艺造型共50个，摆放在迎宾大道两侧，搭配每个造型所需花卉情况如下表示：结合上述信息，解答下列问题：（1）我校七年级某班课外活动小组 承接了这个园艺造型搭配方案 的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请设计出来。（2）若搭配一个A种造型的成本是1000元，搭配一个B种造型的成本是1200元，试说明（1）中哪种方案成本最低？最低成本是多少元？2、某工厂现有甲种原料226 kg，乙种原料250 kg，计划利用这两种原料生产A、B两种的产品共40件，生产A、B两种产品用料情况如下表：需要用甲原料需要用乙原料1件A种产品7kg4kg1件B种产品3kg10 kg若设生产A产品x件，求x的值，并说明有哪几种符合题意的生产方案。3、某服装厂现有A种布料69米，B种 布料52米，现计划用这两种布料生产M、N两种型号的服装80套，已知做一套M型服装需要A种布料0.米，B种布料0.9米，做一套N型服装需要A种布料1.1米，B种布料0.4米，若设生产M型服装x套，用这批 布料生产这两种型号的服装有几种方案？4、某工厂现有甲种原料360千克，乙种原料290千克，计划用这两种原料生产A、B两种产品共50件，已知生产一件 A种产品需用甲种原料9千克、乙种原料3千克，可获利700元，生产一件B产 品需用甲种原料4千克、乙种原料10千克，可获利1200元，要求安排A、B
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