高考生物一轮复习 第一部分 分子与细胞 第三单元 细胞的能量供应和利用 第三讲 第2课时 光合作用的过程及影响因素课件.ppt

01 02 03 04 调研试题重点研究 明趋势 第2课时光合作用的过程及影响因素 第三讲能量之源 光与光合作用 part 01 课前抓双基 别样设计 keqianzhuashuangjibieyangsheji 光合作用的探究历程 一 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 恩格尔曼实验 萨克斯实验 好氧细菌的分布 叶片颜色变化 因变量 照光与否 局部光照与完全曝光 光的有无 自变量 光合作用的基本过程 二 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 影响光合作用的环境因素 三 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 part 02 课堂研考点 以案说法 ketangyankaodianyianshuofa 01 高频考点 讲练悟通 c3积累 含量增加 c5减少 a c3不再还原成c5和 ch2o b 原有c5仍继续参与co2的固定 直至全部消耗 adp积累 含量增加 atp减少 a atp不再产生b 原有atp仍继续分解 直至全部消耗 过程 停止 过程 停止 过程 停止 过程 停止 atp积累 含量增加 adp减少 a atp不再分解b 原有adp继续合成atp 直至全部消耗 c5积累 含量增加 c3减少 a c3不再生成b 原有c3继续还原生成c5和 ch2o 直至全部消耗 过程 停止 过程 停止 过程 停止 过程 停止 图示 植物组织外观表现 atp产生场所 细胞生理活动 曲线对应点 从外界吸收co2 向外界释放o2 此时植物可更新空气 光合量 呼吸量 b点之后 与外界不发生气体交换 光合量 呼吸量 b点 从外界吸收o2 向外界排出co2 细胞质基质 线粒体 叶绿体 类囊体 呼吸量 光合量 ab段 不含a b点 从外界吸收o2 向外界排出co2 细胞质基质和线粒体 只进行细胞呼吸 不进行光合作用 a点 co2影响暗反应阶段 制约c3的形成 原理 在农业生产上可以通过 正其行 通其风 增施农家肥等增大co2浓度 提高光合速率 应用 图1中a点表示co2补偿点 即光合速率等于呼吸速率时的co2浓度 图2中a 点表示进行光合作用所需co2的最低浓度 b和b 点都表示co2饱和点 曲线模型及分析 温度通过影响酶的活性影响光合作用 原理 应用 温室栽培植物时 白天调到光合作用最适温度 以提高光合速率 晚上适当降低温室内温度 以降低细胞呼吸速率 保证植物有机物的积累 曲线模型与应用 co2浓度很低时 光合作用不能进行 但co2浓度过高时 会抑制植物的细胞呼吸 进而影响光合作用 co2浓度对光合作用的影响 当温度改变时 不管是光反应还是暗反应都会受影响 但主要是影响暗反应 因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多 温度改变对光合作用的影响 02 专题微课 重点培优 光合作用产物的积累量最大 e点 叶片表皮气孔部分关闭 出现 光合午休 现象 c点 光合作用强度大于细胞呼吸强度 植物体内有机物的总量增加 环境中co2量减少 o2量增加 a e 光合作用强度等于细胞呼吸强度 co2的吸收和释放达到动态平衡 植物体内有机物的总量不变 环境中co2量不变 o2量不变 a点和e点 清晨和傍晚光照较弱 光合作用强度小于细胞呼吸强度 植物体内有机物的总量减少 环境中co2量增加 o2量减少 na和ep 光合作用与呼吸作用同时进行 n p 夜晚植物只进行细胞呼吸 植物体内有机物的总量减少 环境中co2量增加 o2量减小 mn和pq 光照继续减弱 光合作用强度 呼吸作用强度 直至光合作用完全停止 hi段 光合作用强度 呼吸作用强度 h点 光合作用强度 呼吸作用强度 其中fg段表示 光合午休 现象 dh段 光合作用强度 呼吸作用强度 d点 4时后 微弱光照 开始进行光合作用 但光合作用强度 呼吸作用强度 cd段 温度降低 呼吸作用减弱 bc段 无光照 植物只进行呼吸作用 ab段 说明光合作用 呼吸作用 植物体内有机物总量不变 植物不生长 若i点等于a点 说明光合作用 呼吸作用 植物体内有机物总量减少 植物不能生长 若i点高于a点 说明一昼夜 密闭容器中co2浓度减小 即