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文档简介

三年级数学口算乘法 (例1)教案设计课题 口算乘法 (例1)年级三主备教师 曾凤友 时间教习目标知识与技能掌握两位数乘一位数和几百几十乘一位数的口算方法。过程与方法掌握口算方法，熟练口算。情感态度价值观培养学生良好的书写习惯及解决问题的能力。教学重点掌握口算方法，能熟练口算教学难点教具准备 课件教学过程与方法教师批注一、导入揭题：口算下面各题：44 65 33 37 2824 49 78 83 95二、明确学习目标：（在学习反思时明确）三、指导学生自主学习标杆题、展示、反思、点拨。出示标杆题：例1，每筐装15盒草莓，阿姨买了3筐。一共有多少盒？2.学习要求： （1）根据题目意思列出算式。（2）小组讨论：怎样想出得数？（3）各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。（4）评价。【展示】各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。【学后反思】：口算乘法要注意什么？3.类比练：1503请学生说一说解决问题的过程和结果。让学生在交流中品尝学习的乐趣。【练后反思】口算乘法应该怎么算？四、强化训练、拓展延伸1、完成做一做 115 144 156 234 1105 1404 1506 2304（1）先由学生独立计算，集体订正。（2）引导学生总结，发现规律。 2、独立完成练习题 123 313 1402 2503 1203 3103 14002 2602 3、解决实际问题：（1）蔬菜公司卖出花菜600千克，卖出的白菜是花菜的5倍。卖出白菜多少千克？（2）一个游泳圈12元，一个彩球15元，问：买3个泳圈需要多少钱？买6个彩球需要多少钱？五、反思总结： 今天这节课你学会了什么？请把你的收获告诉大家。 （两位数乘一位数的口算方法：1、先把两位数分成几十和几，再用这两个数分别去乘一位数，最后把两次乘得的积相加。2、几百几十的数乘一位数的口算方法：先把几百几十的数分
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