【名师一号】高考生物总复习 第9讲 降低化学反应活化能的酶　细胞的能量“通货”ATP课后限时练 新人教版(1).doc

课后限时练(九)降低化学反应活化能的酶细胞的能量“通货”atp(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1下列有关atp的叙述，不正确的是()aatp中的能量可以来源于光能或化学能batp的合成不一定伴随有机物的氧化分解c人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生atp的速率大大超过产生adp的速率d人体剧烈运动过程中，机体通过神经调节和体液调节，使细胞产生atp的速率迅速增加解析本题考查atp的相关知识，意在考查考生的识记、理解及分析能力。光合作用光反应阶段产生的atp中的能量来源于光能，该过程无有机物的氧化分解；呼吸作用过程中有机物分解释放出来的一部分能量储存于atp中，a、b两项均正确；在任何状态下，机体atp的合成和分解都处于动态平衡状态，c项错误；剧烈运动时，机体通过神经调节和体液调节使有机物分解加快，atp合成加快，d项正确。答案c2下列关于细胞代谢与酶、atp的关系的描述，正确的是()a酶的种类具有物种差异性，而atp却无物种差异性b酶、atp都与细胞代谢密切相关，但两者的合成并无直接关系c洋葱鳞片叶内表皮细胞中产生atp的场所有叶绿体、线粒体等d与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失活解析本题考查酶、atp在细胞代谢中的作用，atp产生的场所等知识，意在考查考生的识记能力及分析判断能力。酶的合成与遗传物质有关，具有物种差异性，不同生物体内的atp是相同的，不具有物种差异性，a项正确；酶的合成需要atp供能，atp的合成需要酶的催化，b项错误；洋葱鳞片叶内表皮细胞中无叶绿体，c项错误；酶不起调节作用，只起催化作用，d项错误。答案a3下列关于探究酶的特性的实验的叙述，正确的是()a若探究ph对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物b若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照c若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测d若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测解析酶具有专一性，若探究ph对唾液淀粉酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物；若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照；若探究温度对淀粉酶活性的影响，不能选择斐林试剂对实验结果进行检测，因为使用斐林试剂必须水浴加热，一般选择碘液来检测实验结果；若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用斐林试剂对实验结果进行检测。答案b4(2014北京西城期末)细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是()a酶1与产物b结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定b酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列c酶1有两种底物且能与产物b结合，因此酶1不具有专一性d酶1与产物b的相互作用可以防止细胞生产过多的产物a解析图中产物a转化成的产物b，在高浓度时使酶1空间结构发生可逆性改变，有利于细胞中产物a的消耗，有利于细胞的生命活动，酶空间结构的形成与氨基酸序列有关。酶的专一性不仅体现在对一种反应的催化，对一类反应的催化也是专一性的体现，和酶本身有多少结合位点无关。答案c5(2014沈阳质量检测)atp是生命活动的直接能源物质，据图判断有关叙述错误的是()a黑藻细胞内甲atp的过程不仅发生在细胞质基质b乙中不含高能磷酸键，是rna基本组成单位之一c丙中包括腺嘌呤和核糖，丁可用于某些脂质的合成datp为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程解析图中甲为adp，乙为amp，丙为腺苷，丁为磷酸，故甲atp的过程可以发生在细胞质基质，也可发生在叶绿体、线粒体。atp为生命活动提供能量不一定需要图示的整个过程，只是“atpadp”即可。答案d6如图所示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是()a图虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系b图虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线c若图中的实线表示fe3的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率d图不能表示在反应开始后的一段时间内反应速度与时间的关系解析酶量增加一倍时，在底物浓度相同的情况下，反应速度加快，但是整个反应中，生成物的总量不变，因此图、图正确。在其他条件一定的情况下，反应开始时，底物浓度高反应速度快，随着底物浓度的降低，反应速度逐渐减慢，因此图能表示在反应开始后的一段时间内反应速度与时间的关系。答案d7atp在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关atp的叙述，不正确的有几项()人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成atp若细胞内na浓度偏高，为维持na浓度的稳定，细胞消耗atp的量增加atp中的“a”与构成dna、rna中的碱基“a”不是同一物质atp是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，但一定含有相关的酶，可产生atpatp中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生atp的量增加a0项 b1项c2项 d3项解析人体成熟的红细胞中无线粒体，但可以通过无氧呼吸产生atp，蛙的红细胞、鸡的红细胞中均有线粒体，可以通过有氧呼吸产生atp，故正确。若细胞内na浓度偏高，通过消耗能量的主动运输方式排出na，可以维持na浓度的稳定，故正确。atp中的“a”表示腺苷，由一分子腺嘌呤和一分子核糖组成，dna、rna中的碱基“a”表示腺嘌呤，故正确。人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，可以增强细胞代谢，使产热量和atp增多，以维持体温稳定，故正确。答案a8(2014泉州单科质量检测)某实验小组研究化合物x对淀粉酶活性的影响，结果如图。下列叙述错误的是()a化合物x降低了淀粉酶的活性b曲线的实验作为对照实验c化合物x降低淀粉水解反应的活化能d化合物x未影响淀粉酶催化的最适温度解析本题考查酶的催化反应原理及作用条件等，意在考查考生的分析推理能力。化合物x只对淀粉酶的活性产生影响，并不能降低化学反应的活化能，降低淀粉水解反应活化能的是淀粉酶，故c项错误。答案c9如图(1)表示某酶促反应过程，图(2)表示图(1)的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmoll1)。下列叙述错误的是()图(1)图(2)a物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖b在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解c若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和d若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和解析由图(1)看出，物质a被水解为2个c，可能是麦芽糖水解为2个葡萄糖，蔗糖水解为1个果糖和1个葡萄糖，所以不可能是蔗糖。由图(2)看出，2 min后物质a完全被分解。由曲线看出，的反应速率快于，可能是酶的浓度大，也可能是温度较更适宜，但不一定比低。答案c10猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了甲、乙两组实验，如图所示。经35 水浴保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是()a实验甲b实验乙c实验甲、实验乙都能d实验甲、实验乙都不能解析本题考查实验分析，中等题。实验甲中由于蛋白酶本身也属于蛋白质，即使猪笼草分泌液中有蛋白酶，能将蛋白液分解了，但是在双缩脲的检测下，溶液中还是有蛋白质，这样结果不准确，而实验乙是通过观察组织块的消失速度来做出判断，b项对。答案b11利用植物酯酶法快速检测农药残留比传统仪器分析更快捷、方便，而且准确度高，更适合现场检测。下图1、图2分别是测得的三种大豆酯酶的最适温度和最适ph，下列叙述不正确的是()a温度达60 时酶1的空间结构已被破坏b三种酶相比，酶1对温度的变化最敏感c由图2可知，酶1、酶3的最适ph相同d温度为30 ，ph为6.0是酶2作用的最适条件解析本题考查与酶有关的曲线分析，意在考查考生的理解能力。由图1可以看出，温度达60 时，酶1的活性完全丧失，高温使酶的空间结构遭到破坏，a项正确；由图1可以看出，酶1、酶2的温度耐受范围都比酶3广，酶3在40 时就完全失活了，所以酶3对温度的变化最敏感，b项错误；由图2可知，酶1、酶3的最适ph均为6.5，c项正确；30是酶2的最适温度，6.0是酶2的最适ph，故温度为30 、ph为6.0是酶2作用的最适条件，d项正确。答案b12对下列曲线图的相关描述，正确的是()a图(1)纵坐标可以是k吸收量，横坐标可以是呼吸作用强度b图(2)纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度c若图(3)中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，则可表示等量酶在不同温度下的反应速率曲线d若图(3)中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，表示正常情况下反应速率与底物浓度的关系，则可表示加入抑制剂后的反应速率与底物浓度的关系解析本题考查曲线图的分析，意在考查考生的识图分析能力。k的运输方式为主动运输，消耗能量，呼吸作用强度为0时，k的吸收量为0，a项错误；低温时酶活性较低，但酶不会失活，b项错误；不同温度下酶的活性可能相同也可能不同，如果相同，则两条曲线应始终重合，如果不同，则两条曲线不会有重合的时候，c项错误；加入抑制剂后，反应速率会降低，d项正确。答案d二、非选择题(本大题共2小题，共40分)13(20分)为研究人参细胞的能量代谢的特点，某高中学校生物研究性学习小组的同学利用荧光素荧光素酶生物发光法，测定人参的愈伤组织中atp的含量。实验原理：荧光素在荧光素酶、atp等物质的参与下，进行反应，发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，atp的含量与发光强度成正比。实验步骤：.atp的提取：称取一定量的人参的愈伤组织，研磨后沸水浴10 min，冷却至室温，离心，取上清液。.atp的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计的反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算atp含量。请回答下列问题：(1)步骤中的沸水浴处理，使酶的_被破坏而失活。(2)步骤b注入的物质中，属于反应物的是_；分光光度计的反应室内，能量形式的转换是_。(3)学习小组的同学探究“测定atp时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”的实验，结果如图。学习小组配制了1101 mol/l的atp的标准液和70 mg/l荧光素酶溶液(过量)以及_溶液进行实验。结果表明：图中_点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为_ _。(4)atp测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中病菌的atp总含量，可测算出病菌的数量，从而判断食品被污染的程度。做出上述判断的理由是：每个病菌细胞中atp的含量_。答案(1)空间结构(2)荧光素化学能转换为光能(3)浓度分别为0、10、20、30、40、50、60 mg/l荧光素酶eatp全部水解(或atp数量限制)(4)大致相同(且相对稳定)14(20分)为探究”影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表。请完成实验设计：(1)3、4号试管为一组对照实验。应为_。本组实验中要探究的自变量是_。请为该组实验拟定一个课题名称：_。(2)本实验的因变量可以通过_来确定。(3)在2、3号试管所探究的问题中，_号为对照组。解析(1)实验设计要