中考复习之标点符号.doc

中考复习之标点符号教学设计标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。一、常见的标点符号考查方式： 判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项； 选出几组句子中误用标点符号的一项； 根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号； 在原句上修改使用不正确的标点符号； 结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用的正误，做出选择。二、知识要点： 标点符号包括两大类：点号（作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气）和标号（标明语句的性质和作用）。1、 句号 (1)、 陈述句末尾的停顿。 如：北京是中华人民共和国的首都。（单句）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（复句）(2)、语气舒缓的祈使句末尾也使用句号。 如：请你等一下。 2、问号 (1)、疑问句的末尾用问号。 如：你见过金丝猴吗？(2)、选择问句，句中用逗号，句末用问号。 如：你是同意呢，还是不同意呢？(3)、倒装的问句，问号应该放在句末。 如：怎么啦，你？ 难点： 在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。如：我也不知道他在哪里。选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号；但选择问句句群（3个以上）的每一问都要用问号。 问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。3、感叹号 (1)、感叹句的句末。 如：为祖国的繁荣昌盛努力奋斗吧！ (2)、倒装的感叹句，感叹号应放在句末。 如：真美啊，这里的景色！4、顿号 (1)、句子内部并列词语之间用顿号。如：中国共产党是伟大、光荣、正确的党。(2)、概数之间不用顿号，但表示确数的地方必须用顿号。如：十二三岁 今天做值日的是四、五两个组。(3)、连词“和”“与”“及”等前边不用顿号。如：我国科学、卫生、文化、教育和新闻出版业有了很大发展。难点： 并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表示序数时要用顿号。 表示约数的两个数字中间不能用顿号。 并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。 并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。 并列的短语作定语时要用顿号；而做主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。 并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。 5、分号 (1)复句内部并列分句之间用分号。如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。(2)、句中没有逗号，不能径直用分号。 如：天才出于勤奋，知识在于积累。难点： 凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号。 凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用分号。 6、冒号(1)用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后，提起下文。如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”(2)用在总结性话语后，引起下文的分说。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。(3)总括性话语前边，也可以用冒号，以总结上文。 如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。难点： 冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。 同一句中不能有两个冒号。 部分引用（引文不独立）前不能用冒号 。 引语中间“某某说”，是同一人话语未完，不用冒号。 7、引号：表引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。难点： 、普通词语不能滥用引号 ：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。 、非直接引用不用引号； 、引语末标点位置的确定：A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面； B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点； C、特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如： 俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。(3)鲁达走到门前，叫声“郑屠！”8、括号：表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。如：轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。难点： 、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前；不需停顿时括号后不用点号。 、括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。 9、破折号：A、解释说明；B、意思的递进；C、意思的转折；D、语言的中断、延长。我国古代的四大发明造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢那简直是一定的。（表意思的递进）他不喜欢乘马车游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）我们在天安门前深情的呼唤：周总理（表语言的中断、延长）10、省略号：A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。如她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（表文中省略）“我对不起大家，我没有完成任务。”（表话语的断断续续）喜儿：（急切地）爹，你（表话未说完）难点： 用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。 用了省略号不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略号。 11、书名号 用于书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等。书名号内还需用的用单书名号。如：我最爱看四大古典名著中的红楼梦。今天我们班新学了一首歌曲同桌的你。请大家今天回家写一篇作文，题目是：读雷雨有感。难点：书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。 三、标点速记口诀 1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。 6、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。7、书名号：节目名称不用书，未写文章不用书。四、下面各句中都有标点符号使用错误的地方，请用横线标出并在句中修改。（1）她看上去十七、八岁，一副病怏怏的样子。（2）全文共分四部分，第二三部分是主体部分。（3）我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。（4）这个故事讲得真实、动人。（5）一群年轻人在唱歌、跳舞。（6）这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱、使年轻人深深陶醉了。（7）原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 （8）我们的院子里种了好多花，像菊花啦、月季啦、山子啦、美人蕉等什么都有。（9）学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神。（10）辽宁官员谈“死虎事件”中不能上山救虎三点原因：其一是经验不足；其二是没有专业捕兽队伍；其三是捕兽枪支不够。（11）对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。 （12）虚心使人进步；骄傲使人落后。（13）要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ （14）到底去还是不去? 我的小姑奶奶。（15）今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。（16）为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。（17）毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 （18）“你瞧，多美啊，” 她低声喃喃地说：“可惜碎了。” （19）昨天开校会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：