


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【名师导航】2014届高考物理 专题一 第2讲 力和运动对点演练1(2013高考新课标全国卷)如图,在固定斜面上的一物块受到一外力f的作用,f平行于斜面向上若要物块在斜面上保持静止,f的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为f1和f2(f20)由此可求出()a物块的质量b斜面的倾角c物块与斜面间的最大静摩擦力d物块对斜面的正压力解析:选c.物块在斜面上处于静止状态,先对物块进行受力分析,确定其运动趋势,列平衡方程可得ff.物块受与斜面平行的外力f作用,而在斜面上静止,此时摩擦力的大小和方向将随f的变化而变化设斜面倾角为,由平衡条件f1mgsin ffmax0,f2mgsin ffmax0,解得ffmax,故选项c正确2(2013广东汕头期末)如图,运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械,手臂ob位置不变,在手臂oa沿器械由水平方向缓慢移到a位置的过程中(oa与ob垂直),若手臂oa,ob的拉力分别为fa和fb,下列表述正确的是()afa一定小于运动员的重力gbfa与fb的合力始终大小不变cfa的大小保持不变dfb的大小保持不变解析:选b.在手臂oa沿器械由水平方向缓慢移到a位置的过程中,画出人受力动态平衡图如图所示,由图可知fa是逐渐减小;但fa不一定小于运动员的重力,所以选项a、c错误;fb是逐渐减小;所以选项d错误;fa与fb的合力始终等于人的重力,大小不变,所以选项b正确3(2013江苏省连云港质检)如图所示,a、b、c、d四个人做杂技表演,b站在a的肩上,双手拉着c和d,a撑开双手水平支持着c和d.若四个人的质量均为m,他们的臂长相等,重力加速度为g,不计a手掌与c、d身体间的摩擦下列结论不正确的是()aa受到地面支持力为4mgbb受到a的支持力为3mgcb受到c的拉力约为mgdc受到a的推力约为mg解析:选d.把四人作为整体,分析受力,由平衡条件可知a受到地面支持力为4mg.把bcd作为整体,分析受力,由平衡条件可知b受到a的支持力为3mg,由题图可知,b手臂与竖直方向的夹角大约为30,设b对c的拉力为f1,a对c的推力为f2,对c分析受力,由平衡条件可得,f1cos 30mg,解得f1mg,由牛顿第三定律,b受到c的拉力约为mg,f1sin 30f2,解得f2mgtan 30mg,由牛顿第三定律,c受到a的推力约为mg,结论错误的是d.4(2014江苏省苏北四市联考)如图所示,一个质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的p点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30.则下列说法正确的是()a滑块可能受到三个力作用b弹簧一定处于压缩状态c斜面对滑块的支持力大小可能为零d斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg解析:选ad.轻弹簧可能处于自然伸长状态,也可能处于压缩状态,还可能处于伸长状态;当轻弹簧处于自然伸长状态时受重力、斜面的支持力和静摩擦力作用,所以选项a正确,选项b错误;假设斜面对滑块的支持力大小为零,则滑块只受弹簧的弹力和重力,这两个力不在一条直线上所以滑块不会静止在斜面上,选项c错误;当滑块静止在斜面上时,沿斜面方向的受力平衡,因此摩擦力等于重力沿斜面的分力,选项d正确5(2014河南郑州质检)擦黑板也许同学们都经历过,手拿黑板擦在竖直的黑板面上,或上下或左右使黑板擦与黑板之间进行滑动摩擦,将黑板上的粉笔字擦干净已知黑板的规格是:4.51.5 m2,黑板的下边沿离地的高度为0.8 m,若小黑板擦(可视为质点)的质量为0.1 kg,现假定某同学用力将小黑板擦在黑板表面缓慢竖直向上擦黑板,当手臂对小黑板擦的作用力f与黑板面成45角时,f20 n,他所能擦到的最大高度为2.05 m,g取10 m/s2.求:(1)此小黑板擦与黑板之间的动摩擦因数;(2)如该同学擦到最高位置时意外让小黑板擦沿黑板面竖直向下滑落,则小黑板擦砸到黑板下边沿的速度大小;(3)擦黑板时有这样的现象:粉笔字的位置越高或越远的地方,已经用力较大却还是不容易擦干净,请用物理知识简要解释解析:(1)小黑板擦向上缓慢移动,处于平衡状态,它的受力如图水平方向:fnfsin 0竖直方向:fcos mgff0又fffn所以110.93(2)小黑板擦可看成质点,它向下滑落的过程与黑板间无摩擦,它做自由落体运动由运动学公式得:v22gh,v m/s5 m/s(3)在手臂的用力大小相同时,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度产权式商铺租赁与品牌入驻合同
- 兔大肠杆菌课件
- 员工入职劳动合同范本
- (2025年标准)车辆交易免责协议书
- 2025-2030智能农业机械应用场景拓展与商业化模式研究
- (2025年标准)车辆促销协议书
- (2025年标准)超市装修协议书
- 新初二语文讲解
- 贵州理工学院《3dsmax三维设计》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 浙江工商大学《VR全景技术及应用》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 压力性损伤课件
- 生产经营单位从业人员安全培训档案(一人一档)
- 铁丝网购销合同模板
- 《红星照耀中国》1-12章导读练习及答案
- 供水项目施工合同范本
- SMART原则培训课件
- 正念在儿童教育中的实践与效能
- 个人信息保护及隐私管理制度
- 鲁教版(五四学制)中考英语6-9年级词汇表
- 美沙拉嗪与其他生物制剂的联合治疗
- GB/T 43635-2024法庭科学DNA实验室检验规范
评论
0/150
提交评论