【四清导航】八年级语文上册 第一单元 2 芦花荡知识点训练 新人教版(1).doc

2芦花荡得分卷后分自我评价1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)苇塘(wi)疟子(yo)仄歪(z)飒飒(s) 闷热(mn) 舀水(yo)竹篙(o) 提防(d) 转弯抹角(m)寒jn(噤) 张hung(皇)失cu(措)2根据课文填空。(5分)通读全文思考，文中描写的人物是一个智勇双全的老英雄；一对可爱勇敢的姐妹；一群愚蠢透顶的鬼子兵。文中老头子的复仇行为，作者描写得有声有色，请你理清情节线索：护送女孩女孩受伤老头子报仇。3修改病句，将正确的句子写在下面。(8分)(1)许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。附近许多的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(2)夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。夜深人静，我想起今天一连串发生的事情，怎么也睡不着。(3)这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起讨论。这种管子要不要换，在领导和群众中引起广泛的讨论。(4)老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。老马和老李一起反复多次地进行水稻高产试验。4下列加点成语使用正确的一项是( a )(5分)a学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。b刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。c杨凡在今年的数学奥赛中夺得全国一等奖，真是骇人听闻。d学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。5文本重点突破。(10分)(1)下面这段话是孙犁的小说荷花淀中的片断。说说这段文字属于什么描写？有什么作用？这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。环境描写，描写了白洋淀的绮丽风光，散发着浓厚的乡土气息和醉人的诗情画意。(2)老头子是一个怎样的人？(概括其性格特征)他的英雄性格表现在哪些方面？老头子是一个老当益壮、爱憎分明、智勇双全但又过于自信与自尊的英雄。他的英雄性格分别表现在四个方面：爱国抗日的热情，老当益壮的气概；爱憎分明的强烈感情；过于自信、自尊；智勇双全的英雄行为。6为纪念世界反法西斯战争胜利69周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备活动，完成下列各题。(8分)(1)“武”与战争密切相关。中国汉代许慎认为“武”是典型的会意字，说文解字解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感？反映了古人向往和平的美好情感。(2)雕塑“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，并谈谈你个人的理解。这把青铜雕塑的手枪，枪管被打了一个“结”。希望全世界从此没有战争，没有杀戮，永远和平。7观察下面一幅漫画，请你说说漫画的寓意。(9分)只要军民团结合作、齐心协力，坚持抗战，即使条件艰苦，武器装备落后，也能打败侵略者。8下列加点字注音全对的一项是( c )(5分)a穿梭(su) 提防(t) 悠闲(xin)b竹篙(go) 阴惨(yn) 寒噤(jn)c吆喝(yo) 黄梢(sho) 泅水(qi)d尖利(jin) 仄歪(z) 鲜嫩(ln)9下列词语书写有误的一项是( d )(5分)a阴惨莲蓬芦苇仄歪b寒噤高粱编算滴落c提防苇塘转弯抹角张皇失措d黑糊糊荡悠悠竹蒿白洋淀美文悦读英雄他的父亲上了战场，牺牲了。他的哥哥也上了战场，也牺牲了。可是，战争仍在继续，甚至一天比一天激烈。兵一群一群地上，又一群一群地倒下。部队需要兵，祖国需要兵，人民需要兵。是男人，就得当兵，就得上战场。他也去当兵了。他不怕死。哪怕像他父亲、哥哥一样被炸弹炸成一片片肉，他也不怕。每天，他刻苦训练，希望练就一身本领，消灭敌人，为父亲、哥哥和牺牲的同志报仇。他比谁都进步得快，可是，首长说他年龄太小。他说他不怕死，他能打仗。可首长终究没让他上战场。别人有了枪，还有子弹。他只有枪，没有子弹。他向首长要，首长说子弹太少，他是新兵，还是个不能上战场的新兵，当然不能发子弹。他向老兵要子弹，老兵不给，老兵说子弹多宝贵啊，哪能给你玩？他说给一颗吧。老兵说，一颗也不行，一颗子弹就是一个敌人，多消灭一个敌人，我们就多一分胜利，就少牺牲一个同志。没有子弹，他的枪就是一根棍子。他需要子弹。每天夜里，他都做梦，梦见子弹，好多好多的子弹。白天他就进入伙房，帮着伙夫干点活。不能上战场，但不能闲着，帮着干点活，他心里踏实。他看到水缸里的水不多，就说去挑水。伙夫说：“你别去！”他不搭话，挑了桶就往后山走。后山有山泉，水清味甜，做出来的饭，香甜可口。他想，大家吃了这样的饭菜，一定精神百倍，勇往直前，打得敌人落花流水，缴获很多弹药，那样，他就可以分到子弹了。山路弯弯曲曲，高低不平。他走走停停，停停走走，终于来到后山。他听见水声，也听见人声。他赶紧放下水桶，隐蔽起来。三个敌人，两个正在打水，一个正在放哨。原来，敌人也想到了山泉。他取下枪，一步一步向前。打水的两个敌人弯着腰，放哨的敌人抽着烟，他一个箭步冲过去，端着枪高喊：“把手举起来！”三个敌人全傻了，他的突然出现，完全出乎他们的意料。他们乖乖地举起手，颤抖着说：“别开枪，别开枪！”他带回来三担水和三个俘虏，他成了英雄。首长当着大家的面表扬他。首长说，他是英雄，不仅仅因为他带回来三个俘虏，更因为他的枪里没有一颗子弹！没有一颗子弹？！三个俘虏傻了眼。没有一颗子弹，却敢于面对敌人，敢于冲上去，的确是英雄，不怕死的英雄。(选自小小说大世界2012年第6期)10为什么文中多次写到“他”“没有子弹”？(8分)没有发给子弹，突出“他”年龄小。枪里没有子弹，却敢面对敌人，带回俘虏，突出“他”的勇敢、智慧。11文中画线句子在情节、结构上有什么作用？(8分)呼应了文章开头，推动了情节的发展；为下文主动要求上战场、勇敢面对三个敌人埋伏笔。12结合上下文，品味下列句子中加点词语，指出其表达效果。(8分)他们乖乖地举起手，颤抖着说：“别开枪，别开枪！”“乖乖地”“颤抖”是神态描写，生动地写出了三个敌人因为“他”的出现而震惊、服从的样子，从而表现了“他”英勇无畏的形象。13文章写道：“不能上战场，但不能闲着，帮着干点活，他心里踏实。”此刻“他”内心是怎样的？请结合文章的内容，展开你的想象，描写出此刻“他”的心理。(8分)示例：首长说我年龄小，不让我上战场。那我怎么为父亲、