人教2011版小学数学三年级教学设计教案.docx_第1页
人教2011版小学数学三年级教学设计教案.docx_第2页
人教2011版小学数学三年级教学设计教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、教学内容分析复式统计表是人教版教材三年级数学下册第三单元的教学内容，本单元主要是认识复式统计表，并学会分析统计表从而解决问题。之前学生已经认识简单的统计表，难的是没有进行过实践调查和统计活动。本单元本节课主要是通过实践调查活动提高学生实践能力，提高合作能力，为今后更高年级的学习打好基础.二、教学目标1、通过实践活动，提高合作能力，感受数学来源于生活。2、通过调查统计，更好地理解并掌握复式统计表，为今后的学习打下坚实的基础。 3、通过统计分析，提高解决问题能力。 重难点：科学有效地进行调查统计活动，理解并掌握复式统计表。三、学习者特征分析本班共有学生38人，男生15人，女生23人。大部分学生活泼好动，接受能力也较强，特别是之前有接触到统计表的内容，大多数学生都能很好地进行分析理解并能解决简单的问题。本节课我大胆加入课堂实际调查统计，以期望达到可以提高学生实践能力，提高合作能力，感受数学来源于生活的教学效果。四、教学过程 一、调查统计，引发需求 创设情境，激发兴趣同学们，课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）下边有一些活动，你最喜欢哪一种？（课件出示：“看书”、“看电视”、“打电子游戏”、“踢足球”、“跳绳”、“画画”的图片，并能链接到视频，集中学生注意力和提高学习兴趣。） 导入新课，板书课题二、实时调查，亲身体验活动：1、调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，每人各领一张小纸条（男生拿蓝色、女生拿粉红色），分别在自己最喜欢的一项下面画勾。2、男、女生组各选3名代表上讲台统计各组数据，并同时同步在黑板上展示用画“正”字的方法收集记录数据的情况（另用纸张打印表格）。三、合并统计表，回答问题 1、课件演示之后，用学生做出来的统计表合并（强调：这样的统计表就是复式统计表，完成板书）。2、回答问题问题1：男生最喜欢哪种活动的人数最多？女生呢？问题2：参加调查的一共有多少人？问题3：你对调查的结果有什么看法和建议？课件出示四、读懂含义，解决问题课件出示课本第38页“练习八”第1题，解决问题。问题1：统计表包含哪几项内容？问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1） 中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。五、整理分析，解决问题课件出示课本第38页“练习八”第2题，解决问题。将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。六、统计活动，解决问题课件出示课本第38页“练习八”第3题。了解要求，布置课后调查活动，提高实践能力。七、布置作业 作业：1、第37页“做一做”
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论