五年级语文下册 第5课《偷瓜》教学课件 冀教版.ppt_第1页
五年级语文下册 第5课《偷瓜》教学课件 冀教版.ppt_第2页
五年级语文下册 第5课《偷瓜》教学课件 冀教版.ppt_第3页
五年级语文下册 第5课《偷瓜》教学课件 冀教版.ppt_第4页
五年级语文下册 第5课《偷瓜》教学课件 冀教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第5课偷瓜 1 偷 是什么意思呢 2 默读课文 看看课文讲了一件什么事 是按什么顺序写的 3 文中的娃崽们给你留下了怎样的印象呢 李善才呢 从哪儿看出来的 小提示 读文质疑 第一部分 1 5段 写娃崽们偷瓜气李善才 令李善才毫无办法 第二部分 6 13段 写在娃崽们的帮助 教育下 李善才把母亲接回到自己的大瓦房里 第三部分 14 25段 写李善才的真心对待却让娃崽们收起了好奇心 终止了偷瓜的待为 没治 只有瞪大眼睛瞧 把狗也牵来了 脚边傍着狗 手里攥着棒子 李善才威风凛凛地站在瓜田里 老远瞧见一圆脑袋便喊一声 呔 混小子 拔起脚来撵 地跺得咚咚响 文中的动作描写 刻画了一个性子火爆而又无计可施的看瓜者的形象 以往娃崽偷瓜就啃 气李善才 近来娃崽偷了瓜 抱着就跑 往村里去 李善才就奇怪 寻思 娃崽是决计不敢把瓜偷回家的 大人会揍死他们 但他们的确是回村了 孩子们将偷来的西瓜抱回村令李善才非常奇怪 不但给读者留下悬念 而且为故事情节的发展埋下伏笔 矮脖柳那儿有两间草房 破 孤零 破 孤零 写出了房屋的破旧不堪和孤零零的样子 让人联想到房子的主人孤苦凄凉的生活 娃崽们还说 三奶奶 善才叔说这几天忙不开 过些天来看您 语言描写点明了孩子们抱瓜回村的原因 反映了孩子们调皮 淘气的性格中所蕴含的淳朴 善良的本性 照应了上文 李善才不知自己怎样扑进屋子 跪倒在三奶奶跟前 他喊 娘啊 我混 面对年迈的老母亲和善良的孩子 李善才追悔莫及 是孩子们那颗淳朴 善良的心 让李善才感动 使他认识到了自己的错误 李善才说 想吃瓜就来瓜田 管够 娃崽们就笑 一小口一小口吃西瓜 脸竟红起来 吃了一块 娃崽们就停下来 互相看 李善才说 咋的 娃崽们说 不咋的 李善才便再说 咋不吃 娃崽挠头笑 铁蛋说 瓜不甜哩 李善才一愣 也笑 好好 去吧 李善才真诚地感谢孩子们并请他们管够吃瓜 他的慷慨却令孩子们羞涩 从侧面反映了孩子们偷瓜并不是想吃瓜 而是他们淘气 任性 乐于冒险 调皮的本性的一种表现 睡了几次 竟不再见那些娃崽 李善才便又奇怪 一次遇见铁蛋 就拽住问 铁蛋的话解答了李善才心中的疑问 从铁蛋的语言描写中可以看出原来是看瓜人的信任让他们收起了好奇心 行路人经过瓜田边 说 善才 你地边的瓜侍弄得比地中的好 李善才说 那敢情是 李善才故意把地边的瓜侍弄好 显然是要回报孩子们的一片良苦用心 为他们的 顽劣 提供空间 想一想 孩子们为什么不来 偷 了 思考 1 孩子们到底还偷不偷瓜 本文中的 偷 和平常生活中我们所说的 小偷 有什么区别 2 娃崽们是一群什么样的孩子 你有没有这样的经历 听说过这样的故事吗 写一写 读了偷瓜的故事 你会觉得这背后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论