山东省泰安市八年级语文下册 27 岳阳楼记学案（无答案） 新人教版.docVIP

27、岳阳楼记教师寄语：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐教学目标： 1熟练朗读并背诵全文。 2翻译课文，积累常用文言词汇。 3学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。 4理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。重难点：积累常用文言词汇；学习文章多种表达方式巧妙结合的写法。一、基础知识熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题1、给下列加点字注音。汤（ ） 晖（ ） 涯（ ） 楫（ ） 嗟（ ） 樯（ ） 谪守（ ）属予（ ） 浩浩汤汤（ ）（ ） 霪雨霏霏（ ） 岸芷汀兰（ ） （ ）2、解释加点字词。（1）一词多义。a和：政通人和（ ） 至若春和景明（ ）b通：政通人和（ ） 北通巫峡（ ）c观：予观夫巴陵胜状（ ）此则岳阳楼之大观也（ ）d空：浊浪排空（ ） 长烟一空（ ）e一：一碧万顷（ ） 长烟一空（ ）f极：南极潇湘（ ） 感极而悲者矣（ ）此乐何极（ ）g以：属予作文以记之（ ）不以物喜，不以己悲（ ）h或：而或长烟一空（ ）或异二者之为（ ）(2)通假字。a百废具兴（ ） b属予作文以记之（ ）(3)古今异义。a气象万千（气象古义： 今义： ）b微斯人（微古义： 今义： ） (4)流传至今的成语。a气象万千 b心旷神怡c政通人和3、翻译句子。不以物喜，不以己悲。微斯人，吾谁与归。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。高高的庙堂上，意思是在朝廷上此则岳阳楼之大观也。4、本文选自，作者，字，（朝代）著名的家、家、家，谥号。二、阅读课文，整体感知。5、归纳每一段的主要内容，连线每段的表达方式（一） 描写（二） 抒情（三） 叙事（四） 议论（五） 抒情6、划出本文的主旨句，并写在下面。7、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话?三、精读课文，局部研讨。8、读第3、4自然段，思考这两段写了这一段写了什么内容？和上文有什么联系？这两种景象各具有什么特点？作者怎样体现出了这些特点？9、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？四、拓展延伸。10、你如何看待作者的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想？五、课堂小结收获：疑问：六、达标测试1、解释加点字词。谪守 百废具兴 增其旧制属 浩浩汤汤横无际涯 朝晖夕阴 然则 南极潇湘连月不开 薄暮冥冥2、默写句子。（1）赞扬滕子京政绩的句子是：（2）描写洞庭湖面月夜美景的句子是：（3）描写岳阳楼大观的句子是：（4）表达作者旷达胸襟的名句是：（5）表现作者远大抱负的名句是：（6）表现“古仁人之心”的具体内涵的句子是：3、阅读岳阳楼记，完成以下各题。（1）选出词意、用法相同的一项a而：环而攻之而不胜 感极而悲者矣b一：而或长烟一空 一碧万顷c然：满目萧然 然而不胜者d之：此则岳阳楼之大观也 域民不以封疆之界（2）根据提示，用原句填空。第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事，做到是极为赞赏的。“前人之述备矣”这句照应的是。第五段中，“古仁人之心”是指，“二者之为”是指。（3）第三段、第四段是两个并列描写段，分别由两词引出对洞庭湖景物的描写。这两段是第二段的分写段，照应第二段中的。（4）联系全篇，作者的构思是：由入手说到岳阳楼的“”，