江苏省铜山区清华中学八年级语文上册 第21课 桃花源记（第一课时）导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
江苏省铜山区清华中学八年级语文上册 第21课 桃花源记（第一课时）导学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
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文档简介

第21课 桃花源记（第一课时） 【学习目标】1. 有感情地朗读、背诵课文并理解积累一些文言实词。2. 认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【学习重点】理解并积累古今异义词。第一课时要点：熟读课文，掌握课文中重点的实词和句子的翻译。导学过程使用备注一 自主先学1.熟读课文，能读准字音、句读。2.能结合课下注释翻译课文。（一）一读课文，借助书下注释及工具书完成以下题目。1预习检测，给加点字注音给加横线的字注音：豁然开朗（ ） 屋舍俨然（ ） 阡陌交通（ ）（ ） 黄发垂髫 （ ） 便要还家（ ） 及郡下（ ）刘子骥（ ） 诣太守（ ） 与外人间隔（ ）2.文学常识积累 本文作者 ，名潜，字元亮， (朝代)著名诗人、文学家，世号靖节先生，别号 。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有归去来兮辞归园田居桃花源记。课前检查-学生朗读、点评。朗读指导：1要读出对称感来，如“忽逢/桃花林，夹岸/数百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷。”2语调、节奏要读出轻重缓急，读出感情。如“a问今是何世，b乃不知有汉，c无论魏晋。”一句，a句读得略平缓，b、c句要读得有起伏起伏；a句后停顿略久些，b、c句连接要紧凑。这样读，能较好地读出感情意味。二 课中互动学习 （一）二读课文，借助书下注释及有关参考资料，解释下列实词落英缤纷欲穷其林豁然开朗屋舍俨然阡陌交通悉如外人黄发垂髫余人各复延至其家欣然规往无问津者 学生根据自己的情况，对于出错的词语加强记忆。读课文，了解课文大意，在课本中注明你的疑问。（关注古今异义词）疑问摘要：（二）再读课文疏通文意，重点语句翻译1.芳草鲜美，落英缤纷。 2.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3.阡陌交通，鸡犬相闻。 4.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝。 5.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 “不足为外人道也。” 7.便扶向路，处处志之。 8.未果，寻病终。后遂无问津者。 9.
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