八年级历史下册 3.2 农村和城市的改革课件 中图版.ppt

第2课农村和城市的改革 第三单元建设有中国特色的社会主义 目录 contents 学习目标 课前预习 课堂探究与检测 课后作业 学习目标 目录 contents 学习目标 workseriously 课前预习 目录 contents 一 农村家庭联产承包责任制1 改革首先从开始并取得突破2 试点 1978年底 安徽凤阳率先用 的形式改革农村经济体制3 含义 交够国家的 留足集体的 剩下的都是自己的 4 全面展开 1982年以后 家庭联产承包责任制在全国全面展开 农村 课前预习 workseriously 小岗村 包产到户 5 意义 它克服了管理过分集中 分配平均主义等弊端 极大地调动了农民的生产积极性 解放了农村生产力 改善了农村的经济状况 推动乡镇企业发展 使乡镇企业很快成为国民经济中的一支重要力量 农村改革中最能体现其产业结构调整的是乡镇企业异军突起 二 城市的国有企业的改革1 1985年 城市的经济体制改革全面展开 企业改革是重点 中心环节是增强企业活力 国家按照政企分开 所有权与经营权适当分离的原则 建立以承包为主的各种形式的责任制 课前预习 workseriously 国有 2 1993年11月 中共十四届三中全会审议并通过 中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定 提出建立现代化企业制度 以为主要形式 到2000年底 全国大多数大中型企业初步建立起现代化企业制度 股份制 课前预习 workseriously 目录 contents 课堂探究与检测 合作探究一 阅读下列材料 回答问题材料一我刚到安徽那一年 1977年 全省28万多个生产队 只有10 的生产队能维持温饱 67 的队人均年收入低于60元 40元以下的约占25 我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊 万里 农村改革是怎么搞起来的 材料二 我们分田到户 每户户主签字盖章 如以后能干 每户保证完成每户的全年上缴和公粮 不在 再 向国家伸手要钱要粮 我们 课堂探究与检测 workseriously 公粮 不在 再 向国家伸手要钱要粮 我们干部作 坐 牢割头也干 甘 心 大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁 1978年安徽凤阳出现的第一份分田到户协议书请回答 1 据材料一 概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题 1 贫穷落后 粮食短缺 课堂探究与检测 workseriously 2 材料二中协议书的内容反映了当时分田农民的什么心态 当时 我们分田到户 是为了纠正什么运动的错误 2 冒着违反国家政策的危险 走一条新的生存之路 人民公社化 课堂探究与检测 workseriously 3 这一事件后来导致以 包产到户 为主要形式的什么制度在全国展开 这一制度对农业生产产生了什么影响 3 家庭联产承包责任制的实行 解放了农村生产力 调动了农民的生产积极性 促进了农村经济发展 课堂探究与检测 workseriously 4 从上述土地政策的变化中 你悟出了什么道理 4 生产关系要适应生产力的发展 一切从实际出发 实事求是 尊重客观经济规律 调动农民积极性等符合题意即可 课堂探究与检测 workseriously 合作探究二 材料一1984年 国务院颁发了 关于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行办法 提出国企可以拥有生产经营计划权等10项自主权 1986年 国务院下发了 关于深化企业改革 增强企业活力的若干规定 提出要推行各种形式的经营承包责任制 给经营者充分的经营自主权 1985年颁布的 国务院关于国营企业工资改革问题的通知 规定 从1985年开始 实行职工工资总额同企业经济效益按比例浮动的办法 企业 一般上缴利税总额增长1 课堂探究与检测 workseriously 职工工资总额增长0 3 0 7 材料二到1987年 建立了经营责任制的企业达到8843家 占国企总数的77 6 1987年 实行承包的国企完成产值2452亿元 同比增长11 实现销售收入2797亿元 同比增长14 8 上缴国家财政收入同比增长4 7 80年代后半期 电视机 自行车 缝纫机等家电进入民众的生活 都是工业经济迅速发展的结果 1 根据材料一 归纳我国国有企业改革的主要内容 课堂探究与检测 workseriously 课堂探究与检测 workseriously 1 扩大企业生产经营自主权 实行国有企业经营承包责任制 实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度 改变传统的计划经济模式 对国有企业实行政企分开 优化国企管理方式 打破企业和职工吃 大锅饭 的弊端 实行职工经济收入与企业经营效益挂钩 通过奖励制度调动企业和职工的生产积极性 2 根据材料一 二并结合所学知识 回答我国国有企业改革的主要作用 2 激发国企活力 提高了国企生产效率和经济效益 增加了城市职工收入 基本满足了民众对工业品消费的需求 增加了国家财政收入 课堂探究与检测 workseriously 1 十一届三中全会后 改革首先从农村开始 实行的政策是 a 集体经营责任制b 家庭联产承包责任制c 公私合营d 农业合作化2 右图反映了安徽省凤阳县农业生产的变化情况 这一变化主要得益于 a 家庭联产承包责任制的实施b 民族区域自治制度的实行c 一国两制 构想的实现d 义务教育制的推行 b 课堂探究与检测 workseriously b 3 改革开放后 安徽凤阳农民咏唱新生活 吃不愁 穿不愁 腰里剩着十块头 又娶媳妇又盖楼 这应源于我党哪一政策的实施 a 土地改革b 农业合作化c 人民公社化d 家庭联产承包责任制4 为农村致富和实现现代化开辟了一条新路的重要举措是 a 实行以家庭联产承包为主的责任制b 农业生产的专业化发展c 发展农村乡镇企业d 农业生产的社会化发展 a 课堂探究与检测 workseriously d 5 我国城市经济体制改革的中心环节是 a 增强企业活力b 建立各种形式的责任制c 建立现代企业制度d 进行股份制改造 c 课堂探究与检测 workseriously 课后作业 目录 contents 4 一 单项选择题1 某村将集体土地按人口分配到户 农户自主经营 自负盈亏 土地不能买卖 出租 经营所得 交足国家的 留够集体的 剩下都是自己的 这种土地经营形式属于 a 互助组b 农业合作社c 家庭联产承包责任制d 人民公社化 c workseriously 课后作业 2 下表反映了安徽省凤阳县粮食生产三年跨了三大步的情况 这种变化直接得益于 a 乡镇企业的发展b 家庭联产承包责任制的实行c 现代企业制度的建立d 人民公社制度的实行 b workseriously 课后作业 3 当年曾分田翻身当家作主人 今岁又分田勤劳致富奔小康 对联中的两次 分田 指的是 a 土地改革和农业合作社b 大跃进和人民公社化c 农业合作社和人民公社化运动d 土地改革和家庭联产承包责任制 d workseriously 课后作业 4 家庭联产承包责任制实行后 我国粮食产量有了大幅度的提高 这表明 a 这种责任制符合现代化农业的需要b 这种责任制与当时生产力状况相适应c 这种责任制是实现农业机械化的惟一途径d 只要把农民的积极性调动起来 就没有实现不了的计划和设想 b workseriously 课后作业 5 读 全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图 从图上看出 全国农民家庭人均纯收入 抽样份数 18529户 从1978年到1982年呈现上升趋势 出现这种趋势的主要原因是 a 农村土地改革b 大跃进运动c 人民公社化运动d 农村逐步实行了家庭联产承包责任制 d workseriously 课后作业 6 下列对农村改革的认识 不正确的是 a 我国的改革首先是从农村开始的b 建立生产责任制的做法是中央制订并推行下去的c 实行以家庭联产承包为主的责任制d 乡镇企业迅速发展 为农村致富和实现现代化开辟了一条新路 b workseriously 课后作业 7 有关家庭联产承包责任制 不正确的是 a 农民获得了生产和经营上的自主权b 农民获得了土地所有权c 打破了人民公社制度下的 大锅饭 d 适应了目前农村生产力的发展水平8 建国以来 我国农村土地政策变化和调整的先后顺序是 土地改革 人民公社化运动 农业集体合作化 家庭联产承包责任制a b c d b 课后作业 workseriously d 9 下列对城市经济体制改革的表述 不正确的是 a 改革的重点是对国有企业的改革b 改革是从1985年开始的c 党的八大后 国有企业改革加快了步伐d 改革大大调动了企业 职工的积极性10 20世纪90年代以后 国有大中型企业改革的主要内容是 a 实行计划经济管理模式b 进行公司制 股份制改革c 完全实行资产私有制d 大力推行政企合一 c 课后作业 workseriously b 二 综合题11 阅读材料 回答问题材料一废除地主阶级封建剥削的土地所有制 实行农民的土地所有制 没收地主的土地 分给无地或少地的农民耕种 同时也分给地主应得的一份 让他们自己耕种 自食其力 材料二在农村 废除人民公社 实行以家庭联产承包为主的责任制 积极发展社会化的服务体系 因地制宜发展乡镇企业 发展集体经济 课后作业 workseriously 材料三 1 材料一是我国1950年至1952年土地改革的主要政策 这次土地改革主要改变了什么 课后作业 workseriously 1 主要改变了土地所有制 即由地主阶级封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制 2 材料二中 家庭联产承包责任制 是哪个省的农民首创的 它的主要内容是什么 2 首创 安徽 主要内容 在不改变