【备战】高考生物 试题汇编 D单元 细胞的生命历程.doc

d单元细胞的生命历程 目录d单元细胞的生命历程1d1 细胞的增殖及有丝分裂实验1d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变4d3 细胞的生命历程综合4 d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】37、下图为某动物（2n=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是 ()a图所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与dna随着丝点一分为二而加倍。b图所示阶段一定会有交叉互换的发生。c图所示细胞中所有的染色体、染色单体、dna的数目之比为122。d若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图中【答案】【知识点】d1 e4 细胞的增殖及有丝分裂实验 减数分裂和受精作用【答案解析】d着丝点分裂后，染色体数目加倍，但dna含量不变，a错误；交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而图处于减数第一次分裂中期，且减数分裂过程中不一定会发生交叉互换，b错误；图中染色体（4条）、染色单体（8条）、核dna（8个）的数目之比为1：2：2，c错误；若发生染色体的交叉互换，则处于减数第二次分裂后期的图细胞中也含有等位基因，也能发生等位基因的分离，d正确【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】23、下图表示某杂合子的三个细胞，下列叙述正确的是 ()a.正在发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞b.图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代c.图甲所示的细胞中存在基因重组，有两对同源染色体d.图甲和图乙的细胞具有姐妹染色单体，图乙和图丙的细胞具有同源染色体【答案】【知识点】d1 e4 细胞的增殖及有丝分裂实验 减数分裂和受精作用【答案解析】c 乙图为有丝分裂，不存在等位基因分离，a错误；在无性繁殖过程中，体细胞的基因突变有可能传递给后代，b错误；图甲为减数第一次分裂后期，等位基因分离，非等位基因自由组合，存在基因重组，c正确；乙和丙分别为有丝分裂后期和件数第二次分裂后期，姐妹染色单体已分开，成为独立的染色体，因此无姐妹单体，d错误。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】22、下图a点时用32p标记果蝇精原细胞所有dna的双链，然后置于只含31p的培养液中培养，发生了a、b连续两个分裂过程。相关叙述正确的是 ()a.cd段细胞中一定有2条y染色体 b.gh段细胞中可能有两条y染色体c.gh段细胞中含32p的染色体一定有8条 d.ij段细胞中含32p的染色体可能有8条【答案】【知识点】d1 e4 细胞的增殖及有丝分裂实验 减数分裂和受精作用【答案解析】c cd段细胞中着丝点没有分裂时，只有一条y染色体，着丝点分裂后含有2条y染色体，a错误；gh段细胞中同源染色体联会后分离，着丝点不分裂，因而不可能有两条y染色体，b错误；由于dna分子复制是半保留复制，经过一次有丝分裂后产生的细胞中的dna都是一条链为32p，一条链为31p再经减数分裂间期复制后，每条染色体上的2个dna分子中一条链为32p，三条链为31p，所以gh段细胞中含的染色体一定有8条，c正确；ij段细胞处于减数第二次分裂前期和中期时，只有4条染色体，所以含32p的染色体有8条每条染色体上的2个dna分子中一条链为32p，三条链为31p，着丝点分裂后，含32p的染色体仍为4条，d错误【思路点拨】根据题意和图示分析可知：图中a、b连续两个分裂过程分别是有丝分裂和减数分裂过程abc表示有丝分裂间期，cd表示有丝分裂前、中、后期，de表示有丝分裂末期；fg表示减数第一次分裂间期，ghi表示减数第一次分裂，ijkl表示减数第二次分裂明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【生物卷（解析）2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】14str是dna分子上以26个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的str用作亲子鉴定，如7号染色体有一个str位点以“gata”为单元，重复717次；x染色体有一个str位点以“atag”为单元，重复1115次。某女性7号染色体和x染色体dna的上述str位点如图所示。下列叙述错误的是gatagatagatagata重复8次，str表示为（gata）8重复14次，str表示为（gata）147号染色体atagatagatagatag重复11次，str表示为（atag）11重复13次，str表示为（atag）13x染色体a筛选出用于亲子鉴定的str应具有不易发生变异的特点b为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的str进行检测c有丝分裂时，图中（gata）8和（gata）14分别分配到两个子细胞d该女性的儿子x染色体含有图中（atag）13的概率是1/2【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】c 解析：有丝分裂时同源染色体不发生分离，因而产生的子细胞中仍存在同源染色体，即图中（gata）8和（gata）14仍存在于同一子细胞中。【思路点拨】根据有丝分裂及减数分裂过程中染色体的变化进行分析。【生物卷（解析）2015届江苏省扬州中学高三8月开学考试】8、实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半。下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是a表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验b根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞减数分裂实验c表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验d表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验【答案】【知识点】c3植物的水分代谢与植物的矿质营养d1细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】d解析：表皮细胞是成熟细胞，不能分裂，细胞中的染色体不能发生变化，a错；根尖分生区细胞只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂，b错；表皮细胞没有叶绿体，不能用于叶绿体色素的提取实验，c错；表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验，d正确。【生物卷（解析）2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】8.右图中，a表示细胞分裂，b表示细胞分化。be间的所有细胞构成某种器官。下列有关该图的叙述，正确的是()a.a过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次b.b过程中，存在非同源染色体的自由组合现象c.be间的所有细胞的染色体数目一定相同d.b1b4的所有细胞共同构成一种组织【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】d解析：该图所示分裂是有丝分裂，染色体每复制一次，细胞就分裂一次，故a项错；细胞分化过程，是基因被选择性表达的过程，不可能出现非同源染色体的自由组合现象，故b项错；be间的所有细胞虽然是经有丝分裂产生的，染色体数目一般情况下是相同的，但也有可能由于染色体分向细胞两极时，出现差错而导致染色体数目变异，故c项错。【生物卷（解析）2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】7.右图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲线。下列叙述最合理的是()a.曲线a代表两个中心体间的距离b.曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离c.曲线c代表染色体与细胞两极间的距离d.曲线d代表附着在着丝点的纺锤丝长度【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】a解析：由于题中给出从有丝分裂的分裂期开始，两个中心体在前期分开，可用a曲线表示。两个着丝点是从后期分开，距离从0开始增加，因此10分钟开始进入后期，用c曲线表示着丝点间的距离。同时两套染色体向两极移动，所以d曲线表示着丝点距细胞两极的距离。附着在着丝点的纺锤丝从前期形成到末期消失，因此b代表纺锤丝的长度。【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】19.图甲为细胞周期中每条染色体上dna含量的变化图,图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图,下列选项不正确的是()a.在de段细胞中染色体的数目减半b.图乙有8个dna分子、8条染色体c.图乙细胞在图甲的对应位置是ef段d.图乙细胞可能在图甲的bc段发生了基因突变【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】a由于甲图表示细胞周期中每条染色体dna含量的变化，则bc段表示有丝分裂间期dna的复制，de段表示有丝分裂后期着丝点的分裂，着丝点分裂后染色体数目加倍，a错误；乙图细胞处于有丝分裂后期，此时着丝点分裂，染色体数为8条，每条染色体上有一个dna分子，b正确；着丝点分裂后，每条染色体上只有一个dna分子，对应甲图中的ef段，c正确；基因突变发生在有丝分裂间期的dna复制期，d正确。【生物卷（解析）2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】12细胞分裂过程中一条染色体上dna含量的变化情况如图所示。下列有关该图的叙述，错误的是a.ab可表示dna分子复制b.bc可表示有丝分裂前期和中期c.cd可表示染色体的着丝点分裂d.de可表示减数第二次分裂全过程【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】d据图分析：ab表示1条染色体上的dna通过复制增倍，故a正确；bc表示1条染色体含2条染色单体和2个dna，故b正确；cd表示染色体的着丝点分裂，导致染色单体分离，1条染色体从含2个dna降为含1个dna，故c正确；de表示1条染色体含1个dna，不能表示减数第二次分裂全过程，因为在前期和中期1条染色体含2条染色单体和2个dna，故d错。【生物卷（解析）2015届浙江省台州中学高三上学期第一次统练（201409）】23科学家用32p标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)数据如下图所示。下列叙述正确的是()错误！未找到引用源。ade阶段发生遗传物质的平均分配 bbc阶段结束时dna含量增加一倍ccd阶段完成dna复制和有关蛋白质的合成 d一个细胞周期(可表示为cdde)等于17.3 h【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】b解析：根据时间判断图中ab、cd、ef表示分裂期，bc、de表示分裂间期，遗传物质的平均分配发生在分裂期，完成dna复制和有关蛋白质的合成是在分裂间期完成的，一个细胞周期可表示为bccd或de+ef。【思路点拨】根据细胞周期的时间区分图中各段表示的时期。【典型总结】明确线段大小不同的含义并结合相关知识进行分析。【生物卷（解析）2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）】24.细胞周期包括g1期、s期、g2期和m期抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的g2期m期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质下列有关叙述正确的是as期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料b如果缺少氨基酸的供应，动物细胞一般会停留在细胞周期的s期c抑素抑制dna复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂dm期细胞与g1期细胞融合，可能不利于g1期细胞核中的dna表达【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】d 解析：应选m期较长的细胞做“观察细胞有丝分裂”实验的材料，氨基酸是合成蛋白质的原料，在细胞周期的g1期就合成蛋白质，因而如果缺少氨基酸的供应，动物细胞一般会停留在细胞周期的g1期；题干中没有明确抑素能抑制dna复制所需蛋白质的合成。【思路点拨】根据细胞周期三个时期的特点及题意进行分析。【生物卷（解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】14. 下列有关细胞分裂的叙述，正确的是a洋葱根尖细胞内有12对同源染色体，但其分裂时无法形成四分体b某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验，观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁c“观察植物细胞的有丝分裂”实验，制作临时装片的操作步骤为解离、染色、制片d减数第一次分裂，非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间发生自由组合【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】a解析：洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，只能进行有丝分裂，而四分体是减数分裂出现的，a中期；“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验中，已将细胞杀死，细胞会固定于某一时期，b错；“观察植物细胞的有丝分裂”实验，制作临时装片的操作步骤为解离、漂洗、染色、制片，c错；减数第一次分裂，非同源染色体自由组合，只有位于非同源染色体上的非等位基因之间才能发生自由组合，d错。【生物卷（解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】13处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核dna分子三者的数量比是122，此时细胞内可能发生着a.细胞膜向内凹陷 b.着丝点一分为二 c.中心体移向两极 d.dna正在进行复制【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】c解析：有丝分裂过程中细胞内的染色体、染色单体、核dna分子三者的数量比是122，表明该细胞处于有丝分裂的前期或中期。细胞膜向内凹陷处于末期，着丝点一分为二为后期，中心体移向两极为前期，dna正在进行复制为间期。c中期。【生物卷（解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】7通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果( ) a细胞停止分裂 b产生多核细胞或多倍体细胞c正常分裂 d不能形成纺锤体【答案】【知识点】b1 细胞质和细胞器d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】b解析：高尔基体在高等植物细胞有丝分裂时与细胞壁的形成有关，破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体，将会产生多核细胞或多倍体细胞。b正确。【理综卷（生物解析）2015届广东省广州市海珠区高三摸底考试（201408）】3下列是生物研究中常用的实验方法，错误的是a研究细胞器组成成分和功能，常采用差速离心法和显微观察法b提取和分离叶绿体中的色素，常采用研磨过滤法和纸层析法c探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法d观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】d,解析：研究细胞器组成成分需要利用差速离心法去分离和显微观察法相结合，a项正确；提取色素，为了色素更多的释放出来及获取更多的色素采用研磨过滤法，分离色素利用色素在层析液中的溶解度不同的原理，分离方法称为纸层析法，b项正确；因酵母菌是兼性厌氧型生物，可进行有氧呼吸和无氧呼吸，可用对比实验法和产物检测法，c项正确；观察植物细胞有丝分裂过程，第一步解离将导致细胞杀死，故无法看到一个细胞连续分裂的过程，本实验不用活体染色，也不用持续观察，d项错误【思路点拨】本题考查生物研究中常用的实验方法，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。【理综卷（生物解析）2015届广东省广州市第六中学高三上学期第一次质量检测（201409）】4玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中一段时间内细胞核dna含量变化示意图。下列叙述正确的是aab过程中细胞内发生了基因重组b秋水仙素的作用时期在bc过程ccd过程中细胞内发生了染色体数加倍dfg过程中同源染色体分离,染色体数减半【答案】【知识点】 d1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】c 基因重组和同源染色体分离都发生在减数第一次分裂过程中,花药离体培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程中,不发生减数分裂,故a、d错误。经秋水仙素处理后,细胞中复制形成的染色单体分开后不能移向两个子细胞,导致cd过程中细胞内染色体数加倍,c正确。e点后细胞内各染色体组都来源于花药中的一个染色体组的复制,各染色体组的基因组成相同,c正确。【思路点拨】掌握花药离体培养和秋水仙素的作用机理，能够把知识与图形结合起来建立内在联系，分析图形得出正确结论。d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】30、下列关于细胞癌变的叙述，错误的是 ()a. .癌细胞在条件适宜时可无限增殖，也可能被人体免疫系统清除b.雾霾中的气溶胶粒子是引发肺癌的化学致癌因子c.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变d.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 【答案】【知识点】d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】d .癌细胞在条件适宜时可无限增殖，也可能被人体免疫系统清除，a正确；雾霾中的气溶胶粒子是引发肺癌的化学致癌因子，b正确；病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，c正确；原癌基因主要负责调控细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，而抑癌基因的主要功能是阻止细胞不正常的增殖，d错误。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】28、细胞分化、衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()a.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强b.效应t细胞可诱导靶细胞发生凋亡c.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡d.衰老细胞内染色质固缩影响dna复制和转录【答案】【知识点】d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】c 茎尖分生组织分化程度比叶肉细胞低，分化能力也比叶肉细胞强，a正确；效应t细胞和靶细胞接触导致其裂解死亡，b正确。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，而各种不利因素一起的细胞死亡属于细胞坏死，c错误。衰老细胞内的细胞核增大，核膜内折，染色体固缩，影响了dna复制和转录，d正确。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】27、下列有关细胞全能性的叙述，正确的是 ()a.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素b.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性c.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性d.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性【答案】【知识点】 d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】a 细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素，a正确；克隆羊的诞生说明高度分化的动物体细胞核具有全能性，故b错。用花粉培育成的植株往往高度不育，是因为单倍体无法形成配子，不是花粉细胞不具有全能性，故c错。愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞可以脱分化，故d错。【生物卷（解析）2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】7下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述，不正确的是a细胞在癌变的过程中发生了基因突变b被病原体感染的细胞的清除，不属于细胞凋亡c细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成d衰老细胞内染色质收缩，影响dna复制和转录【答案】【知识点】d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】b 解析：被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡。【思路点拨】根据细胞凋亡的含义分析。【生物卷（解析）2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】8.右图中，a表示细胞分裂，b表示细胞分化。be间的所有细胞构成某种器官。下列有关该图的叙述，正确的是()a.a过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次b.b过程中，存在非同源染色体的自由组合现象c.be间的所有细胞的染色体数目一定相同d.b1b4的所有细胞共同构成一种组织【答案】【知识点】d1 细胞的增殖及有丝分裂实验d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】d解析：该图所示分裂是有丝分裂，染色体每复制一次，细胞就分裂一次，故a项错；细胞分化过程，是基因被选择性表达的过程，不可能出现非同源染色体的自由组合现象，故b项错；be间的所有细胞虽然是经有丝分裂产生的，染色体数目一般情况下是相同的，但也有可能由于染色体分向细胞两极时，出现差错而导致染色体数目变异，故c项错。【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】20.下列有关细胞凋亡和癌变的相关叙述,正确的是 ()a.细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强b.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变c.动物在正常的生活环境中,体细胞不会发生凋亡d.凋亡细胞、癌细胞等细胞中基因组成都相同,mrna都不同【答案】【知识点】d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】a细胞凋亡过程中与细胞凋亡有关的基因表达可能会增强，a正确；细胞癌变是原癌基因与抑癌基因的突变，使细胞异常增殖，b错误；动物在正常的生活环境中，体细胞会发生凋亡，可以保证人体的正常发育和身体各个器官功能的正常发挥，c错误；癌细胞由于基因发生突变与正常细胞中基因组成不相同，细胞中有些mrna是相同的，d错误。【生物卷（解析）2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】13下图表示人体的一些生命活动，下列有关说法正确的是a过程的细胞核膜、核仁始终存在b过程细胞中的遗传物质发生改变c过程中细胞内多种酶的活性下降d过程中细胞内的遗传物质不会发生变化【答案】【知识点】 d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】c在细胞增殖过程中，核膜和核仁会周期性的消失和重现，a错误；在细胞分化过程中细胞中的遗传物质不会发生变化，只是基因选择性表达，b错误；细胞衰老过程中细胞内多种酶的活性会降低，c正确；细胞癌变是因为遗传物质发生了变化，d错误。【生物卷（解析）2015届浙江省台州中学高三上学期第一次统练（201409）】13细胞分化是细胞内“特定”基因选择性表达的结果，下列属于“特定”基因的是()a核糖体蛋白基因 batp合成酶基因cdna解旋酶基因 d血红蛋白基因 【答案】【知识点】d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】d 解析：血红蛋白只存在于红细胞中，只有红细胞中的特定的血红蛋白基因表达，其它三个基因在其它细胞中都可以表达。【思路点拨】根据题意进行分析。【生物卷（解析）2015届浙江省台州中学高三上学期第一次统练（201409）】11细胞具有全能性，但在生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，原因是a细胞丧失了全能性 b不同的细胞内基因不完全相同c基因的表达具有选择性 d在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化【答案】【知识点】d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】c 【生物卷（解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】15.凋亡素是人体内固有的天然蛋白，将凋亡素注入癌症患者体内，凋亡癌细胞，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。下列说法正确的是a凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化 b凋亡素能激活细胞死亡基因可特异性杀死癌细胞c蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体体现d蝌蚪发育过程中凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡【答案】【知识点】d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】c解析：题中两则例子显示，凋亡素是促进非特定细胞的凋亡，没有特异性，故a、b错误；蝌蚪尾巴的消失是细胞凋亡速度大大快于细胞产生的原因导致的，故d错误。【思路点拨】本题考查的是细胞的凋亡，解答本题有赖于对题干信息的正确分析，以及对细胞凋亡相关知识的正确识记。【生物卷（解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】5据报道：美国研究人员在莫诺湖首次发现细菌gfaj1可以利用有毒的化学元素砷（as）生长、繁殖。这种细菌在其细胞成分中以砷取代磷。下列相关叙述正确的有（ ）as是组成该细菌核酸的元素之一该细菌无线粒体，细胞内atp含量较多 若用同位素标记法进行实验，在该细菌的细胞膜上可能检测到as 该细菌衰老时，呼吸速率减慢，核膜内折a一项 b两项 c三项 d四项【答案】【知识点】b3 细胞的结构及功能综合d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】b解析：核酸一般由c、h、o、n、p五种元素，该细菌在其细胞成分中以砷取代磷，正确；该细菌无线粒体，细胞内atp含量较少，错；细胞膜主要是由磷脂双分子层和蛋白质分子构成，因此若用同位素标记法进行实验，在该细菌的细胞膜上可能检测到as，正确；细菌是原核生物，无核膜，错。【生物卷（解析）2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】6、下列生命活动中，一般不发生细胞分化的是（ ） a.被激活的b淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞 b.骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板 c.促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素 d.用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗【答案】【知识点】d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】c解析：细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素是细胞代谢过程，不存在细胞的分化，c错。【理综卷(解析)2015届广西桂林中学高三8月月考（201408）】4.关于细胞生命历程的说法正确的是:a.细胞衰老就意味着个体的衰老b.效应t细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡c.细胞癌变是由内外因共同作用的结果，其中黄曲霉素属于病毒致癌因子d.基因的选择表达导致细胞分化，因此同一个个体的不同体细胞的蛋白质都不相同【答案】【知识点】d2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】单细胞生物体，细胞衰老就是个体衰老多细胞生物体，细胞衰老与个体衰老不同步，a错误；细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的现象，又叫编程性死亡。效应t细胞与靶细胞结合，使其裂解是激活了溶酶体酶，是外在因素造成的，b错误；细胞癌变是由内外因共同作用的结果，但黄曲霉素是化学致癌因子，c错误；虽然细胞发生了分化，但同一个体执行相同功能的细胞蛋白质可能相同，d错误。d3 细胞的生命历程综合【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】31.图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是a若甲图代表的过程与形成有关，则ab代表的物质是通过乙图过程合成的b乙图和丙图中的含义不同，乙图和丁图中的含义也不同c丙图中的虚线，不会出现在乙图的中d如果用35s标记某种氨基酸，35s会出现在乙图和丁图中所对应的结构中【答案】【知识点】d3 细胞的生命历程综合【答案解析】c甲图表示c催化a和b合成化合物，丁图表示肽键，ab二肽，乙图过程表示氨基酸的脱水缩合，故a正确。乙图和丙图中的分别表示信使rna、核糖体、转运rna和磷酸、脱氧核糖、碱基；乙图和丁图中的分别表示多肽（肽链）和氨基酸的r基，故b正确。丙图中的虚线表示碱基对之间的氢键，乙图的表示转运rna，有碱基对，有形成碱基对之间的氢键，故c错。用35s标记某种氨基酸，35s出现在氨基酸的r基，该氨基酸参加脱水缩合，会出现在多肽中，故d正确。【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】30.下图表示某一基因型为aabb的动物个体,正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图像及分裂过程中dna含量的变化。下列叙述正确的是()a.若将3h标记全部核dna的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期,则甲图所示时期中有4个dna含放射性b.甲图细胞中含4个染色体组,该动物正常体细胞中含8条染色体c.乙图细胞处于减数第二次分裂后期,其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体d.高倍显微镜下观察丙图细胞,可看到正在分离的性染色体x和y,其分裂产生4个成熟生殖细胞【答案】【知识点】d3 细胞的生命历程综合【答案解析】c由于dna的复制为半保留复制，因此四个具有放射性的dna分子复制形成的8个子代dna分子中都有一条链具有放射性，a错误