山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 张衡传复习学案 鲁教版必修1(1).docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高中语文 张衡传复习学案 鲁教版必修1【学习目标】1了解张衡的生平、成就及作者范晔。2分析张衡传的内容和结构，了解张衡在科学上的成就和贡献。2掌握一些基本古代文化常识及文言字词，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。3学习本文按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法。【学习方法】以自学为主，小组探究，自查效果。课时安排：一课时一、回顾预习一.文史专名(1)五经：诗、书、易、礼、春秋(2)六艺：礼、乐、射、御、书、数。(学问和技能) 五经十乐。（说经的经文和传文）(3)四书：论语、孟子、大学、中庸。(4)经、舒心：“经”批儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。(5)四史：史记、汉书、后汉书国志。(6)史汉：史记、汉书。(7)汉书：纪传体、断代史。(8)纪传体：编年体；国别体。（例如：史记；资治通鉴；战国策）(9)通史；断代史。（例如：史记；汉书）二、自主合作探究 （一）官职专名及相关用语。(1)孝廉：被举荐的品行端正的人。(2)公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。(3)大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。(4)公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。(5)郎中：官名。(6)太史令：兼管天文和国史。(7)河间王（刘政）的相，类似太守。(8)国王：指河间王。国，诸候国。(9)尚书：协助皇帝处理政务的官员。(10)举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）(11)行：去应荐。(12)辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）(13)就：就职，任职。(14)召：召请来授官。（“累召不应”）(15)应：应职，接受官职。(16)拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）(17)迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。(18)转：调动官职。（“再转复为太史令”）（二）练习1给下列黑体字注音：属（zh ）文邓骘（zh ）逾侈（ch ）璇（xun ）玑 驿（y）站河间相（xng）骸（hi ）骨蟾（chn ）蜍（ch ）2指出下列各句中的通假字：（1）阴知奸党名姓，一时收禽（擒 ）（2）合盖隆起，形似酒尊（樽 ）3下列句中加点词的解释，不正确一项是（d） 不好交接俗人交接：与交往 连辟公府不就辟：征召 辄积年不徙徙：调动官职 视事三年，上书乞骸骨视事：看、视察 4与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是（c） a孤违蹇叔，以辱二三子b吾得兄事之 c且庸人尚羞之d宁许以负秦曲 5下列说法正确的一项是（c） a“遂通五经”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传 b“贯六艺”中“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。c“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。 d后汉书与史记、汉书、旧唐史被称为“四史”。 6下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是（b） 举孝廉不行言甚详明 寻其方面，乃知震之所在覆盖周密无际 三、当堂达标：7从句式结构看，不同于其他三句的是（c） 衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、力算 饰以篆文山龟鸟兽之形 未之有也 果地震陇西 四、总结提升五、拓展延伸(1)年号纪年。永元中阳嘉元年永和初元丰七年元和十年德二年(2)地名。南阳西鄂人也三辅（京城附近的三个地区）河间相京师（京城）(3)学校。太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”）观、游（指游学，考察学习）庠、序（学校）（“俾人邑痒”）国子监（明清最高学府，入监读书称监生）（“老监生”）教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”