人教2011版小学数学三年级讲授新课 (2).doc_第1页
人教2011版小学数学三年级讲授新课 (2).doc_第2页
人教2011版小学数学三年级讲授新课 (2).doc_第3页
人教2011版小学数学三年级讲授新课 (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二、讲授新课。 1.知识要点：认识分数各部分的名称。 出示PPT4： 师总结：分数下面的数是“母亲”，叫分母；上面的数，是有了母亲之后，才产生的孩子，叫分子。中间的线就好像分苹果似的刀子叫分数线。 出示PPT5：(师宣布答题形式：抢答。) 2.知识要点分数的读法 师出示PPT6： 师引导学生自己总结分数的读法： 读一个分数时，读分母，读分数线(读作：分之)，读分子。 出示PPT7，(师宣布答题形式：抢答。) 3.知识要点分数的写法 师板书并示范写法：三分之一 写作： 学生自己总结分数的写法： 你会写了吗？让我们自己检验一下！出示PPT9。 让一个同学上黑板写答案。其他同学在自己的练习纸上写答案。出示PPT8，(师宣布答题形式：抢答。) 4.知识要点一个分数各部分表示的意思。(让学生懂得分数的形成，看到图后，会写出分数。) (师宣布答题形式：抢答。) 出示PPT10 师订正，总结：分母表示的是一个怎样的数？分子表示的又是一个怎样的数呢？ 让我们自己检验一下我们的学习成果！ 出示PPT11(师宣布答题形式：抢答)让一个同学上黑板写答案。其他同学在练习本上写答案。 师订正，提示：分子分母不能颠倒。三、解决难点：“平均分”。 师提示：下面让我们来学习一个最难的问题，看一个图形怎样切割，才可以形成一个分数？出示PPT12(师宣布答题形式：抢答。) 师订正：只有平均分割一个图形(整体)时，才可以形成一个分数。不平均分割一个图形(整体)时，就不能形
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论