功和机械能 (4).doc

功和机械能 复习【复习目标】 1、理解做功的两个必要因素。2、理解功和功率的概念，会用功和功率的计算公式进行计算，知道功和功率的单位。3、知道动能、势能及机械能的概念，能量的转化及守恒定律。4、通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力。【复习重点、难点】 1.做功的两个必要因素；2. 动能、重力势能、弹性势能的概念及其相互转化，及机械能守恒。【复习过程】一、知识回顾、抓基础1. 功功备注定义如果一个 作用在物体上，物体在这个力的方向上 ，就说这个力对物体做了功。思考：“如何理解做功的两个必要因素？”做功必要因素 ；_。计算公式W=_单位 _ ( 1 J=1NS) 练一练：在下列情况中，人对物体是否做功？ 有做功的请在括号内打，没有的打，并说明理由。A B C D （A）工人将货箱从地面搬到桌面上 （ ） ；（B）人用力拉着物体沿斜面向上 （ ） ；（C）举重运动员举起杠铃坚持3s不动 （ ） ；（D）服务员搬着一盆花在水平面上前行 （ ） 。2、功率功率备注定义工人分别用铲车和铁铲同时挖坑，都工作了10min，由图可知， 做功多，说明 做功快 ，功率大。 当物体在力F的作用下，以速度V的速度运动时，试推导公式P=Fv物理意义功率是表示做功_的物理量。 计算公式P=_单位_(符号： ) 1KW= W 1W= J/S练一练：电动叉车(如图421甲)，托着重量为6000N的货物(如图421乙)，5s内从A点匀速水平移动到B点，再从B点匀速竖直提升10s到达C点，所用时间及各点间距离如图丙所示.图4-2-1叉臂BAC s2=1m t2=10ss1=5m t1=5s货物甲乙丙丁（1） 请在图丁中画出A到B过程中货物受到力。（2）A到B过程，叉车对货物的支持力_(选填“有”或“没有”)做功, 判断依据是_。（3）B到C过程，叉车对货物的支持力_(选填“有”或“没有”)做功, 判断依据是_。（4） B到C过程，叉车对货物做的功是多少？ 叉车对物做功的功率是多少？3、机械能及其转化做功的实质是能量的转化或转移机械能动能势能重力势能弹性势能区别定义物体由于 而具有的能物体由于被 而具有的能物体由于发生 而具有的能影响因素大小与物体的 和物体运动 有关。 大小与物体的 和 被举高的 有关。大小与物体发生 的程度有关联系动能和势能可以相互转化。如果只有动能与势能相互转化，机械能的总和不变，即机械能是守恒的。练一练：1、说明下列物体具有哪种形式的机械能: 在水平轨道上行驶的火车具有_。 静止在高空的物体具有_。 在盘山公路上向下行驶的汽车具有_。 拉紧的弓具有_，离弦的箭具有_。2、分析物体动能和重力势能的变化：在 上选填“增大、减少、不变”；判断机械能是否守恒？守恒的请在（ ）打。 A.小孩匀速下滑 B. 铁锁摆回 C. 卫星从远地点走向近地点分析：A： 势能 ，动能 ，机械能 。 （ ）B：铁锁由最高点到最低点时，势能 ，动能 ，铁锁由最低点到最高点时，势能 ，动能 ，机械能 。 （ ）C：势能 ，动能 ，机械能 。 （ ）思考总结：如何判断机械能是否守恒： 。 二、巩固练习1在水平地面上，用20 N的水平拉力拉重为50 N的小车，使小车沿水平方向前进了10 m，此过程中拉力所做的功是()A200 J B500 J C1 000 J D02如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，下列说法正确的是()A人和伞的总重力大于空气的阻力 B人和伞的总重力等于空气的阻力C人和伞的重力势能在增大 D人和伞的动能在减小3爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则下列判断正确的是()AW1W211 BW1W241 CP1P211 DP1P2414木块在大小为5 N的水平拉力作用下，10 s内在水平面上沿拉力方向前进2 m，拉力做功为 _J，功率为_ W；若木块重15 N，在此过程中重力对木块做功为_J.5“神七”的成功发射实现了中国人的首次太空漫步. 当返回舱下降到距地面大约10km的高度时，依靠降速伞和四个反推火箭的作用，其速度从每秒数千米减至2m/s以内，以确 保航天员的生命安全在这个过程中，返回舱的动能_，重力势能 _ ，机械能_ 。(选填“增加”、“不变”、“减少”)图4-3-26甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等，甲上行中动能_(选填“增加”、“不变”或“减少”)， 甲的重力势能_ (选填“增加”、“不变”或“减少”)某时刻他们的位置如图432所示，该时刻甲的重力势能_ 乙的重力势能，甲的机械能_ _乙的机械能(选填“大于”、“等于”或“小于”)。7.如图：用水平向右的力F拉着物体，使其匀速直线