九年级语文上册 第6单元 综合性学习《主题探究性学习神话》课件 语文版.ppt_第1页
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主题探究性学习 神话 第6单元综合性学习 课前准备 读过的中国神话故事 外国神话故事以及所了解的有关中外神话故事的评论和介绍 课前准备 第一 关于创世 主要了解神话里天和地是怎样产生的 人类是怎样产生的 第二 关于人与自然 主要反映人类对自然的认识 表现人类怎样把自己从自然中独立出来的 课堂实录 全班同学分成六个小组 每一个小组探究一个问题 课堂实录 1 从女娲造人到 圣经 神话故事的耶和华上帝造人 希腊神话故事的普罗米修斯造人 中国和西方对人类起源的认识有哪些地方相似 这种惊人的相似说明了什么 课堂实录 提示 了解 圣经 神话故事 希腊神话故事中人类起源的内容 和中国女娲造人进行比较 探讨神话故事在反映人类刚刚从自然中独立出来的时候 认识方面的相同之处 课堂实录 2 我们祖先对于宇宙的起源的设想与西方广为流传的创世设想有什么不同 课堂实录 提示 了解西方关于宇宙起源的神话 和中国的盘古开天辟地的故事进行比较 探讨两种设想的不同之处和共同之处 课堂实录 3 我们今天是如何解释宇宙和人类起源的 课堂实录 提示 了解现代科学是如何解释宇宙和人类起源的 先搜集资料 再作分析 形成自己的认识 课堂实录 4 精卫 夸父 后羿 鲧 禹以及普罗米修斯这些神话人物具有怎样的英雄气概 你怎样看待他们的行为和命运 课堂实录 提示 在了解古代神话人物故事的基础上 概括他们怎样同自然灾害作斗争 揭示古人图生存 图发展的奋斗历程 课堂实录 1 盘古开天辟地化万物 盘古生前完成开天辟地的伟大业绩 死后永远留给后人无穷无尽的宝藏 成为中华民族崇拜的英雄 开创世界的博大胸怀 无私献身精神 2 女娲造人 炼石补天 女娲造出人类的善良 制服自然灾害 不辞辛劳 为人谋福 也可看出 原始时代自然灾害对人类的威胁和人类对自然灾害的艰苦斗争 课堂实录 3 后羿射日 同自然灾害作斗争 为民除害 不畏艰险 人类征服自然的决心和愿望 4 鲧禹治水 同自然作斗争 为民除害 不畏艰险 人类征服自然的决心和愿望 课堂实录 5 共工怒触不周山 敢于改造自然 改造社会的精神 6 精卫填海 同自然作斗争的大无畏气魄和百折不挠的顽强意志 7 夸父逐日 为民除害 同自然作斗争的大无畏气魄和百折不挠的顽强意志 课堂实录 8 牛郎织女 人类对美好爱情的向往和执着追求 9 嫦娥奔月 人类飞天的美好愿望 也在宣扬 善有善报 恶有恶报 的最朴素的观念 10 吴刚伐桂 宣扬 善有善报 恶有恶报 的最朴素的观念 课堂实录 5 我们的祖先是如何认识 对待日月山川的 他们对自然的态度和行为给我们哪些启示 课堂实录 提示 主要探讨人类如何处理好和自然的关系 关注我们生存的环境 课堂实录 6 神话不同于迷信 神话往往是表现人们不肯屈服于命运 迷信恰恰宣传宿命论 宣传因果报应 让人们在命运面前低头 科学已经很发达 现代人对自然 对生活的认识早已远远超过了古人 为什么社会上仍然存在迷
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