【学海导航】高考生物第一轮总复习（夯实双基+拓展提升）第12讲 生态系统的信息传递和稳定性双基训练 新人教版必修3.doc

第12讲生态系统的信息传递和稳定性1.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用( )a物理信息；化学信息；行为信息b物理信息；行为信息；化学信息c行为信息；物理信息；化学信息d化学信息；行为信息；物理信息2.信息传递在农业生产上有许多方面的应用，下列叙述不正确的是( )a提高农产品的产量b提高畜产品的产量c对有害动物进行控制d可以提高农业害虫的繁殖能力3.关于生态系统稳定性的叙述不正确的是( )a负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础b“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性c人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性d人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，以维持其稳定性4.据报道：某麋鹿自然保护区将一只雄麋鹿和七只雌麋鹿放出保护区，回归大自然。经一年来的追踪观察，这些麋鹿已适应自由生活。再过数年后这些麋鹿将发展成为一个种群。根据以上材料，请你分析下列叙述中错误的是( )a麋鹿的基因库在不断增加b麋鹿所在的生态系统抵抗力稳定性增加c麇鹿种群的基因频率在不断变化d自由生活的麋鹿与自然保护区的麋鹿间存在生殖隔离5.下列生产活动中，既有利于开发和利用野生生物资源，又有利于保护野生生物资源的是()在鄱阳湖区围湖造田开垦山地完全禁止采伐林木适时地、有计划地采伐林木适时适量地捕捞湖泊中的成鱼用电瓶打鱼a bc d6.如图为草原生态系统中兔子种群数量与植物种群数量之间的反馈示意图，请据图回答：(1)兔子种群和植物种群数量的这种调节属于负反馈调节，它是生态系统自我调节能力的基础。(2)这种调节对于生态系统有何意义？能够使生态系统达到和保持平衡或稳态。1.下列关于光因子对生物影响的叙述，不正确的是( )a只有在强光下小麦和玉米才能长得好b夜间用黑光灯诱捕的蛾类对紫外线敏感c日照时间的长短对动物的繁殖活动没有影响d光因子决定水体中生物群落的垂直分布2.下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是( )a莴苣在适宜光波长下才能萌发生长b昆虫散发性外激素传递信息c草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息d雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀3.如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述不正确的是( )a两个种群间能量流动方向最可能是甲乙bm时甲种群的出生率小于死亡率c两个种群数量变化说明了信息传递是双向的d两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退4.下图表示4个不同的自然生态系统在受到相同程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是( )5.如图为某一生态系统稳定性图解。对此理解不正确的是( )aa为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性ba为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性c恢复力稳定性与营养结构呈相反关系d抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系6.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质x，x既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：(1)上述现象中，x分别在植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫之间进行传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是无机环境和生物。影响乙昆虫活动的信息种类是化学信息和物理信息(其他合理答案即可) 。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是物理信息(其他合理答案即可)。(3)若在上述植物上施用人工合成的物质x，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少。第12讲夯实双基1b2.d3.b4.d5.d6(1)负反馈调节自我调节(2)能够使生态系统达到和保持平衡