【学海导航】高考生物第一轮总复习（夯实双基+拓展提升）第2讲 微生物的培养与应用双基训练 新人教版选修1.doc

第2讲微生物的培养与应用1.关于灭菌和消毒的叙述，不正确的是()a灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子b消毒和灭菌实质上是完全相同的c接种环用灼烧法灭菌d常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法2.下列所述环境条件下的微生物，能正常生长繁殖的是()a在缺乏碳源的培养基中的硝化细菌b在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌c在新配制的植物矿质营养液中的酵母菌d在灭菌后的动物细胞培养液中的禽流感病毒3.下列关于灭菌的说法中，不正确的是()a灭菌是杀死一定环境中所有微生物的细胞，不包括芽孢和孢子b对不同的生物材料，应当采取不同的灭菌方法c培养基一般采用高压蒸汽灭菌法d高压蒸汽灭菌法最终使菌体蛋白质凝固变性4.在做分离分解尿素的细菌实验时，a同学从对应稀释倍数为106的培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。a同学的结果产生的原因可能有()由于土样不同由于培养基污染由于操作失误没有设置对照a bc d5.获得纯净培养物的关键是()a将用于微生物培养的器皿、接种工具、培养基等进行灭菌b接种纯种细菌c适宜环境条件下培养d防止外来杂菌的入侵6.氯苯化合物是重要的有机化工原料，因其不易降解，会污染环境。某研究小组依照下列实验方案(图1)筛选出能高效降解氯苯的微生物sp1菌。培养基配方如表。培养基的组成液体培养基号号号蛋白胨10 g牛肉膏5 g氯苯5 mg50 mg2080 mg氯化钠5 g5 g5 g硝酸铵3 g3 g无机盐(无碳)适量适量蒸馏水1 l1 l1 l(1)配制号固体培养基时，除添加号液体培养基成分外，还应添加1%的琼脂。(2)培养基配制时，灭菌与调ph的先后顺序是先调ph，后灭菌。(3)从用途上来说，号培养基和号培养基分别属于通用(基本)培养基和选择培养基。在号培养基中，为sp1菌提供氮源的成分是硝酸铵。(4)在营养缺乏或环境恶劣时，sp1的菌体变成一个圆形的休眠体，这种休眠体被称为芽孢。(5)将sp1菌接种在含不同浓度氯苯的号培养液中培养，得到生长曲线(如图2)。从图2可知，sp1菌在20 mg/l 氯苯培养条件下最早停止生长，其原因是碳源最早耗尽。1.下列关于培养基的叙述，错误的是()a氮源、无机盐、水等是微生物生长不可缺少的营养要素b根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基c可在培养基中加入磷酸氢二钾和磷酸二氢钾，用于维持ph的相对稳定d制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌2.下列不属于微生物常用的分离、纯化方法是()a单细胞挑取法b平板划线法或稀释涂布平板法c接斜面法d选择培养基分离法3.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是()a涂布了一个平板，统计的菌落数是230b涂布了两个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238c涂布了三个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163d涂布了三个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值2334.下列关于无菌技术的说法中，错误的是()a无菌技术围绕着如何避免杂菌的污染展开b在实验室中不可以吃东西、喝水，防止被微生物污染c使用后的培养基在丢弃前不用灭菌处理d无菌技术还能有效避免操作者自身被微生物感染5.分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是()a经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上b富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少c经稀释培养后，用刚果红染色d对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上6.某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：(1)主要步骤：制备两种培养基：一种是_培养基，另一种是_的培养基。分别分成两份，依次标上a、a和b、b，备用。分别向a、b培养基中接种_。接种后，放在恒温箱中培养34天。分别从a、b培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到a、b培养基中。接种后，把a、b培养基放入恒温箱中培养34天。(2)回答问题：在步骤中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主要措施有培养基高压蒸汽灭菌、接种环在酒精灯火焰上灼烧灭菌、接种过程在酒精灯火焰附近进行。两个步骤的目的是获得纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。第2讲夯实双基1b2.a3.a4.a5.d6(1)琼脂(2)先调ph，后灭菌(3)通用(基本)选择硝酸铵(4)芽孢(5)20 mg/