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文档简介
3.1第四课文化的继承性与文化发展【学习目标】1传统文化的特点及其影响。2对待传统文化的正确态度(常考点)。3影响文化发展的重要因素。4文化继承与发展的关系(常考点)。【关注热点】书写的文明传递,民族的未雨绸缪。该热点可能考查传统文化的特点与作用、传统文化的继承与发展、中华文化源远流长、博大精深、包容性等知识点。【自主学习】1传统文化的含义、表现形式、特点及影响。认识传统文化含义表现形式特点影响2对待传统文化的正确态度“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。(1)(2)3文化继承与发展的关系(1)两者关系:(2)正确处理两者关系:【合作探究】阅读材料,回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因,使我们成为我们,让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一,缺乏特色;有些地方片面追求经济利益,打着“保护”的旗号过度开发,使其在“保护”中慢慢失去体温,失去未来。运用文化传承的知识,谈谈你对材料中“使我们成为我们,让我们懂得未来的方向”的理解。【学生自主构建知识体系】【典型考题】1廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分,是宝贵的道德教育资源。楚辞有“朕幼清以廉洁兮”之语,东汉王逸有“不受曰廉,不污曰洁”之释,现代汉语词典把廉洁解释为“不损公肥私;不贪污”,当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化()是中华传统文化的集中体现具有相对稳定性和继承性对政治经济的发展有反作用具有社会历史性和生命力abcd22013年1月,教育部发布贯彻中小学书法教育指导纲要的通知,要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机;乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法正确的是()甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力abcd3贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信,拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年年。中国式过年魅力无穷,在于它()a涌动着人们对中华民族强烈的认同感b引领着现代科技发展的最新潮流c汇集了中华民族优秀传统文化之大全d展现各民族和睦相处的美好图景4唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画,集历史、艺术及经济价值于一身,堪称“藏文化百科全书”。它与堆绣、泥塑等一起以“热贡艺术”的名义被列入世界非物质文化遗产名录。加强对唐卡艺术的保护和传承是为了()a维护各民族的平等团结b建立新型的民族关系c加强各民族的文化交流d促进民族文化的发展繁荣【课堂效益检测】1论语是儒家经典著作之一,其中一些经典名句至今仍家喻户晓,例如“有朋自远方来,不亦乐乎”“四海之内皆兄弟也”“己所不欲,勿施于人”等。这表明()优秀的传统文化具有强大的生命力传统文化是民族生存的基础传统文化对人的发展都起积极作用传统文化具有相对稳定性abcd2习近平指出,中华传统文化源远流长、博大精深。我们要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。材料的文化生活依据有()继承是发展的前提,善于继承才能更好创新发展是继承的结果,文化只有发展才会繁荣传统文化是中华文化不断创新的根本动力与源泉传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带abcd3在中国传统文化中,“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。过去,人们推崇“父母在,不远游”;现在,社会倡导“常回家看看”。这告诉我们,对待传统文化要()a平等交流,相互借鉴b破除陋习,移风易俗c博采众长,求同存异d批判继承,推陈出新4产生于西汉时期的儋州调声,是儋州人民自己创造的原生态歌谣,直到今天仍流传于海南省儋州一带,具有自己鲜明的特点。这表明()传统文化具有区域性传统文化具有民族性传统文化具有相对稳定性传统文化具有先进性abcd5中央电视台开播百家讲坛以后,一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通使贪使愚易懂,富有时代气息,为大众所接受。这说明()a传统文化的具体内涵能够因时而变b传统文化对人的发展具有积极作用c各族人民对中华文化具有认同感d中华传统文化具有鲜明的民族性6为制作纪录片中国古建筑,某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑,运用三维动画技术再现已消失古建筑,借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。
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