山东省济宁市高一语文12月质检新人教版.doc

金乡一中2012-2013学年高一12月质量检测语文一、 基础知识（共21分，每小题3分）1下列注音完全正确的一项是（ ）a寥廓（lio） 青荇（xn） 彳亍（ch） 百舸争流（k）b撰（zhun）写 干（gn）练 喋血 (di) 叱咤（ch）风云c攒（cun）射 屠（t）杀 颓圮（p） 博闻强识（sh）d目眦（z） 租赁 (ln) 拊（f）心 长歌当（dng）哭2下列词语中字形有错误的一项是（ ）a惆怅 长篙 缉拿 桀骜不驯 b陷阱 猝死 步履 引吭高歌c遏止 喧嚣 抉别 谩不经心 d嬉笑 笙箫 慰藉 蜚声文坛3依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）（1）苟活者在淡红的血色中，会依稀看见_的希望；真的猛士，将更奋然而前行。（2）满载着爱的嘱托，满载着爱的希望，救援飞机腾空而起，破云穿雾，_在人们的视野之中。（3）经过世代的人工筛选，_至今的谷肉果蔬，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化和吸收。a渺茫 消失 流传b渺茫 消逝 留传c微茫 消逝 流传d微茫 消失 留传4下列各句中，成语使用正确的一项是（ ）a近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷网吧，从而荒废了学业，真叫人痛惜不已。b一位短小精悍的人来了。一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。c他们差强人意的服务态度，给社区居民的生活带来了诸多不便，而且严重损害了职能部门在公众中的形象。d在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。5.老艺人说书，开头常是这么几句：“ ， ， ， 。 ， ， ， 。”于是听书的众人喊起来，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女儿们想听秦香莲。 ( )（1）慢慢稍停把歌论 （2）轻轻弹响三弦琴 （3）无道君主害黎民 （4）歌有三千七百本（5）三皇五帝到如今 （6）不知哪本动人心 （7）自古盘古分天地 ( 8)有道君王安天下a（7）（5）（8）（3）（2）（1）（4）（6） b（7）（5）（8）（3）（4）（6）（2）（1）c（8）（3）（7）（5）（2）（1）（4）（6） d（8）（3）（4）（6）（7）（5）（2）（1）6下列各句中，没有语病的一句是 （ ）a这封请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。b为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。c上海世博会的收入构成中，门票收入占50，因而上海世博会的成功在很大程度上取决于能否吸引大量的参观者。d鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。7下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 （）a新月派是中国20世纪二十年代成立的新诗流派，倡导并实践诗歌的“三美”理论，代表诗人有徐志摩、闻一多等。b我国第一部纪传体通史是史记，第一部编年体史书是春秋末年鲁国史官左丘明所作的左传。c巴金原名李尧棠，一生笔耕不已，著作颇丰。其中，爱情三部曲（家春秋）、激流三部曲（雾雨电）等，是公认的传世之作。d大卫科波菲尔是英国小说家狄更斯的代表作，小说被称为狄更斯 “半自传体” 的小说。二、文言文阅读（共26分）阅读下面的文言文，完成812题。 吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。 鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：起不为卿相，不复入卫。遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。 吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。 起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。” 文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。 （史记孙子吴起列传）8对下列语句中加点词语的解释，正确的一项是（ ）(3分)a以明不与齐也 与：亲附b鲁卒以为将 卒： 士兵c鲁君疑之，谢吴起 谢：劝戒d然用兵，司马穰苴不能过也 过：指责9下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）(3分)a起乃之鲁，学兵法以事鲁君 臣之壮也，犹不如人 b子卒也，而将军自吮其疽 夜缒而出c文侯以吴起善用兵，廉平 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 d乃以为西河守 此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教10以下吴起的行为，与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是（ ）(3分)于是欲就名，遂杀其妻 杀其谤己者三十余人 其母死，起终不归 卒有病疽者，起为吮之卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮 善用兵，廉平，尽能得士心a b c d11下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）(3分)a吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。b吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世了也“终不归”。c有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁君，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。d吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。12将下列句子翻译成现代汉语。(14分)（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（烛之武退秦师）译文：_（5分）（2）鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。”译文：_（5分）（3）起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。译文：_（4分）三、古代诗歌阅读（17分）13.阅读下面的古诗，回答问题。（9分）明月何皎皎（无名氏）明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？引领还入房，泪下沾裳衣。注释：客行：出门在外；引领：抬头望。(1)、这首诗表达了怎样的思想感情？你是通过哪些词句理解到的？请简要分析。（4分）答：_(2)、在你读过的诗歌中有类似的作品吗？请写出篇名和其中的两句。（5分）答：_14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1），。于嗟鸠兮，无食桑葚！（诗经卫风氓）（2）日月忽其不淹兮，_。唯草木之零落兮，_。（离骚）（3）河汉清且浅，相去复几许？_，_。（迢迢牵牛星）（4）_，乌鹊南飞。_，何枝可依？（曹操短歌行）四、文学类文本阅读（26分）怀念萧珊巴金 她是我生命的一部分，她的骨灰里有我的泪和血。 她是我的一个读者。一九三六年我在上海第一次同她见面。一九三八年和一九四一年我们两次在桂林像朋友似的住在一起。一九四四年我们在贵阳结婚。我认识她的时候，她还不到二十，对她的成长我应当负很大的责任。她同我谈了八年的恋爱，后来到贵阳旅行结婚，只印发了一个通知，没有摆过一桌酒席。从贵阳我和她先后到了重庆，住在民国路文化生活出版社门市部楼梯下七八个平方米的小屋里。她托人买了四只玻璃杯开始组织我们的小家庭。她陪着我经历了各种艰苦生活。 在抗日战争紧张的时期，我们一起在日军进城以前十多个小时逃离广州，我们从广东到广西，从昆明到桂林，从金华到温州，我们分散了，又重见，相见后又别离。在那些年代，每当我落在困苦的境地里、朋友们各奔前程的时候，她总是亲切地在我耳边说：“不要难过，我不会离开你，我在你的身边。”的确，只有她最后一次进手术室之前她才说过这样一句：“我们要分别了。” 我同她一起生活了三十多年。但是我并没有好好地帮助过她。她比我有才华，却缺乏刻苦钻研的精神。我很喜欢她翻译的普希金和屠格涅夫的小说。虽然译文并不恰当，也不是普希金和屠格涅夫的风格，它们却是有创造性的文学作品，阅读它们对我是一种享受。她想改变自己的生活，不愿作家庭妇女，却又缺少吃苦耐劳的勇气。她听一个朋友的劝告，得到后来也是给“四人帮”迫害致死的叶以群同志的同意，到上海文学“义务劳动”，也做了一点点工作，然而在运动中却受到批判，说她专门向老作家组稿，又说她是我派去的“坐探”。她为了改造思想，想走捷径，要求参加“四清”运动，找人推荐到某铜厂的工作组工作，工作相当忙碌、紧张，她却精神愉快。但是到我快要靠边的时候，她也被叫回“作协分会”参加运动。她第一次参加这种急风暴雨般的斗争，而且是以反动权威家属的身份参加，她不知道该怎么办才好。她张皇失措，坐立不安，替我担心，又为儿女们的前途忧虑。她盼望什么人向她伸出援助的手，可是朋友们离开了她，“同事们”拿她当作箭靶，还有人想通过整她来整我。她不是“作协分会”或者刊物的正式工作人员，可是仍然被“勒令”靠边劳动、站队挂牌，放回家以后，又给揪到机关。她怕人看见，每天大清早起来，拿着扫帚出门，扫得精疲力尽，才回到家里，关上大门，吐了一口气。但有时她还碰到上学去的小孩，对她叫骂“巴金的臭婆娘”。我偶尔看见她拿着扫帚回来，不敢正眼看她，我感到负罪的心情，这是对她的一个致命的打击。不到两个月，她病倒了，以后就没有再出去扫街（我妹妹继续扫了一个时期），但是也没有完全恢复健康。尽管她还继续拖了四年，但一直到死她并不曾看到我恢复自由。 这就是她的最后，然而绝不是她的结局。她的结局将和我的结局连在一起。 我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们社会主义祖国工作到生命的最后一息。在我丧失工作能力的时候，我希望病榻上有萧珊翻译的那几本小说。等到我永远闭上眼睛，就让我的骨灰同她的搀和在一起。 （节选自怀念萧珊，有删节）15请根据文章段的内容，概括萧珊的性格特点。（4分）答： 16第段在全文的作用是什么？（6分）答： 17作者为什么说“这就是她的最后，然而绝不是她的结局”？（10分）答： 18读完文章请你对巴金叙事时的语言风格进行评价。（6分）答： 五、作文。（60分）19.有朋友问我楼里的勤杂工叫什么名字，我回答不上来，尽管每天喝着他烧的茶水，走过他扫过的洁净的楼道，甚至漫不经心将自己的脏衣服随意丢放在他的杂物间。朋友说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕是回报一次微笑。”读过这则材料，你是否也联想到自己周围的一些人？他们虽平凡却充实，他们虽普通却重要，他们虽陌生却很熟悉，从他们身上我们可以发现人性之美在闪光。那么，不妨就来讲述一下他们的故事吧！要求：根据上述材料，以“熟悉的陌生人”为题，写一篇记叙文，运用多种描写方法凸显人物的个性，表现他的人性美。不少于700字。参考答案：1.d（百舸g争流 叱咤zh风云 博闻强识zh)2c（诀别 漫不经心）3.d 4.b 5.a 6.b 7.c 8a（“卒”应为“终于”，“谢”应为“辞退”，“过”应为“超过”）9.c（a之：到，前往；主谓之间，取消句子独立性，没实在意义。b而：可是、却，表转折；表修饰。c以：因为。d乃：于是，就；才）10.b（讲吴起跟士兵同甘共苦，士卒愿为之效死。）11.d（“欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他”与原文意思不合。）12.（1）如果（您）放弃（围攻）郑国，而把（它）作为东方道路上（招待过客）的主人，（秦国）出使的人往来（经过郑国时），（郑国可以）供给他们缺少（的东西），您也没有什么害处。（2）鲁国有人恶语中伤（诋毁）吴起说：“吴起为人（做人处世），（对）人猜忌（猜疑）残忍。”（3）吴起贪恋名利而爱好女色，然而带兵打仗，就是司马穰苴也比不过他。13.(1)对本诗思想内容的理解可以有两种解读：一是思妇怀人；二是游子思归。只要学生能结合其中的语言来分析，言之成理则可。（4分）(2)根据学生对诗歌内容的解读，结合自己的积累来发挥。（3分） 14.（1）桑之未落 其叶沃若 （2）春与秋其代序 恐美人之迟暮 （3）盈盈一水间 脉脉不得语 （4）月明星稀 绕树三匝15.参考答案：（1）朴素（“到贵阳旅行结婚，只印发了一个通知，没有摆过一桌酒席”。住在“七八个平方米的小屋里”，“她托人买了四只玻璃杯”结婚，“她陪着我经历了各种艰苦生活”。）（2）坚贞（每当我落在困苦的境地里、朋友们各奔前程的时候，她总是亲切地在我耳边说：“不要难过，我不会离开你，我在你的身边。”）（3）乐观、隐忍、坚强（每天大清早起来，拿着扫帚出门，扫得精疲力尽，才回到家里）(6分。)16.参考答案：统摄全文