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文档简介
扇形 教学目标 1 知识目标 在观察 讨论 判断等活动中 经历初步认识扇形的过程 2 能力目标 知道扇形 初步了解扇形的特征 能在圆中画出扇形 3 情感目标 体会扇形和圆的关系 感受扇形图与名称的联系 什么叫弧 读作弧ab 圆上两点间的部分叫做弧 o 顶点在圆心的角叫圆心角 什么叫圆心角 什么是扇形 扇形的定义 如下图 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形 o b a 圆心角 如何求扇形的面积 设问 扇形面积的大小到底和哪些因素有关呢 想一想 1 圆心角是3600的扇形面积是多少 2 圆心角是1800的扇形面积是多少 3 圆心角是900的扇形面积是多少 4 圆心角是2700的扇形面积是多少 结论 当圆半径一定时 扇形的面积随着圆心角的增大而增大 圆心角是10的扇形面积是多少 圆心角为n0的扇形面积是多少 结论 如果用字母s表示扇形的面积 n表示圆心角的度数 r表示圆半径 那么扇形面积的计算公式是 弧长公式与扇形面积公式的区别
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