【志鸿优化设计 赢在课堂】高中语文 课时达标训练14 一名物理学家的教育历程 新人教版必修3.doc

课时达标训练14一名物理学家的教育历程一、夯基训练1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()a.鱼鳍(q)抹墙(m)怪诞(dn)贪婪(ln)b.人寰(hun)刨子(bo)鄙视(b)对撞(chun)c.浩瀚(hn)湮没(yn)畏葸(x)潜心(qin)d.后裔(y)谰言(ln)漆黑(q)要挟(xi)解析:b项,“撞”应读“zhun”;c项,“潜”应读“qin”;d项,“挟”应读“xi”。答案:a2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()a.漫游垂诞三尺杜撰困惑不解b.企图头晕目炫栅栏惊诧不已c.振动微乎其微震惊冷嘲热讽d.鲤鱼自鸣得意神密细枝末节解析:a项,“诞”应为“涎”;b项,“炫”应为“眩”;d项,“密”应为“秘”。答案:c3.依次填入下面句子中的词语,最恰当的一项是()我曾想,如果从池水中抓出一个鲤鱼“科学家”,事情将会怎么样呢?放回池水之前,它可能随着我的而狂乱挣扎。那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢?对于它们而言,这确实是一件可怖的事情。它们第一次意识到有一位鲤鱼“科学家”从它们的宇宙中了。就那么简简单单,没有留下任何。不管在它们的宇宙中怎么寻找,就是没有这条丢失的鲤鱼的。然而,就那么几秒钟,当我把它放回池水之后,这位鲤鱼“科学家”便突然冒了出来。对于别的鲤鱼而言,这真是一个奇迹。a.察看消逝踪影踪迹b.察看消失踪影踪影c.查看消逝踪迹踪迹d.查看消失踪迹踪影解析:察看:为了解情况而细看。查看:检查、观察(事物的情况)。消失:(事物)逐渐减少以至没有。消逝:消失,强调结果。踪迹:行动所留的痕迹。踪影:踪迹,指寻找的对象,多用于否定式。答案:d4.下列句子中加点的词语使用有误的一项是()a.王小波的创作过程中始终坚持以理性精神态度,对传统文化、国民心态进行了严肃毫不容情的解剖、批判,对隐含心理根源作刨根究底的探寻、追问。b.沈教授多年来潜心研究理论物理,终于在爱因斯坦未完成的统一场论上有了重大突破,他为此自鸣得意了很长时间。c.不少人坚信高考“不是最好的制度,但也不是最坏的制度”。受这种民意的影响,一些大学在进行自主招生时畏葸不前,在命题、考试、评价等方面仍走高考的老路。d.“蒜价以后是涨还是跌啊?”当这个问题在人群中响起时,这些蒜经纪脸上马上露出高深莫测的神色,“谁知道呢?不好说。”解析:b项,“自鸣得意”,自以为了不起,表示很得意,含贬义,用在此句中感情色彩不当。答案:b5.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是()a.环保部和国土资源部日前表示,将加强监督检查,规范各地工矿企业废渣的排放、转移、收集和集中处置行为,以减少对土壤的污染。b.家风是一种无言的教育,家长只有严于律己,树立正面形象,为孩子营造健康成长的家庭环境,才能避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路。c.如今,使用微信聊天已经成为手机族进行交流的又一便捷方式,微信交流人群范围不断扩大,已由最初的青年人逐渐扩大至中老年人。d.韩剧能够在亚洲地区走红,主要原因是韩国的编剧和导演对传统文化的高度重视与深度发掘功不可没。解析:a项,语序不当,将“收集”移到“转移”前。b项,不合逻辑,删去“不会”。d项,句式杂糅,删去“主要原因是”或“功不可没”。答案:c6.把下列句子排列成逻辑合理、语意贯通的一段话,其顺序正确的一项是()我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。他们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水池之外看不见的世界没有科学意义。水池就是一切。我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。a.b.c.d.解析:本语段先写自己的幻想,然后又具体写幻想中鲤鱼“科学家”的局限。答案:c二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第710题。吴良镛:筑梦人生1922年的春深时节,吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。年少的他,目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦,凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。1937年南京沦陷前,他先后到武汉、重庆求学;1940年在重庆合川参加大学招生考试时,他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。流离失所、国破家亡的血泪,促使青年吴良镛默默许下宏愿,在内心树立起“谋万人居”的理想。1950年,吴良镛结束在美国的研读深造,投身于新中国建设,协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后,风雨数十载,以解决中国实际问题为导向,从城市规划、建筑设计到教书育人,他不知疲倦地奔忙着,孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。他指出,西方建筑史是“石头的历史”,而中国古代建筑史是“土木的历史”,因此,北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤为不易。随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起,吴良镛的心头却日益萦绕着浓密的困惑。他认为,旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要求,还要与原有的历史环境密切结合。“自古太守多诗人。”在吴良镛看来,作为城市规划者的市长,不仅要具备革命家的情操,还应具有诗人的情怀、史学家的渊博。“衣服破了一定要扔掉吗?是不是想想办法,例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建,吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系的构想。他的这一理论,被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾一直被危房、积水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护相冲突,改造项目一直停滞在规划层面。吴良镛说:“民惟邦本,普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。”他不辞辛劳,反复修改施工方案,每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作,或奔波于尘土飞扬的工地。改造后的菊儿小区白墙黛瓦,与周边的老房子浑然一体。在这样一座“类四合院”里,邻里进出打招呼,有了困难互相帮,北京城原有的历史环境和生活情境得以延续。创造与自然和谐的人居环境,让人们能诗情画意般栖居在大地上,这是吴良镛一生不变的梦想。提到这个梦想时,他的脸上总是带着欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他,言传身教,桃李芬芳。他常常对学生说:“建筑师与社会的发展是分不开的,而每个时代对建筑师的要求又有所不同,但不管怎样改变,一定要牢记对人的关切,同时建筑业需要赴汤蹈火的热情和无限的忠诚。”针对日益加快的城市化进程,吴良镛提出了以城市规划、建筑与园林为核心,整合工程、社会、地理、生态等相关学科的发展模式。融贯多学科研究成果,他创建了“广义建筑学”理论,并出版了同名专著,将建筑从单纯的“房子”概念拓展为“聚落”的概念。在1999年国际建协第二十届建筑师大会上,作为中国建筑学与城市规划学的领军者,吴良镛宣读了由他起草的北京宪章并获得通过。这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇,扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面。2008年,86岁的吴良镛在工地视察时突发脑梗,被医生判断为难以再行走。但他按照科学方法刻苦锻炼,努力坚持,很快就可以走路了。出院那天,满头银发的他亲笔完成了一幅书法作品。苍劲有力的字迹,与绚烂的晚霞交相辉映。医生说,吴老不仅给建筑界留下了令人惊叹的奇迹,也创造了康复医学领域中的奇迹。著名建筑学家贝聿铭曾说过:“不管你到哪个国家,说起中国建筑,大家都会说起吴良镛。”中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席数不清的荣誉和成就并未让吴良镛停下前行的步履。他每每凝思:“人们说电影是遗憾的艺术,我觉得建筑更是遗憾的艺术我们将把一个什么样的世界交给子孙后代?”(摘编自田雅婷吴良镛:筑梦人生)7.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()a.本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望、事业追求及成就,详略得当,人物形象形神兼备,故事性与励志性相统一。b.青少年时期的家国之痛对吴良镛树立毕生筑梦为民居的理想产生了重要影响。他经过不断思考和创造性的努力,最终成为中国建筑学界的领军者。c.1999年,吴良镛起草的北京宪章在国际建协第二十届建筑师大会上通过,这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位。d.吴良镛认为,较之电影艺术,建筑是更为遗憾的艺术。因为后者完成后,将会矗立几十年甚至几百年,修改的可能性微乎其微。e.本文写作态度严谨,文笔凝练,从不同角度为读者刻画了一位专业造诣深厚、中西学养交融、为理想而奋斗的中国建筑学家形象。解析:a项,“本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望”不对,“国际声望”应放在“事业追求及成就”之后。c项,“这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位”与原文表述不一致,原文是“标志着广义建筑学与人居环境学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇,扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面”。d项,“修改的可能性微乎其微”说法有些绝对。答案:be8.本文第6段有何作用?请简要分析。解析:分析某一段的作用,可从内容和形式两个方面入手:先概括这段写了传主什么事情,然后再分析这段对塑造传主形象和揭示主题方面的作用。此段写老年吴良镛战胜病魔,反映其坚强、乐观的性格,使传主形象丰满,主题意蕴丰富。答案:(1)使传主形象更加丰满,从不同侧面突显其人格魅力;(2)丰富主题意蕴,增强艺术感染力。9.吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就?请结合全文概括说明。解析:抓住题干中的关键词“建筑领域”“结合全文”。第段写人才培养方面,参与创建清华建筑系,桃李芬芳;第段写实践业绩方面,如菊儿胡同改造工程;第段写理论建树方面,主要有“广义建筑学”理论、“人居环境”学说等;第段写声望和影响力方面,如中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等。答案:(1)理论建树方面,主要有“广义建筑学”理论、“人居环境”学说等;(2)实践业绩方面,如菊儿胡同改造工程;(3)声望和影响力方面,如中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等;(4)人才培养方面,参与创建清华建筑系,桃李芬芳。10.在吴良镛看来,城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合全文和社会现实,谈谈你的看法。解析:先明确“城市管理者的素养应该包括诗人的情怀和史学家的品格与学识”是真知灼见。然后重点结合第段理解“史学家的品格与学识”,谈谈城市建设要尊重历史和文化传统,要与原有的历史人居环境相融合。再重点结合第段理解“诗人的情怀”,谈谈创造出与自然和谐的人居环境,使生活环境充满诗情画意,富有美感。最后联系社会现实,千城一面,旧城被拆迁,指出吴良镛的观点在当今的深远意义。答案:(1)城市管理者应具备人文情怀、审美修养。城市建设要体现对人的关注,使生活环境充满诗情画意,富有美感。(2)城市管理者应具备历史意识和丰富的历史知识。城市建设要尊重历史和文化传统,要与原有的历史人居环境相融合。三、语言运用11.按照作者的设想,鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽,并且他们还会“聪明地杜撰某种虚构的东西它被称为力,来掩盖自己的无知”。对于鲤鱼“科学家”的这种荒谬见解,其他的鱼可能会怎样反驳?请你试着用简洁、有力的语句将它们写出来。解析:反驳要抓住对方的破绽,一语中的。答案:既然你认为存有一种看不见的神秘力,那么这种力从何而来?你又凭什么断定这种力不是来自另外