山东省济宁市泗水中学高二生物上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山东省济宁市泗水中学高二（上）第二次月考生物试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共60分）1假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）a孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”b孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程c为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验d测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2分离定律的实质是（）a子代中出现不同的性状b控制相对性状的遗传因子发生分离c雌雄配子的分离d控制相同性状的遗传因子发生分离3白斑银狐是灰色银狐中的一种变种，在灰色背景上出现臼色的斑点，十分漂亮让白斑银狐自由交配，后代中总会出现约的灰色银狐，其余均为白斑银狐由此推断合理的是（）a可以利交测交的方法获得纯种白斑银狐b后代灰色银狐中既有杂合子又有纯台子c白斑银狐后代出现灰色银狐是由基因突变所致d白斑银狐与灰色银狐交配，后代中白斑银狐约占4将基因型为aabbcc和aabbcc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为aabbcc的个体比例应为（）abcd5某种开花植物细胞中，基因p（p）和基因r（r）分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植珠（基因型为pprr）与纯合的红花植株（基因型为pprr）杂交，f1全开紫花，自交后代f2中紫花：红花：白花=12：3：1则f2中表现型为紫花的植株基因型有（）a9种b12种c6种d4种6互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）a一条来自父方，一条来自母方b在四分体期共用一个着丝点c形态、大小一般相同d在减数分裂过程中有联会现象7如图是人体一个细胞减数分裂时，细胞核中染色体和dna在a、b、c、d四个时期的统计数据，那么同源染色体分离发生在（）aabbccdd8如图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，代表细胞若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（）a细胞中有8条染色体b细胞有2个基因bc细胞是次级卵母细胞d细胞的基因型为a9对染色体、dna、基因三者关系的叙述中，错误的是（）a每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有多个基因b都能复制、分离和传递，且三者行为一致c三者都是生物细胞内的遗传物质d生物的传宗接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为10一对表现型正常的夫妇（他们的父亲都是色盲，母亲都正常）生育一个正常的女儿，该女儿和一个表现型正常的男性婚配，他们的儿子中患色盲的概率为（）abcd11下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是（）a格里菲思的体内转化实验证明了dna是遗传物质b艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术c赫尔希和蔡斯的实验证明了dna是生物界中主要的遗传物质d烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和rna是遗传物质12如图为真核细胞内某基因（15n标记）结构示意图，该基因全部碱基中a占20%，下列说法正确的是（）a该基因一定存在于细胞核内染色体dna上bdna解旋酶和dna聚合酶均作用于部位cdna双螺旋结构中，磷酸、核糖、碱基三者数目相等d该基因的一条核苷酸链中为3：213dna是以半保留方式进行复制的，如果放射性完全标记的1个双链dna分子在无放射性标记的溶液中复制两次，那么所产生的4个dna分子的特点是（）a部分dna分子含有放射性b全部dna分子含有放射性c所有分子的一条链含有放射性d所有分子的两条链都没有放射性14下列有关dna复制的叙述，正确的是（）adna结构具有稳定性，在复制过程中不会发生差错bdna的复制过程是先解旋后复制cdna的复制通常发生在细胞分裂间期ddna复制过程需要dna聚合酶和核糖核苷酸15下列有关真核生物基因的说法正确的有（）基因是有遗传效应的dna片段基因的基本单位是核糖核苷酸基因存在于细胞核、核糖体等结构中基因表达时会受到环境的影响dna分子每一个片段都是一个基因 基因在染色体上呈线性排列基因的分子结构首先由摩尔根发现a两种b三种c四种d五种16下列过程中，不发生碱基互补配对的是（）adna复制b转录生成mrnac翻译合成多肽链d多肽链折叠成为成熟蛋白质17如图表示某生物的基因表达过程，下列相关叙述正确的是（）a3类rna都参与图示过程b图示过程发生在真核细胞的细胞核中c图中的酶为dna解旋酶db链和c链只是碱基种类有差别18正常出现肽链终止，是因为（）a一个与mrna链终止密码相应的trna不能带氨基酸b不具有与mrna链终止密码相应的反密码子cmrna在mrna链终止密码处停止合成dtrna上出现终止密码191个转运rna的一端3个碱基是gau，它所携带的氨基酸的密码子是由下列哪个dna分子的模板片段转录而来的（）aguabgatcgaadgau20一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链模板的mrna分子和用来转录成mrna的dna分子分别至少需要碱基（）a3000个和3000个b1000个和2000个c2000个和40000个d3000个和6000个21甲硫氨酸的遗传密码是aug，那么控制它的相应的一小段dna中以及信使rna和转运rna中共有核苷酸（）a4种b3种c5种d8种22如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中表示细胞结构或物质，i、表示过程下列有关叙述不正确的是（）a进行i过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸b一种可以识别并携带多种氨基酸c上的一种氨基酸可以对应上不同的密码子d上的遗传信息经i、过程转变为的氨基酸序列23下列关于图中两种分子的说法正确的是（）a为dna，在正常情况下复制后形成两个相同的dnab为trna，一种trna可携带不同的氨基酸c遗传信息位于上，密码子位于上d和共有的碱基是a、c、g、t24人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）adna碱基排列顺序不同b核糖体不同c转运rna不同d信使rna不同25关于“中心法则”含义的叙述错误的是（）a表示遗传信息的传递方向b表示基因控制蛋白质合成过程cdna只能来自dna的复制d基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状26信使rna上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，下列相关叙述中正确的是（）a该碱基的替换属于基因突变b识别该密码子的trna一定改变c决定的氨基酸一定改变dtrna不一定改变，氨基酸也不一定改变27下列关于基因突变的叙述中，正确的是（）a基因突变一定能引起性状改变b亲代的突变基因一定能传递给子代c等位基因的产生是基因突变的结果ddna分子结构的改变都属于基因突变28下列有关基因重组的叙述，不正确的是（）a基因重组是生物变异的根本来源b基因重组能够产生多种基因型c基因重组发生在有性生殖的过程中d非同源染色体上的非等位基因可以发生重组29某生物基因型为aabb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子，如图为其体内的某个细胞，则（）a若图中基因位点1的基因为a，而位点2和4为b与b，则该细胞有可能发生了交叉互换b该图表示时期有4个染色体组c该状态下的细胞发生了基因重组d该细胞中位点2与4所在染色体为同源染色体，位点2与4上的基因遵循分离定律30在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，图甲中英文字母表示染色体片段下列有关叙述正确的是（）a甲、乙、丙、丁图都发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性b甲、乙、丁三图中的变异类型都可以用显微镜观察检验c甲、乙、丁三图中的变异只会出现在有丝分裂过程中d乙、丙两图中的变异只会出现在减数分裂过程中31下列有关可遗传变异的叙述，不正确的是（）a精子和卵细胞随机结合，导致基因重组bdna复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变c非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异d着丝点分裂后，子染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目变异32下列关于染色体组的叙述，正确是（）a一个染色体组内不存在同源染色体b染色体组只存在于生殖细胞中c染色体组只存在于体细胞中d染色体组在减数分裂过程中消失33基因型为aabbcc的豌豆与基因型为aabbcc的豌豆杂交，产生的f2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株是（）a二倍体b三倍体c四倍体d六倍体34某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为mmnn如图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是（）a图中含有两个染色体组的细胞是b孟德尔遗传规律发生在如图所示的细胞中c所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体d图表明该细胞在此之前发生了基因突变35下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（）a冲洗：蒸馏水冲洗2次洗去卡诺氏液b解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离c染色：改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色d观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变36如图为某一遗传病的家系图，其中2家族中无此致病基因，6父母正常，但有一个患病的妹妹此家族中的1与2患病的可能性分别为（）a0、b、c、d0、37关于遗传病的检测与预防，正确的是（）a患色盲的女性和正常男子结婚，其后代仅通过性别检测不能确定是否患病b为了保护个人隐私，不应鼓励婚前检查c通过遗传咨询能杜绝所有有遗传病的后代的出生d产前诊断可帮助确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病38小鼠中有一对控制灰砂色的基因（t）和正常灰色的基因（t），位于x染色体上正常灰色但性染色体组成为xo的雌鼠与灰砂色雄鼠交配预期后代表现型之比为（胚胎的存活至少要有一条x染色体）（）a灰砂：灰色=2：1b灰砂：灰色=1：2c灰砂灰色=1：1d灰砂：灰色=3：139某水稻品种是纯合子，生产上用种子繁殖控制水稻高杆的基因a和矮杆的基因a是一对等位基因，控制水稻抗病的基因b和控制水稻感病的基因b是一对等位基因，两对基因分别位于两对同源染色体上某同学设计了如图所示培育矮杆抗病（aabb）的水稻新品种的方法下列说法不正确的是（）a过程表示花药离体培养b过程应在甲植株生长发育的时期进行处理c乙植株中矮杆抗病个体占50%d该育种方法的原理是染色体变异40染色体部分缺失在育种方面也有重要作用，下图是育种专家对棉花品种的培育过程，相关叙述错误的是（）a太空育种依据的原理主要是基因突变b粉红棉s的出现是染色体缺失的结果c深红棉s与白色棉n杂交产生深红棉的概率是d粉红棉s自交产生白色棉n的概率为二、填空题（每空2分，共40分）41如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中所示的遗传信息的传递过程b过程发生在的场所是（2）d过程表示trna运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨基酸和酪氨酸的密码子分别是aug、uac，某trna上的反密码子是aug，则该trna所携带的氨基酸是（3）图中a、b为mrna的两端，核糖体在mrna上的移动方向是图中核糖体上发生的碱基配对方式不同于dna复制的是42番茄是二倍体植物（染色体2n=24）有一种三体番茄，其第6号染色体有三条，三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对，另1条不能配对如图所示，回答下列问题：（1）设三体番茄的基因型为aabbb，则花粉的基因型为，根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为（2）从变异的角度分析，三体形成属于（3）与正常的番茄杂交，形成正常个体的几率为43如图为4种不同的育种方法据图回答下列问题（1）图中a至d方向所示的途径表示育种方式，这种方法属常规育种，一般从f2代开始选种，这是因为abc的途径表示育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在（2）b常用的方法为（3）e方法所用的原理是（4）c、f过程用到的方法是44如图是甲病（用a、a表示）和乙病（用b、b表示）两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传请据图回答下列问题（1）乙病的遗传方式是（2）若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为，只患一种病的概率为（3）若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为2015-2016学年山东省济宁市泗水中学高二（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共60分）1假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）a孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”b孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程c为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验d测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质【考点】孟德尔遗传实验【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合【解答】解：a、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，a错误；b、孟德尔依据假说的内容进行“演绎推理”的过程，b错误；c、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，c正确；d、测交后代性状比为1：1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，d错误故选：c【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查2分离定律的实质是（）a子代中出现不同的性状b控制相对性状的遗传因子发生分离c雌雄配子的分离d控制相同性状的遗传因子发生分离【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】分离定律的实质是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中【解答】解：a、子代中出现不同的性状，属于性状分离，是现象而不是实质，a错误；b、控制相对性状的遗传因子在减数分裂过程中发生分离，从而使后代出现性状分离，b正确；c、雌雄配子随机结合，形成受精卵，c错误；d、控制相同性状的遗传因子的个体是纯合体，后代不发生性状分离，d错误故选：b【点评】本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3白斑银狐是灰色银狐中的一种变种，在灰色背景上出现臼色的斑点，十分漂亮让白斑银狐自由交配，后代中总会出现约的灰色银狐，其余均为白斑银狐由此推断合理的是（）a可以利交测交的方法获得纯种白斑银狐b后代灰色银狐中既有杂合子又有纯台子c白斑银狐后代出现灰色银狐是由基因突变所致d白斑银狐与灰色银狐交配，后代中白斑银狐约占【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：让白斑银狐自由交配，后代白斑银狐：灰色银狐=2：1，说明后代出现性状分离，可判断白斑银狐对灰色银狐为显性；根据白斑银狐自由交配，后代白斑银狐：灰色银狐为2：1的比例，即后代中总会出现约的灰色银狐，其余均为白斑银狐，说明显性纯合个体不能存活，即白斑银狐只有杂合体【解答】解：a、根据题意分析可知白斑银狐纯合个体不能存活，所以利交测交的方法也没有纯合体，a错误；b、白斑银狐对灰色银狐为显性，所以后代灰色银狐都是纯台子，b错误；c、白斑银狐后代出现灰色银狐是由性状分离所致，c错误；d、白斑银狐都是杂合体，与灰色银狐交配，后代中白斑银狐约占，d正确故选：d【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4将基因型为aabbcc和aabbcc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为aabbcc的个体比例应为（）abcd【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】三对等位基因独立遗传，按基因自由组合规律，分别计算aa、bb、cc的基因概率，相乘即可得到【解答】解：根据遗传学的相关知识可得，aaaa，后代出现aa的概率为；bbbb，后代出现bb的概率为；cccc，后代出现cc的概率为所以后代中基因型为aabbcc的个体比例应为= 故选：b【点评】本题考查基因的自由组合定律，要求学生会运用分离定律解答自由组合规律问题5某种开花植物细胞中，基因p（p）和基因r（r）分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植珠（基因型为pprr）与纯合的红花植株（基因型为pprr）杂交，f1全开紫花，自交后代f2中紫花：红花：白花=12：3：1则f2中表现型为紫花的植株基因型有（）a9种b12种c6种d4种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】已知某种开花植物细胞中，基因p（p）和基因r（r）分别位于两对同源染色体上，所以控制花色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律根据自交后代f2中紫花：红花：白花=12：3：1，判断各种花的基因型【解答】解：由题干可知将纯合的紫花植株（基因型为pprr）与纯合的红花植株（基因型为pprr）杂交，f1全开紫花，则该紫花的基因型是pprr，其自交后子代的基因型及比例为pr：prr：ppr：pprr=9：3：3：1，又因为自交后代f2中紫花：红花：白花=12：3：1，所以f2中表现型为紫花的植株基因型为pr与prr，其中pr有4中基因型；prr有2种基因型，一共有6种基因型故选：c【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力6互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）a一条来自父方，一条来自母方b在四分体期共用一个着丝点c形态、大小一般相同d在减数分裂过程中有联会现象【考点】细胞的减数分裂；同源染色体与非同源染色体的区别与联系【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题【解答】解：a、同源染色体中的两条染色体一条来自父方、一条来自母方，a正确；b、四分体时期的同源染色体不共有一个着丝点，b错误；c、同源染色体中的两条染色体的形态、大小一般相同（也有不相同的，如x和y这两条性染色体），c正确；d、减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，即联会形成四分体，d正确故选：b【点评】本题考查细胞的减数分裂、同源染色体和非同源染色体的区别与联系，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确减数分裂过程中有联会现象；识记同源染色体的概念，能根据概念判断各选项，同时明确四分体时期的同源染色体不共有一个着丝点7如图是人体一个细胞减数分裂时，细胞核中染色体和dna在a、b、c、d四个时期的统计数据，那么同源染色体分离发生在（）aabbccdd【考点】细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图中a表示dna：染色体=1：1，与体细胞相等，说明细胞内染色体没有进行复制；图中b表示dna：染色体=2：1，且染色体数目没有减半，所以细胞处于减数第一次分裂过程中；图中c表示dna：染色体=2：1，且染色体数目减半，所以细胞处于减数第二次分裂过程中的前期和中期；图中d表示dna：染色体=1：1，且数目都减半，所以细胞于减数第二次分裂过程中的末期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期图中只有b时期处于减数第一次分裂过程中，所以同源染色体分离发生在b表示的时期故选：b【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8如图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，代表细胞若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（）a细胞中有8条染色体b细胞有2个基因bc细胞是次级卵母细胞d细胞的基因型为a【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；卵细胞的形成过程；配子形成过程中染色体组合的多样性【分析】分析图解可得：图中细胞分裂时发生了细胞质的不均等分裂，因此为卵细胞的形成过程细胞为初级卵母细胞、细胞为第一极体、细胞为次级卵母细胞、细胞均为第二极体【解答】解：a、据图判断，细胞为初级卵母细胞，经过复制后的初级卵母细胞的染色体数目不变，并且分裂过程中染色体数目也不变，a错误；b、细胞的基因型为abb，因此在分裂之前的细胞中有2个基因b，b正确；c、初级卵母细胞由于发生了细胞质的不均等分裂，产生的细胞为第一极体，细胞是次级卵母细胞，c正确；d、由于卵细胞的基因型为abb，说明在减数分裂过程中，b和b这对同源染色体与a移向一极，则另一极为a，减数第二次分裂完成时，产生两个染色体组成相同的细胞，因此、的基因型都是a，d正确故选：a【点评】本题考查了卵细胞的形成过程以及减数分裂过程中的染色体数目的变异，意在考查考生的识图能力、分析能力和判断能力，难度适中9对染色体、dna、基因三者关系的叙述中，错误的是（）a每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有多个基因b都能复制、分离和传递，且三者行为一致c三者都是生物细胞内的遗传物质d生物的传宗接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为【考点】基因与dna的关系【分析】每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有许多个基因，所以生物的传种接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为；三者都能复制、分离和传递，且三者的行为一致；染色体是真核生物遗传物质的主要载体，不是遗传物质，且细胞类生物的遗传物质就是dna，而不能说主要是dna少数病毒的遗传物质是rna【解答】解：a、每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有多个基因，基因是有遗传效应的dna片段，a正确；b、染色体是真核生物遗传物质的主要载体，染色体的行为决定着dna和基因的行为，三者都能复制、分离和传递，且三者的行为一致，b正确；c、染色体是真核生物遗传物质的主要载体，不是遗传物质，c错误；d、每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有许多个基因，所以生物的传种接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为，d正确故选：c【点评】本题考查染色体、dna和基因三者之间的关系意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题10一对表现型正常的夫妇（他们的父亲都是色盲，母亲都正常）生育一个正常的女儿，该女儿和一个表现型正常的男性婚配，他们的儿子中患色盲的概率为（）abcd【考点】伴性遗传【专题】遗传基本规律计算；伴性遗传【分析】色盲属于伴x染色体隐性遗传病，其特点是：（1）隔代交叉遗传；（2）男患者多于女患者；（3）女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常据此答题【解答】解：色盲是伴x染色体隐性遗传病（相应的基因用b、b表示），则一对表现型正常的夫妇的基因型为xbx_xby，由于他们的父亲都是色盲，母亲都正常，所以这对表现型正常的夫妇的基因型为xbxbxby由于生育一个正常的女儿，则该正常女儿的基因型为xbxb或xbxb该女儿和一个表现型正常的男性xby婚配，他们的儿子中患色盲的概率为=故选：a【点评】本题以色盲为素材，考查伴性遗传，要求考生识记几种伴性遗传病的特点，明确色盲是伴x染色体隐性遗传病，能根据题干信息准确推断这对夫妇的基因型，进而推断出该患儿致病基因的可能来源11下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是（）a格里菲思的体内转化实验证明了dna是遗传物质b艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术c赫尔希和蔡斯的实验证明了dna是生物界中主要的遗传物质d烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和rna是遗传物质【考点】人类对遗传物质的探究历程【分析】遗传物质发现的实验及其内容：包括肺炎双球菌转化实验、艾弗里证明dna是遗传物质的实验、t2噬菌体侵染细菌的实验（用分别含有放射性同位素35s和放射性同位素32p培养基培养大肠杆菌）、烟草花叶病毒的感染和重建实验实验证明dna是主要的遗传物质，少部分生物的遗传物质是rna【解答】解：a、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明转化因子使r型菌转化为s型菌，没有证明dna是遗传物质，a错误；b、艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术，b正确；c、赫尔希和蔡斯的实验证明了dna是遗传物质，c错误；d、烟草花叶病毒侵染烟草实验证明rna是遗传物质，d错误故选：b【点评】本题考查了课本的实验有关内容，考查了学生对课本中科学研究方法的理解和掌握，关注实验原理和结论12如图为真核细胞内某基因（15n标记）结构示意图，该基因全部碱基中a占20%，下列说法正确的是（）a该基因一定存在于细胞核内染色体dna上bdna解旋酶和dna聚合酶均作用于部位cdna双螺旋结构中，磷酸、核糖、碱基三者数目相等d该基因的一条核苷酸链中为3：2【考点】dna分子结构的主要特点【专题】模式图；dna分子结构和复制【分析】分析题图：图示为真核细胞内某基因结构示意图，其中为磷酸二酯键，是限制酶、dna连接酶、dna聚合酶的作用部位；为氢键，是dna解旋酶的作用部位该基因共有1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基a占20%，则t%=a%=20%，g%=g%=50%20%=30%【解答】解：a、在真核细胞中，dna主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布，a错误；b、dna解旋酶的作用部位为氢键，dna聚合酶的作用部位为磷酸二酯键，b错误；c、dna双螺旋结构中，磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等，c错误；d、已知该基因全部碱基中a占20%，根据碱基互补配对原则，a=t=20%，则c=g=30%，所以该基因的每一条核苷酸链中及整个双链中的比例均为3：2，d正确故选：d【点评】本题结合真核细胞内某基因结构示意图，考查dna分子结构的主要特点、dna分子的复制，要求考生识记dna分子结构的主要特点，能准确判断图中各部位的名称；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律进行简单的计算13dna是以半保留方式进行复制的，如果放射性完全标记的1个双链dna分子在无放射性标记的溶液中复制两次，那么所产生的4个dna分子的特点是（）a部分dna分子含有放射性b全部dna分子含有放射性c所有分子的一条链含有放射性d所有分子的两条链都没有放射性【考点】dna分子的复制【分析】dna复制是指以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程时间是有丝分裂和减数分裂间期；条件是模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程是边解旋边复制；方式是半保留复制【解答】解：a、由于dna是以半保留方式进行复制的，所以用放射性完全标记的1个双链dna分子在无放射性标记的溶液中复制两次，所产生的4个dna分子中只有2个dna分子含有放射性，a正确；b、全部dna分子中只有2个dna分子含有放射性，b错误；c、只有2个dna分子的一条链含有放射性，c错误；d、有2个dna分子的一条链含有放射性，d错误故选：a【点评】本题考查dna复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力14下列有关dna复制的叙述，正确的是（）adna结构具有稳定性，在复制过程中不会发生差错bdna的复制过程是先解旋后复制cdna的复制通常发生在细胞分裂间期ddna复制过程需要dna聚合酶和核糖核苷酸【考点】dna分子的复制【分析】dna复制是指以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程时间是有丝分裂和减数分裂间期；条件是模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程是边解旋边复制；方式是半保留复制【解答】解：a、dna结构具有稳定性，但是在复制过程中可能会由于碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，a错误；b、dna的复制过程是边解旋边复制，b错误；c、dna的复制通常发生在细胞分裂间期，包括有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，c正确；d、dna复制过程需要dna聚合酶和脱氧核苷酸，d错误故选：c【点评】本题考查dna复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15下列有关真核生物基因的说法正确的有（）基因是有遗传效应的dna片段基因的基本单位是核糖核苷酸基因存在于细胞核、核糖体等结构中基因表达时会受到环境的影响dna分子每一个片段都是一个基因 基因在染色体上呈线性排列基因的分子结构首先由摩尔根发现a两种b三种c四种d五种【考点】基因与dna的关系；基因、蛋白质与性状的关系【分析】基因是有遗传效应的dna片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了dna（基因）的特异性；基因在染色体上呈线性排列【解答】解：基因是有遗传效应的dna片段，正确；基因的基本单位是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸，错误；基因存在于细胞核、线粒体、叶绿体等结构中，核糖体中没有，错误；基因表达时会受到环境的影响，表现型是基因型和环境共同作用的结构，正确；基因是有遗传效应的dna片段，并不是dna分子每一个片段都是一个基因，错误；基因在染色体上呈线性排列，正确；摩尔根证明了基因在染色体上而不是基因的分子结构首先由摩尔根发现，错误所以正确的有故选：b【点评】本题考查基因结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16下列过程中，不发生碱基互补配对的是（）adna复制b转录生成mrnac翻译合成多肽链d多肽链折叠成为成熟蛋白质【考点】中心法则及其发展；碱基互补配对原则【专题】正推法；dna分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译【分析】碱基互补配对原则是指在dna或某些双链rna分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和dna两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是a（腺嘌呤）一定与t（胸腺嘧啶），在rna中与u（尿嘧啶）配对，g（鸟嘌呤）一定与c（胞嘧啶）配对，反之亦然碱基间的这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则【解答】解：a、dna分子复制过程中发生碱基互补配对，其配对方式为at、ta、cg、gc，a正确；b、转录过程中发生碱基互补配对，其配对方式为au、ta、cg、gc，b正确；c、翻译过程中发生碱基互补配对，其配对方式为au、ua、cg、gc，c正确；d、多肽链折叠成为成熟蛋白质的过程中不发生碱基互补配对，d错误故选：d【点评】本题考查中心法则及其发展、碱基互补配对，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善；识记碱基互补配对原则的内容，能结合所学的知识准确答题17如图表示某生物的基因表达过程，下列相关叙述正确的是（）a3类rna都参与图示过程b图示过程发生在真核细胞的细胞核中c图中的酶为dna解旋酶db链和c链只是碱基种类有差别【考点】遗传信息的转录和翻译【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知：题图表示边转录边翻译的现象，当rna聚合酶与dna的某一部位结合时，dna片段的双螺旋解开，以其中的一条链为模板，以游离的核糖核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则完成转录a、b为dna分子的两条链，c为mrna，d为合成的多肽链【解答】解：a、在肽链合成的过程中需要的条件有mrna、trna、核糖体（rrna）、游离的氨基酸、能量、酶等，a正确；b、根据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中，不可能发生在真核细胞内，b错误；c、图中的酶为rna聚合酶，c错误；d、b链是dna分子一条链，c链是rna链除了碱基种类有差别外，所含五碳糖也不同，d错误故选：a【点评】本题结合某生物基因表达过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确图示过程发生在原核细胞中；识记遗传信息转录和翻译过程的场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项18正常出现肽链终止，是因为（）a一个与mrna链终止密码相应的trna不能带氨基酸b不具有与mrna链终止密码相应的反密码子cmrna在mrna链终止密码处停止合成dtrna上出现终止密码【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】密码子是mrna上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基密码子共有64种，其中有3种是终止密码子，只起终止信号的作用，不能编码氨基酸，没有对应的trna（反密码子），所以运载氨基酸的trna有61种【解答】解：a、终止密码子没有相应的trna，a错误；b、正常出现肽链终止，是因为不具有与mrna链终止密码相应的反密码子，b正确；c、多肽链的合成在mrna链的终止密码处停止，c错误；d、密码子在mrna上，d错误故选：b【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，掌握密码子的位置和种类，trna的种类及功能，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查191个转运rna的一端3个碱基是gau，它所携带的氨基酸的密码子是由下列哪个dna分子的模板片段转录而来的（）aguabgatcgaadgau【考点】遗传信息的转录和翻译【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译【分析】trna一端的三个碱基称为反密码子，反密码子和mrna上相应的密码子互补配对，mrna是以dna的一条链为模板转录形成的，因此密码子与模板链上相应的碱基互补配对【解答】解：trna一端的三个碱基顺序是gau，它所转运的是亮氨酸，所以亮氨酸的密码子是cua根据碱基互补配对原则，决定此氨基酸的密码子（cua）是由dna分子的模板片段中gat转录而来的故选：b【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能正确判断密码子、反密码子和转录密码子的碱基序列之间的关系，能根据题干信息判断出正确答案20一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链模板的mrna分子和用来转录成mrna的dna分子分别至少需要碱基（）a3000个和3000个b1000个和2000个c2000个和40000个d3000个和6000个【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】mrna是以dna的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mrna中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mrna碱基数目的，是dna（基因）中碱基数目的即dna（或基因）中碱基数：mrna上碱基数：氨基酸个数=6：3：1据此答题【解答】解：dna（或基因）中碱基数：mrna上碱基数：氨基酸个数=6：3：1（1）该多肽链含有1000个氨基酸，则作为合成该多肽的模板信使rna至少含有碱基数目为10003=3000个；（2）该多肽链含有1000个氨基酸，则控制其合成的dna至少含有碱基数目为10006=6000个