山东省济宁市汶上县中考化学二模试题（含解析）.doc

2016年山东省济宁市汶上县中考化学二模试卷一、选择题（共10小题，1-4小题各1分，5-10小题各2分，满分16分）1下列现象中，没有发生化学变化的是（）a敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出b敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出c浓硫酸溅到木材上，木材变黑d长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点2实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，naoh溶液 大理石 nacl溶液稀硝酸四种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（）abcd3生活中处处离不开化学知识，下列说法中，错误的是（）a春天，花儿朵朵，由于分子在不停运动我们能闻到花香b夏天，烈日炎炎，用可乐等碳酸饮料替代饮水有利于身体健康c秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素d冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒4化学的发展使人类进入了文明时代，推动了社会的进步我国在化学领域也取得了巨大成就下列有关说法中，不正确的是（）a最早发明了火药、造纸术b早在西汉时期就掌握了湿法炼铜的技术c侯德榜创立的制取氢氧化钠的方法，被誉为“侯氏制碱法”沿用至今d最早合成了人工牛胰岛素5课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）a“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干b“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水c“溶液的酸碱度”实验中，将ph试纸伸入溶液中测定酸碱度d“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道6某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅镜湖灯影的景色画，他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的（）甲乙丙a稀盐酸氢氧化钠溶液石蕊溶液b氢氧化钾溶液稀盐酸石蕊溶液c氯化钠溶液硫酸钾溶液硫酸钠溶液 d 石灰水稀硫酸氯化钠溶液aabbccdd7设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实较设计中，不能达到实验目的是（）a厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐b用agno3溶液鉴别h2中混入的少量hcl杂质c用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉d用稀盐酸检验暴露在空气中的naoh固体是否变质8由以下粒子结构示意图（如图所示）得出的结论中，错误的是（） a在化合物中，可显2价，可显+2价b为非金属元素的原子，为金属元素的原子c为相对稳定结构，一般不易发生化学反应d为相对稳定结构，一般不易发生化学反应9co、co2和n2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）a50gb100gc150gd200g10在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属m的粉末放入agno3与cu（no3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是（）a溶液中一定没有银离子b滤渣中一定含有金属单质mc滤渣中可能含有单质铜d加入的金属m可能是单质锌二、填空与简答（共5小题，满分18分）11生活超市里，成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类、有序地摆放在化学学习中，我们也要将实验室中的物质进行分类存放请将下列物质按要求分类（填序号）空气；二氧化硫；氧气；硫粉；高锰酸钾；氮气；海水；冰水混合物；过氧化氢溶液；二氧化锰其中属于混合物的是；属于纯净物的是；属于化合物的是；属于单质的是12如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图象分析以下问题：（1）t1时，a物质饱和溶液溶质质量分数是；（2）t2时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的溶液；（填“饱和”或“不饱和”）（3）将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数关系是；（4）等质量的a、b、c三种物质分别配制t2时的饱和溶液，所得溶液的质量由大到小的顺序为13如图是某化肥包装袋上的部分说明：（1）碳酸氢铵属化学肥料中的 （填字母）：a钾肥 b氮肥 c磷肥 d复合肥（2）碳酸氢铵应具有的性质是 （填字母）：a易溶于水 b有挥发性 c受热易分解（3）碳酸氢铵与熟石灰反应的方程式为nh4hco3+ca（oh）2=caco3+2x+nh3，则x的化学式是；施用该类肥料时，要避免与（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效14化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为；（2）实验2中，观察到a烧杯中的现象，可验证分子具有的性质；（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是与同时接触；（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为15氯碱工业是重要的化学工业，采用电解精制的饱和食盐水来制取naoh，2nacl+2h2o 2naoh+h2+cl2但粗盐中含有杂质na2so4、mgcl2、cacl2、泥沙等，必须经过提纯才能使用提纯中常用下列操作步骤：用稍过量的naoh除去mgcl2；过滤；用稍过量的bacl2除去na2so4；用稍过量的na2co3除去cacl2等；用稍过量的hcl除去naoh、na2co3；则：（1）正确的操作顺序为或（填步骤编号）；（2）加入na2co3溶液，其目的之一是除去cacl2，还的一个目的，其反应的化学方程式为三、实验与探究（共1小题，满分9分）16近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要由大量燃烧含硫量高的煤而造成的，另外机动车排放的尾气也是不可忽视的一个因素【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素【查阅资料】二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），反应的化学方程式为5so2+2kmno4+2h2ok2so4+2mnso4+2h2so4二氧化碳和二氧化硫一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙（caso3）请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式根据上述资料，甲同学和乙同学设计实验方案进行探究【实验探究】甲同学进行了如图1所示实验（部分装置在图中略去）；【探究与结论】（2）图c装置的作用是（3）实验中看到以下哪些现象可以证明煤中含有碳元素和硫元素（填序号）b中稀高锰酸钾溶液褪色 b中稀高锰酸钾溶液不褪色d中澄清石灰水变浑浊 d中澄清石灰水不变浑浊（4）实验过程中必须控制好通入气体的速率，以防止反应不充分产生co一般应对产生co的实验流程需要进行尾气处理，尾气处理可采用的方法是（5）假设实验过程中每一步均能充分反应，且s、c分别转化为so2、co2，不考虑水蒸气影响，5g煤粉样品充分反应后，b、c、d三个装置质量分别增加0.8g、0.2g、13.2g，则该煤粉样品含硫量为（结果精确到0.1%）【另辟蹊径】乙同学设计了如图2所示两个实验，以证明煤中含有碳元素和硫元素；（6）你认为乙同学的设计是否合理？（填“是”或“不是”）其原因是（7）为了减少酸雨的形成，你有什么好的建议？（8）如图3是贴在某汽车加油站的广告宣传画，请根据你的理解判断以下叙述正确的是玉米汁可用作汽车燃料由玉米生产的酒精可作汽车燃料推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机四、分析与计算（共2小题，满分7分）17现在，我国正在集中整治酒后驾驶违法行为，酒后驾驶对人民的生命财产造成了极大伤害乙醇（俗名“酒精”）会导致触觉能力、判断能力和操作能力降低、反应能力下降等乙醇可以通过淀粉进行发酵蒸馏得到已知乙醇的化学式为c2h5oh，淀粉的化学式为（c6h10o5）n试根据题意回答下列问题：（1）淀粉中c、h、o原子个数比为；（2）乙醇中元素的质量分数最大18某校化学研究性学习课题组的同学们为了测定某氢氧化钙样品中ca （oh）2含量（含有的杂质为caco3），共做了3次实验，使一定质量的该试样分别与同一种盐酸反应，所得相关实验数据记录如下表：第1次第2次第3次所取样品的质量17.4g17.4g17.4g所取稀盐酸的质量80g100g120g生成co2的质量2.64g4.4g4.4g（1）在第次实验中，反应容器内有白色固体剩余（2）求原试样中ca （oh）2的质量分数？2016年山东省济宁市汶上县中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，1-4小题各1分，5-10小题各2分，满分16分）1下列现象中，没有发生化学变化的是（）a敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出b敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出c浓硫酸溅到木材上，木材变黑d长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断【解答】解：a、敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出，是因为与二氧化碳发生反应生成碳酸钙，有新物质生成，属于化学变化，故a不符合题意；b、敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出，是因为水份蒸发，溶剂减少，食盐结晶，没有新物质生成，属于物理变化，故b符合题意；c、浓硫酸溅到木材上，木材变黑，是因为浓硫酸具有脱水作用，吸收了木材中的水份，使其碳化，有新物质生成，属于化学变化，故c不符合题意；d、长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点是有铁锈生成，有新物质生成，属于化学变化，故d不符合题意故选：b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，naoh溶液 大理石 nacl溶液稀硝酸四种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（）abcd【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】实验性简答题【分析】可以根据药品的物理性质和化学性质方面进行分析、判断，主要有浓硝酸光照易分解，氢氧化钠易变质且能与玻璃中的成分反应，大理石呈块状、呈中性的溶液，利用这些知识可解决此题，从而得出正确的结论【解答】解：a、是广口瓶，可以放大理石或锌粒故放b、是细口瓶并且瓶塞是胶皮塞，一般用来盛放显碱性的溶液故放c、是细口瓶并且瓶塞是玻璃塞，一般用来盛放显酸性或显中性的溶液，故放d、是棕色试剂瓶，一般盛放见光易分解的物质故放故选d【点评】解答本题的关键是要充分掌握各种物质的性质，从而选择合适的储存方式，只有这样才能确定它们的保存方法3生活中处处离不开化学知识，下列说法中，错误的是（）a春天，花儿朵朵，由于分子在不停运动我们能闻到花香b夏天，烈日炎炎，用可乐等碳酸饮料替代饮水有利于身体健康c秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素d冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；一氧化碳的毒性；生命活动与六大营养素【专题】化学与生活【分析】a、根据分子是运动的特性进行分析；b、根据夏天温度高，流出的汗水多，应饮用一定浓度的食盐水，有益于健康；c、根据水果中含有丰富的维生素分析；d、根据碳在不充分燃烧时会生成一氧化碳分析【解答】解：a、由分子是运动的花香的分子通过运动能分散到周围的空气中所以，春天，花儿朵朵，我们能闻到花香故a解释正确；b、夏天温度高，流出的汗水多，造成体内的盐分的损失，应饮用一定浓度的食盐水有益于健康故b解释错误；c、由于水果中含有丰富的维生素所以，秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素故c解释正确；d、由于碳在不充分燃烧时会生成一氧化碳，一氧化碳有毒所以，在冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒故d解释正确故选b【点评】生活中处处离不开化学知识，在学习中善于将化学知识与生活紧密联系在一起，做到学以致用4化学的发展使人类进入了文明时代，推动了社会的进步我国在化学领域也取得了巨大成就下列有关说法中，不正确的是（）a最早发明了火药、造纸术b早在西汉时期就掌握了湿法炼铜的技术c侯德榜创立的制取氢氧化钠的方法，被誉为“侯氏制碱法”沿用至今d最早合成了人工牛胰岛素【考点】化学的历史发展过程【专题】课本知识同类信息【分析】我国古代四大发明有造纸术、印刷术、指南针、火药，其中属于化学工艺的有造纸、制火药；西汉时期，我国首开“湿法炼铜”之先河，西汉刘安所著的淮南万毕术中已有“曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜”的记载；侯德榜创立的制取碳酸钠的方法，被誉为“侯氏制碱法”沿用至今；我国在世界上首先用人工方法合成了具有生命活性的蛋白质结晶牛胰岛素据以上材料分析回答【解答】解：a、我国古代四大发明有造纸术、印刷术、指南针、火药，其中属于化学工艺的有造纸、制火药，故a正确；b、西汉时期，我国首开“湿法炼铜”之先河，西汉刘安所著的淮南万毕术中已有“曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜”的记载，故b正确；c、侯德榜创立的制取碳酸钠的方法，被誉为“侯氏制碱法”沿用至今，故c不正确；d、我国在世界上首先用人工方法合成了具有生命活性的蛋白质结晶牛胰岛素，故d正确故选c【点评】本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感5课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）a“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干b“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水c“溶液的酸碱度”实验中，将ph试纸伸入溶液中测定酸碱度d“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道【考点】氯化钠与粗盐提纯；溶液的酸碱度测定；氧气的化学性质；酸、碱性废水的处理【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据蒸发的注意事项分析判断；b、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析判断；c、根据ph试纸测定溶液ph的方法分析；d、根据酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等分析【解答】解：a、“粗盐的初步提纯”实验中，加热至较多量固体析出时停止加热，故a错误；b、“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底故b正确；c、“溶液的酸碱度”实验中，将待测液滴在ph试纸上，不能将将ph试纸伸入溶液中，故c错误；d、由于酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等，不能将“酸与碱的化学性质”的实验废液直接倒入下水道，故d错误故选：b【点评】本题考查了教材中相关实验，难度不大，明确实验的操作、注意事项、环境的保护等是解答本题的关键6某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅镜湖灯影的景色画，他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的（）甲乙丙a稀盐酸氢氧化钠溶液石蕊溶液b氢氧化钾溶液稀盐酸石蕊溶液c氯化钠溶液硫酸钾溶液硫酸钠溶液 d 石灰水稀硫酸氯化钠溶液aabbccdd【考点】酸碱指示剂及其性质【专题】化学学习中的实验思想；常见的酸 酸的通性【分析】显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色，如果甲、乙、丙三种溶液分别是显酸性的物质、显碱性的物质、石蕊试液，则符合上述实验现象，稀盐酸显酸性，氢氧化钠溶液显碱性【解答】解：a、氢氧化钠溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色，稀盐酸显酸性，能使石蕊试液变红色结果应该是红红的湖水倒映蓝蓝的灯笼故选项错误；b、稀盐酸显酸性，能使石蕊试液变红色，氢氧化钾溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色故选项正确；c、氯化钠溶液、硫酸钾溶液、硫酸钠溶液等物质相互混合时不能出现颜色方面的变化故选项错误；d、石灰水、稀硫酸、氯化钠溶液等物质相互混合时不能出现红色和蓝色故选项错误故选b【点评】本题主要考查酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时颜色变化方面的知识，解答时要充分理解酸碱性溶液与石蕊试液、酚酞试液相互作用时显色方面的内容7设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实较设计中，不能达到实验目的是（）a厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐b用agno3溶液鉴别h2中混入的少量hcl杂质c用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉d用稀盐酸检验暴露在空气中的naoh固体是否变质【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据纯碱与食盐的化学性质进行分析判断；b、根据常见气体的检验方法进行分析判断；c、根据金属的化学性质进行分析判断；d、氢氧化钠在空气中能吸收空气中的二氧化碳变质，检验氢氧化钠是否变质也就是检验是否有碳酸钠即可【解答】解：a、纯碱是碳酸钠的俗称，食醋能与碳酸钠反应产生大量的气泡；食盐不能与食醋反应；现象不同，可以鉴别，该实验设计能达到实脸目的，故a正确；b、agno3溶液能与氯化氢气体反应生成白色沉淀，agno3溶液不与氢气反应；现象不同，可以鉴别，该实验设计能达到实脸目的，故b正确；c、铜不与稀硫酸反应，用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉，不但不能除去杂质反而会把原物质除去，该实验设计不能达到实脸目的，故c错误；d、氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，在实验室检验碳酸盐的存在常向样品中加盐酸，看是否会生成气体而进行检验，该实验设计能达到实脸目的，故d正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握碳酸盐的化学性质、常见气体的检验方法、金属的化学性质等是正确解答本题的关键8由以下粒子结构示意图（如图所示）得出的结论中，错误的是（） a在化合物中，可显2价，可显+2价b为非金属元素的原子，为金属元素的原子c为相对稳定结构，一般不易发生化学反应d为相对稳定结构，一般不易发生化学反应【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据元素化合价的数值等于元素的原子得失电子的数目，进行分析判断b、若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子c、若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构d、若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构【解答】解：a、元素化合价的数值等于元素的原子得失电子的数目，在化合物中，最外层电子数为6，发生化学反应时易得到2个电子而带上2个单位的负电荷，可显2价；最外层电子数为2，发生化学反应时易失去2个电子而带上2个单位的正电荷，可显+2价；故选项说法正确b、的最外层电子数分别为6、7，多于4，为非金属元素的原子；的最外层电子数分别为1、2，少于4，为金属元素的原子；故选项说法正确c、的最外层电子数为8，为相对稳定结构，一般不易发生化学反应，故选项说法正确d、的最外层电子数为1，少于4，为金属元素的原子，发生化学反应时易失去1个电子而带上1个单位的正电荷，故选项说法错误故选d【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键9co、co2和n2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）a50gb100gc150gd200g【考点】质量守恒定律及其应用；混合物中某元素的质量计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据混合气体中碳元素的质量分数，计算出碳元素的质量，而这些质量的碳元素转化为二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元素的质量相等【解答】解：co、co2和n2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%，故碳元素的质量为120g20%=24g，24g的碳元素转化为二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元素的质量相等设碳酸钙的质量是x，则x100%=24g，解得x=200g故选：d【点评】此题不用分别计算出一氧化碳和二氧化碳的质量，只需知道不管是原来的二氧化碳，还是一氧化碳还原氧化铁生成的二氧化碳，其中含有的碳元素都来自原混合物中的碳10在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属m的粉末放入agno3与cu（no3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是（）a溶液中一定没有银离子b滤渣中一定含有金属单质mc滤渣中可能含有单质铜d加入的金属m可能是单质锌【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据题意，由溶液显蓝色，说明了溶液中存在着铜离子；由滤渣中加入稀盐酸无气体产生，说明在滤渣不存在较活泼金属；由向溶液中滴加稀盐酸无沉淀生成，从而可以判断滤液的银离子已被完全置换出来，可以据此解答该题【解答】解：由题意可知，溶液显蓝色，说明了溶液中存在着铜离子；由滤渣中加入稀盐酸无气体产生，说明在滤渣不存在着活泼金属；由向溶液中滴加稀盐酸无沉淀生成，可以判断滤液的银离子已被完全置换出来由此可知：a、由于向溶液中滴加稀盐酸无沉淀生成，说明了滤液中一定没有银离子故a正确；b、若加入的金属m恰好与硝酸银反应，则滤渣中一定不含有单质m故b不正确；c、若加入的金属m能置换出溶液中的一部分铜，则滤渣中含有单质铜故c正确；d、由于锌的活泼性大于铜和银，生成的硝酸锌是无色，所以，加入的金属m可能是单质锌故d正确故选b【点评】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给问题情景结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可二、填空与简答（共5小题，满分18分）11生活超市里，成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类、有序地摆放在化学学习中，我们也要将实验室中的物质进行分类存放请将下列物质按要求分类（填序号）空气；二氧化硫；氧气；硫粉；高锰酸钾；氮气；海水；冰水混合物；过氧化氢溶液；二氧化锰其中属于混合物的是；属于纯净物的是；属于化合物的是；属于单质的是【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的分类【分析】空气、海水、过氧化氢溶液等物质都是由多种物质组成的，二氧化硫、氧气、硫粉、高锰酸钾、氮气、冰水混合物、二氧化锰等物质都是由一种物质组成的，属于纯净物；二氧化硫、高锰酸钾、冰水混合物、二氧化锰等物质都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；氧气、硫粉、氮气等物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质【解答】解：空气、海水、过氧化氢溶液等物质都是由多种物质组成的，属于混合物故填：二氧化硫、氧气、硫粉、高锰酸钾、氮气、冰水混合物、二氧化锰等物质都是由一种物质组成的，属于纯净物故填：二氧化硫、高锰酸钾、冰水混合物、二氧化锰等物质都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物故填：氧气、硫粉、氮气等物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质故填：故答案为：；【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对物质进行正确的分类12如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图象分析以下问题：（1）t1时，a物质饱和溶液溶质质量分数是16.7%；（2）t2时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液；（填“饱和”或“不饱和”）（3）将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数关系是bac；（4）等质量的a、b、c三种物质分别配制t2时的饱和溶液，所得溶液的质量由大到小的顺序为cba【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）据饱和时质量分数的计算式100%解答；（2）据该温度下a的溶解度分析解答；（3）据物质的溶解度随温度变化情况及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答；（4）据该温度下三种物质的溶解度分析解答【解答】解：（1）据饱和时质量分数的计算式100%可知：t1时，a物质饱和溶液溶质质量分数是100%16.7%；（2）t2时a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，所以将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解恰好得到a的饱和 溶液；（3）将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，ab的溶解度减小，析出溶质，溶液中溶剂的质量不变，所以溶质的质量分数减小，c的溶解度增大，溶液中溶质、溶剂的质量不变，故溶质的质量分数与降温前相等；而t1时b的溶解度大于a的溶解度大于t2时c的溶解度，据饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大可知：降温后所得溶液的溶质质量分数关系是 bac；（4）t2时a、b、c三种物质的溶解度大小关系是abc，即等质量的水中溶解的a最多，c最少，所以等质量的a、b、c三种物质分别配制t2时的饱和溶液，需要的水最多的是c，最少的a，故所得溶液的质量由大到小的顺序为cba；故答案为：（1）16.7%；（2）饱和；（3）bac；（4）cba【点评】本题主要考查了溶解度的概念及溶解度曲线的意义，只有准确理解溶解度曲线的意义，才能进行有关问题的分析、判断13如图是某化肥包装袋上的部分说明：（1）碳酸氢铵属化学肥料中的b （填字母）：a钾肥 b氮肥 c磷肥 d复合肥（2）碳酸氢铵应具有的性质是ac （填字母）：a易溶于水 b有挥发性 c受热易分解（3）碳酸氢铵与熟石灰反应的方程式为nh4hco3+ca（oh）2=caco3+2x+nh3，则x的化学式是h2o；施用该类肥料时，要避免与碱（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效【考点】常见化肥的种类和作用；铵态氮肥的检验；质量守恒定律及其应用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】含有氮元素的化肥属于氮肥，碳酸氢铵的热稳定性差；根据质量守恒定律可以判断物质的化学式；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式【解答】解：（1）碳酸氢铵属化学肥料中的氮肥（2）根据注意事项：防潮防晒，可知碳酸氢铵应具有的化学性质是热稳定性差，物理性质是易溶于水（3）由nh4hco3+2naoh=na2co3+2x+nh3可知，每个x中含有2个氢原子和1个氧原子，则x的化学式是h2o故填：h2o据此判断施用该类肥料时，要避免与碱性物质混用，否则会降低肥效故填：碱故答案为：b； （2）ac； （3）h2o；碱【点评】解答本题要充分理解质量守恒定律的内容和各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断14化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为温度达到可燃物的着火点；（2）实验2中，观察到a烧杯中的现象，可验证分子具有不断运动的性质；（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是与氧气和水同时接触；（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为2naoh+co2na2co3+h2o【考点】燃烧与燃烧的条件；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验性简答题【分析】（1）物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；（2）微观粒子很小，之间有间隔，是不断运动的；（3）铁与水、氧气同时接触时容易生锈；（4）氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水【解答】解：（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点故填：温度达到可燃物的着火点（2）c中，浓氨水中的氨气分子是不断运动的，运动出的氨气分子进入a中，与a中的水反应生成氨水，从而使a中的酚酞试液变红色，说明分子是不断运动的故填：不断运动（3）铁钉浸没在封有植物油的水中时不容易生锈，因为这时的铁钉没有与氧气接触；铁钉部分浸没在蒸馏水中时容易生锈，因为这时铁钉与氧气和水同时接触，该实验说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触故填：氧气和水 （4）两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为：2naoh+co2na2co3+h2o故填：2naoh+co2na2co3+h2o【点评】实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础15氯碱工业是重要的化学工业，采用电解精制的饱和食盐水来制取naoh，2nacl+2h2o 2naoh+h2+cl2但粗盐中含有杂质na2so4、mgcl2、cacl2、泥沙等，必须经过提纯才能使用提纯中常用下列操作步骤：用稍过量的naoh除去mgcl2；过滤；用稍过量的bacl2除去na2so4；用稍过量的na2co3除去cacl2等；用稍过量的hcl除去naoh、na2co3；则：（1）正确的操作顺序为或（填步骤编号）；（2）加入na2co3溶液，其目的之一是除去cacl2，还的一个目的，其反应的化学方程式为bacl2+na2co3=baco3+2nacl【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】压轴实验题；常见的盐 化学肥料【分析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析【解答】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将除去mgcl2；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将除去na2so4；至于先除氯化镁，还是先除硫酸钠都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除氯化钙加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡；离子都沉淀了，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正确的顺序为或或（2）加入na2co3溶液，其目的之一是除去cacl2，还有一个目的是除去多余的氯化钡，其反应的化学方程式为bacl2+na2co3=baco3+2nacl故答案为：（1）；（2）bacl2+na2co3=baco3+2nacl【点评】本题主要考查了在粗盐提纯中的物质的除杂或净化操作，在解此类题时，首先要了解需要除去的是哪些离子，然后选择适当的试剂进行除杂，在除杂质时，杂质和所加的试剂的状态一样，就要注意，加入的量的控制三、实验与探究（共1小题，满分9分）16近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要由大量燃烧含硫量高的煤而造成的，另外机动车排放的尾气也是不可忽视的一个因素【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素【查阅资料】二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），反应的化学方程式为5so2+2kmno4+2h2ok2so4+2mnso4+2h2so4二氧化碳和二氧化硫一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙（caso3）请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式ca（oh）2+so2caso3+h2o根据上述资料，甲同学和乙同学设计实验方案进行探究【实验探究】甲同学进行了如图1所示实验（部分装置在图中略去）；【探究与结论】（2）图c装置的作用是除去二氧化硫（3）实验中看到以下哪些现象可以证明煤中含有碳元素和硫元素（填序号）b中稀高锰酸钾溶液褪色 b中稀高锰酸钾溶液不褪色d中澄清石灰水变浑浊 d中澄清石灰水不变浑浊（4）实验过程中必须控制好通入气体的速率，以防止反应不充分产生co一般应对产生co的实验流程需要进行尾气处理，尾气处理可采用的方法是点燃或收集（5）假设实验过程中每一步均能充分反应，且s、c分别转化为so2、co2，不考虑水蒸气影响，5g煤粉样品充分反应后，b、c、d三个装置质量分别增加0.8g、0.2g、13.2g，则该煤粉样品含硫量为10.0%（结果精确到0.1%）【另辟蹊径】乙同学设计了如图2所示两个实验，以证明煤中含有碳元素和硫元素；（6）你认为乙同学的设计是否合理？否（填“是”或“不是”）其原因是二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，该实验不能说明煤燃烧产生二氧化碳（7）为了减少酸雨的形成，你有什么好的建议？使用清洁能源，煤炭在使用进行脱硫处理（8）如图3是贴在某汽车加油站的广告宣传画，请根据你的理解判断以下叙述正确的是玉米汁可用作汽车燃料由玉米生产的酒精可作汽车燃料推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】（1）根据氢氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙沉淀和水解答；（2）除去二氧化硫的气体，如果能使澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳；（3）根据二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊解答；（4）根据co有毒解答；（5）根据二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色解答（6）二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，当澄清石灰水变浑浊时，气体可能是二氧化碳，也可能是二氧化硫，也可能是二氧化碳和二氧化硫的混合物（7）根据酸雨的形成原因来分析；（8）根据玉米中主要含有淀粉，可通过发酵制乙醇，乙醇有可燃性，是清洁燃料回答【解答】解：（1）二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式为：ca（oh）2+so2caso3+h2o（2）上图c装置的作用是除去二氧化硫，以免影响对二氧化碳的判断故填：除去二氧化硫（3）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；如果b中稀高锰酸钾溶液褪色，d中澄清石灰水变浑浊，可以证明煤中含有碳元素和硫元素；（4）co有毒，为防止污染空气，尾气处理可采用