山东省淄博市临淄区实验中学七年级数学下册《5.4 平移》导学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第1页
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5.4 平移导学案 课题平移课型新授班级姓名主备人复备人案序学习目标1.通过实例认识平移，理解平移的性质.2.能按要求作出简单平面图形平移后的图形，能运用平移进行图案设计.重难点重点：探索并理解平移的性质、简单的平移作图.难点：理解平移的概念和性质前置学习（课前独学20分或30分钟）一.温故知新 生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同的特点，请欣赏下面图案.观察上面图形，会发现他们都有一个局部和其他部分重复，如果给你一个局部，你能复制他们吗？请你在另外一张纸上试一试.二、针对本节所学习教材内容，教师提出三个或以上可操作，可测的大问题：1.如图，四边形efgh由四边形abcd平移得到。(1) 在图中，线段ae、bf、cg、dh有怎样的位置关系？(2) 图中每对对应线段之间有怎样的位置关系？(3) 图中有哪些相等的线段、相等的角？(4) 通过上面的研究，你觉得平移有哪些性质？2.平移abc，使点c移动到点c，画出平移后的三角形abc. a cb . c三、跟踪练习：1.将如图所示的图案通过平移后可以得到的图案是（）2.将线段ab平移1cm，得到线段ab，则点a到点a的距离是 cm 课堂学习流程总结反思一、前置学习展示交流5-10分钟：（对学群学）（一）学生提出的问题：（二）注意事项：（师生总结，学生整理）2、 分层训练（20分钟）（1） 双基过关（二）能力提升 如图，将周长为8的abc沿bc方向平移1个单位得到def，则四边形abfd的周长为 3、 课堂小结（5分钟） 总结所学，建构知识：四、达标反馈（10-15分钟） 必做题：1.给出下列几种运动：（1）水平运输带上的砖的运动；（2）笔直的高速公路上行驶的汽车的运动（忽略车轮的转动 ）；（3）升降机上下做机械运动；（4）足球场上足球的运动，期中属于平移的有（ ）种。a.1 b.2 c.3 d.42. 如图，将abc沿直线ab向右平移后到达bde的位置，若cab=50，abc=100，则cbe的度数为 3.在方格纸中，将abc向右平移3个单位得到a1b1c1，画出a1b1c1选做题：
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