激励人心幼儿教育名言.doc

激励人心幼儿教育名言 1.喜欢孩子，但不溺爱。(李旭) 2.播下一个性格，收获一种命运。 3.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅 4.父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会) 5.让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝) 6.只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣) 7.在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲) 8.父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会) 9.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭) 10.不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯 1.心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。 2.用爱心浇灌每一颗幼小的心灵，用热情培育每一朵稚嫩的花朵。 3.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。 4.用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。 5.贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 6.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。 7.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 8.让每位学生成为一个追“梦”人。 9.严在当严处，爱在细微中。 10.眼中有孩子，心中有目标。 11.教师无小节，处处是楷模。 12.给学生阳光，让他更灿烂。 13.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。 14.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 15.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 16.好方法事半功倍，好习惯受益终身。 17.家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。 18.从心灵深处在乎每个学生，润泽每颗心。 19.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 20.教育孩子并不难，指导家长困难。 1.种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏) 2.从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方) 3.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平) 4.对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛) 5.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴 6.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界!(阮庚梅) 7.儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威 8.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克 9.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌) 10.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌) 11.一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。夸美纽斯 12.我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类发展重要的一个问题。蒙台梭利 13.儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向杜威 14.不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯 15.严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯 16.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克 17.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?洛克 18.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭 19.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴 20.种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏) 21.一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平) 22.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平) 23.有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方) 24.从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方) 25.孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义) 26.让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平) 27.如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵) 28.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界!