九年级物理上册 11.4 认识动能和势能教学课件 （新版）粤教沪版.ppt

一乘客从疾驰的火车里扔下一个小小的馒头 正好砸在一位在铁路边值班的工人的头上 这位工人当即昏倒 为什么小小的馒头能把人砸伤 11 4认识动能和势能 2 一个物体能够做的功越多 它具有的能量就越大 1 物体能够对别的物体做功 我们就说这个物体具有能量或能 能的单位 焦 j 什么是能 9 在水平公路上行驶的小汽车 7 在地上滚动的足球 1 在水平轨道上滚动的钢球 2 被压弯的跳板 3 天花板上的吊灯 4 拉弯的弓 5 上紧的发条 6 被举高的重锤 8 放在课桌上的书本 下列物体具有能吗 试分为三类 说出分类依据 运动 弹性形变 被举高 风 流水 子弹 轮子等都能对别的物体做功 说明运动着的物体具有能 动能 1 定义 物体由于运动而具有的能叫做动能 2 动能的大小与什么因素有关 你要采用的实验方法是 你的探究步骤是 你比较动能大小的标准是 活动 探究动能的大小跟哪些因素有关 猜想 1 动能的大小跟物体运动的速度有关 2 动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案 实验1 探索动能与速度的关系 归纳结论 质量相同时 速度 的物体能做的功多 表明它具有的动能 大 大 要有依据哟 动能的大小跟哪些因素有关 比较右图两个实验得出 速度相同时 质量 的物体能做的功多 这表明它具有的动能 大 大 归纳以上两组结论得出 运动的物体 越大 越大 它具有的动能就越多 速度 质量 实验2 探索动能与质量的关系 城市街道上的最高行驶速度v km h 为什么要对机动车行驶速度进行限制 不同车型的限制速度为什么不一样 答 车的速度越大 动能也越大 越不容易刹车 所以要对车的速度加以限制 以免发生交通事故 质量越大 动能也越大 破坏性越强 所以大型客车限制速度比小型客车更小 一些物体的动能 j 小资料 研究表格中的数据 你能看出质量和速度相比 谁对动能的影响大呢 被举高的物体具有的能叫做重力势能 物体发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能 势能的大小跟哪些因素有关 猜想 设计实验方案 实验 归纳结论 重力势能的大小可能跟哪些因素有关 物体被举得越 质量越 它具有的重力势能就越大 高 大 活动2 探究重力势能的大小跟哪些因素有关 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 能量 机械能的转化 1 动能和重力势能相互转化 在一定条件下 物体具有的动能和重力势能可以相互转化 如摆球下落过程中 高度减小 速度增大 重力势能转化成动能 摆球上升过程中 高度增大 速度减小 动能转化成重力势能 2 动能和弹性势能相互转化 在一定条件下 物体具有的动能和弹性势能可以相互转化 如运动的小球撞击弹簧片 弹簧片又把小球弹回 3 动能和势能在相互转化的过程中 如果没有与其他形式的能之间的转化 机械能是保持不变的 即动能和势能的总和是不变的 例 跳伞运动员在 中华第一高楼 上海金茂大厦进行跳伞 运动员从345米的高度跳下 下落一段时间后打开降落伞做匀速直线运动 在匀速下落过程中 运动员和降落伞的 a 势能不断减少 动能不断增加 机械能不变b 势能不断减少 动能不断增加 机械能减少c 势能不断减少 动能先增加然后保持不变 机械能减少d 势能不断减少 动能先增加后减少 机械能不变 c 3 机械能守恒 如果只有动能