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文档简介

第5课时 解决问题【教学内容】复习解决问题。【教学目标】1.通过系统复习掌握本册出现的几类解决问题的应用题。如：“求一个数比另一个数多几（或少几）的问题”；“用不同的方法解决一个数里有几个另一个数”；“采用不同的策略解决实际问题”。2.培养分析问题及应用所学知识解决实际问题的能力。【重点难点】1、能抓住题目中的有用信息来解决实际问题。2、能抓住题目中的有用信息来解决实际问题。教学过程1、 复习导入 1、口算 24+30= 668= 46(30+6)= 38(10+20)= 2元5角= 9元+2元6角= 2、今天我们要复习的是用学过的知识解决一些实际问题的题目。二、复习过程1、复习“求一个数比另一个数多几（或少几）”类型的问题。爸爸今年32岁，小明今年8岁，爸爸比小明大几岁？师：（1）从题中你知道了什么？ （2）要求的问题是什么？该怎样列式？学生活动：分析题中的已知条件和问题后，在解题。归纳小结：求一个数比另一个数多几（或少几）我们通常采用减法计算！2. 复习“解决一个数里有几个另一个数的方法”。 48个珠子，10个穿一串，可以穿几串？想一想：你能想到哪些方法解答呢？生1：可以用代替珠子，圈一圈！生2：用数的组成解题或采用数数的方法解题。生3:48 -10 38 -10 28归纳小结：求一个数里有几个另一个数的方法： 1. 数一数，圈一圈 2. 利用数的组成 3. 采用数数的方法解决3、 复习“采用不同的策略解决实际问题”类型。 个同学一起折五角星，每人折7个，一共折了多少个五角星？ 你知道了哪些信息呢？你能想到哪些方法解答呢？ 生1：可以摆一摆。 生2;可以这样算 7+7+7=21 生3;还可以用列表法 归纳小结：采用不同的策略解决实际问题的时候我们一般用： 1.用连加（连减）的方法计算；2. 用列表的方法计算。三、练习1、完成课本98页第16题。2、完成课本99页17、18、19、20题（1）买一个足球和一架玩具飞机，需要多少元？（2）你还能提出哪些数学问题。答案：1.54-30=24（台）2.（1）58+20=78(元) （2）略【课堂小结】今天你们复习了哪些内容？【课后作业】完成练习册中本课时对应练习。板书设计 解决问题1、 求一个数比另一个数多几（或少几）我们通常采用减法计算！2、求一个数里有几个另一个数的方法： （1）. 数一数，圈一圈 （2）. 利用数的组成 （3）. 采用数数的方法解决
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