江苏省徐州市高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课件 新人教版选修3.ppt_第1页
江苏省徐州市高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课件 新人教版选修3.ppt_第2页
江苏省徐州市高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课件 新人教版选修3.ppt_第3页
江苏省徐州市高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课件 新人教版选修3.ppt_第4页
江苏省徐州市高中生物 第一章 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课件 新人教版选修3.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 2基因工程的基本操作程序 一 教学目标 1 简述基因工程原理及基本操作程序 2 尝试设计某一转基因生物的研制过程 二 教学重点 基因工程基本操作程序的四个步骤 三 教学难点 1 从基因文库中获取目的基因 2 利用pcr技术扩增目的基因 阅读课本p8 p15 完成 优化设计 的自学导引 二 基因工程操作的程序包括 目的基因的获取 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 原理 基因工程是指按照人们的愿望 进行严格的设计 通过体外dna重组和转基因等技术 赋予生物以新的遗传特性 创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品 既是概念 又是原理 一 自学导引 三 基因工程操作程序 1 第一步 获取目的基因 1 方法 从基因文库中获取目的基因 利用pcr技术扩增目的基因 人工合成目的基因 2 比较基因 基因文库 目的基因的区别 见 优化 p7 3 目的基因的扩增呈指数形式扩增 2n 实例1 1 下列获取目的基因的方法中需要模板链是 a 从基因文库中获取目的基因b 利用pcr技术扩增目的基因c 反转录法d 通过dna合成仪利用化学方法人工合成 三 基因工程操作程序 2 第二步 基因表达载体的构建 核心 1 目的 p11 2 以质粒为载体 将目的基因与质粒结合的步骤 用一定的限制酶切割质粒 使其出现一个有黏性末端的切口 用同种限制酶切断目的基因 产生相同的黏性末端 将切下的目的基因片段 插入到质粒的切口处 再加入适量dna连接酶 使两者结合成重组质粒 三 基因工程操作程序 3 基因表达载体的组成 目的基因 启动子 终止子 标记基因 外源dna分子的有效片段 一段有特殊结构的dna片段 位于基因首端 它是rna聚合酶识别和结合的部位 是负责驱动基因转录出mrna的 位于基因尾端 起终止转录的作用 鉴别受体细胞中是否含有目的基因 从而将含有目的基因的细胞筛选出来 三 基因工程操作程序 3 第三步 将目的基因导入受体细胞 1 概念 目的基因进入受体细胞内 并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程 称为转化 2 常用的转化方法 见 优化 p6 导入植物细胞 农杆菌转化法 基因枪法 花粉管通道法操作过程 p12 导入动物细胞 显微注射技术 最多 最有效 操作过程 p13 导入微生物细胞 三 基因工程操作程序 2 常用的转化方法 见 优化 p6 导入微生物细胞 原核生物的特点 转化过程 思考 为什么要用ca2 处理细胞 因为大肠杆菌等细菌的细胞壁成分主要是肽聚糖 因此一般要先用ca2 处理 以增加细菌细胞壁的通透性 三 基因工程操作程序 4 第四步 目的基因的检测与鉴定 1 内容 检测转基因生物的染色体dna上是否插入了目的基因 关键 检测目的基因是否转录出了mrna 检测目的基因是否翻译成蛋白质
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论