广东学导练（季版）七年级语文下册 第四单元 14 驿路梨花课件 新人教版.ppt_第1页
广东学导练（季版）七年级语文下册 第四单元 14 驿路梨花课件 新人教版.ppt_第2页
广东学导练（季版）七年级语文下册 第四单元 14 驿路梨花课件 新人教版.ppt_第3页
广东学导练（季版）七年级语文下册 第四单元 14 驿路梨花课件 新人教版.ppt_第4页
广东学导练（季版）七年级语文下册 第四单元 14 驿路梨花课件 新人教版.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四单元 14驿路梨花 1 背景解读 驿路梨花 写于1977年5月 当时 作者经历过 文革 7年牢狱之灾 出狱已近两年 四人帮 也在7个多月前垮台了 但那些在 文革 中得势的人 仍然在极力阻扰作者回军区工作 5月间的一个下午 作者午睡刚醒 慵倦地躺在床上读 宋诗选 当读到陆游 悬知寒食朝陵使 驿路梨花处处开 的诗句时 那美丽的意境使作者联想起了过去在滇西南边地大山深处 见过的大片梨花林 以及与梨花有关的许多人事 那都是作者长久难以忘怀的美好生活 与颠倒是非的 文革 十年 真是不可同日而语 当作者听说云南边地当时也是深陷于灾难中 人们的朴实感情和生活都遭到了极大的破坏时 一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也就油然而生 这便是 驿路梨花 创作的背景 2 内容梳理本文分五部分 第一部分 1 8 主要写 我们 在梨树林中发现小屋 第二部分 9 12 主要写小屋帮助 我们 解除饥饿疲劳 第三部分 13 27 主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花 第四部分 28 36 主要写梨花妹妹讲出小屋的来历 第五部分 37 热情赞美 结束全篇 阅读 整体感知 1 本文的标题有什么作用 标题中的 梨花 一词有着双关的意义 在这条道路边有梨花 白色梨花开满枝头 这是名副其实的 驿路梨花 但 梨花 又指名叫梨花的一位姑娘 一位 用为人民服务的精神来帮助过路人 的好姑娘 这样此标题有了更深的含义 作者以物喻人 使盛开的纯净洁白的梨花与心灵美好 精神高尚的梨花姑娘相辉映 而梨花也成了贯串全文的线索 文章结尾 驿路梨花处处开 的诗句 实际上是作者借以歌颂在边境山区军民中已发扬光大的梨花精神 雷锋精神 2 文章有三个地方写了梨花林和梨花 请分析它们的作用 第一次看到梨树林 采用实写 写出林的美丽 起到点题的作用 同时梨花成为希望 给人安慰 表现了 我们 满怀希望在林中寻找人家的心情 并把读者引入诗一般的意境之中 第二次写 我 在梨树林中看到梨花姑娘的梦境 采用虚写 以花喻人 用美好的自然环境烘托出人物美好的心灵 第三次是结尾写梨花 引诗句
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论