山东省滕州市大坞镇峄庄中学七年级语文下册 第二单元 3《》同步复习训练 北师大版.doc

第3课春满分:班级：_姓名：_考号：_一、单选题（共14小题）1请找出下列注音完全正确的一项（ ）a瓦砾（l） 荒谬（mi） 接济（j） 转弯抹角（m）b诘问（ji） 震悚（sng） 取缔（t） 锐不可当（dng）c痴想（ch） 纳罕（hn） 缀连（zhu） 怒不可遏（）d呵斥（h） 伎俩（ling） 蹒跚（mn） 长途跋涉（b）2下列词语中划线字的注音，完全正确的一组是（ ）a歼灭（jin） 提防（d）b箱箧(ji) 扩大（ku）c仄歪(z) 阻遏（y）d寒噤（jn） 荒谬(mi)3下列词语书写完全正确的一项是（ ）a腻歪 锦幛 蓬蒿 周到如砥b黝黑 阔绰 晌午 断壁残垣c巉岩 骸骨 瘠薄 淹淹一息d攫取 沉湎 荣鹰 影影绰绰4下面语句中书写准确无误的一项是（ ）a到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使柁、左右逢源的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。b在微风动荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。c你能看清那一道道肋骨排列的走向，看到苍海桑田的痕迹。d人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见炪。5下列句式变换不符合要求的一项是（ ）a将“淘宝商城出台的新规使得不少小店主被逼上了绝路”变换成“把”字句为：淘宝商城出台的新规把不少小店主逼上了绝路。b将“中国邮政太空邮局在北京航天城开通”和“杨利伟出任中国邮政太空邮局局长”合为一句为：杨利伟出任北京航天城开通的中国邮政太空邮局局长。c将“蒋门神被武松痛打一顿后一定不会善罢甘休”变为肯定句为：蒋门神被武松痛打一顿后一定会找武松报仇雪恨。d将“完成这项任务需要三年的时间”改成表示惊讶语气的句子为：完成这项任务需要三年时间吗?6下列各项中的句式变换不符合要求的一项是（ ）a原句：在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。（要求：缩写句子）改句：美国造成损失。b原句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。（要求：语气表达更强烈）改句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这难道不是现代社会法治社会的基本要求吗？c原句：他，是口的巨人。并且，他也是行动的高高的标杆。（要求：前后句式相一致）改句：他，是口的巨人。他，是行的高标。d原句：赣南苏区在先行先试中铿锵有力的前行。（要求：突出强调“铿锵有力”）改句：铿锵有力地，赣南苏区在先行先试中前行。7“只要老老实实扪心自问，我们都可以找到出现警报的地方。”这句话放在下面的语段中最合适的一处是（ ）人生就是如此，被小石子打中如果不能及时醒悟，一味置之不理，就会被砖块打中。如果任然执迷不悟就会被大石头狠狠击中。但我们还是会厚着脸皮说：“为什么老是我遭殃？”a之间 b之间c之间 d句后8依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。，。，。最早的记载见于诗经，如公刘篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用它大多呈哑铃状，上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久a bc d9下列句子中，划线的成语运用正确的一项是（ ）a比赛报到那天，我在陌生的教室里与二十多位选手不期而遇。b“五一”期间，人民群众生活丰富多彩，文艺节目多得令人目不暇接。c听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。d春节联欢晚上，刘谦处心积虑表演的近景魔术受到大家的喜欢。10下列各句中，加线成语使用不恰当的一项是（ ）a他讲课很少带讲稿，即使带了也决不打开两个学时一百分钟，滔滔不绝如江河直泻，夸夸其谈如行云流水。b今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。c湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。d人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。11下列句子的标点符号使用正确的是（ ）a“是一只老鼠。”我说，接着补充了一句：“也许是一只田鼠。”b在北京，都说“剃头的条子，一头热”，其实，馄饨的挑子也一样。c乔家极贫穷，乔海隔两、三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当老师。d我在苏南，浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬，“哦！你们那里出咸鸭蛋！12下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）a“地球1小时”接力活动意义在哪里呢！在于唤醒人们保护地球的意识。b当前复杂的国际形势表明，世界需要中美双方建立更好，更稳定的关系。c“五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬五四精神。”d2011年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等13选出下面词语中加线字注音全对的一组（ ）a蓑衣(su) 酝酿(yn)静默(m) 黄晕(yn)b抚摸(f) 应和(h) 鸟巢(cho) 稀疏(sh)c戴笠(l) 薄烟(b) 朗润(rn) 眨眼(zh)d抖擞(su) 烘托(hn) 繁花(fn) 蜜蜂(m)14下列加线字注音完全正确的一项是（ ）a酝酿(yn) 抚摸(m) 黄晕(yn)b嫩绿(nn) 朗润(yn) 稀疏(sh)c静默(m) 撑伞(chn) 抖擞(su)d眨眼(zh) 健壮(jin) 落地(lo)二、语言文字运用（共1小题）15.指出下列句子使用的修辞方法。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。_“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。_看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。_盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。_三、填空题（共3小题）16.下面语段中有两个错别字,请找出来并改正。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天瞭亮地响着。改为;改为。17.选词填空。(1)小草偷偷地从土里(a长b冒c钻)出来,嫩嫩的,绿绿的。(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手(a触摸b抚摸c轻抚)着你。(3)春天像(a健康b健壮c强壮)的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。18.文学常识填空。本文作者是，字佩弦，江苏扬州人，是我国著名的、诗人、古典文学研究家，他的散文的代表作有荷塘月色等。四、现代文阅读（共2小题）19.阅读课文5、6段，回答问题。（1）第5段作者调动了各种感觉器官写出了对春天的丰富感受，请从课文中画出对应的语句。写嗅觉的写听觉的写触觉的（2）第5段文字中，渗透了作者怎样的思想感情？答：（3）第6段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”这一句仅仅是写树叶子、小草的颜色吗？为什么？答：（4）细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？答：20.阅读下文，完成问题。春天是改革家鲍尔吉原野在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗？没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果这事还小吗？春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。(摘自文汇报2013年5月22日第11版，有改动)1在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？答： 2文章第段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。答： 3文章第段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”的形象有什么作用？答： 4联系上下文，简要分析下面这句话中加线短语的表达效果。谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。答： 5根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。答： 答案部分1.考点：3春试题解析：b取缔（d），c怒不可遏（），d蹒跚（pn）。答案：a 2.考点：3春试题解析：b箱箧（qi），c阻遏（），d寒噤（jn）。答案：a 3.考点：3春试题解析：a、周道如砥，c、奄奄一息，d、荣膺。答案：b 4.考点：3春试题解析：a、看风使舵。c、沧海桑田。d、相形见绌。答案：b 5.考点：3春试题解析：d. 将“完成这项任务需要三年的时间”改成表示惊讶语气的句子为：完成这项任务竟然需要三年时间？答案：d 6.考点：3春试题解析：压缩句子不能改变原语句的内容，a句缩写为“生物入侵者”造成的经济损失很大。答案：a 7.考点：3春试题解析：要求学生多读，养成熟练地语感，读出句子之间内在的逻辑性即可。答案：c 8.考点：3春试题解析：（1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。前文一提到葫芦，接着介绍葫芦，使用葫芦。答案：d 9.考点：3春试题解析：a中“不期而遇”是没有约定，却相遇了。与语境不符；c中“情不自禁”指情感不能自抑，与语境不符；d中“处心积虑”是贬义词不能用于褒环境。答案：b 10.考点：3春试题解析：本小题a项就犯了褒贬失当的问题。【夸夸其谈】形容说话浮夸不切实际。词多贬义，这里不能用，宜用【口若悬河】。答案：a 11.考点：3春试题解析：a“是一只老鼠。”我说，接着补充了一句，“也许是一只田鼠。”c乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当老师。d我在苏南，浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”答案：b 12.考点：3春试题解析：a中叹号应用问号；b中更好后用顿号；d中等后不能用省略号。答案：c 13.考点：3春试题解析：a中黄晕的“晕”应读yn，b中应和的“和”应读h，c中薄烟的“薄”应读bo答案：d 14.考点：3春试题解析：a项“晕”应读yn；b项“润”应读rn；d项“落”应读lu。答案：c 15.考点：3春试题解析：三个分句构成排比，“太阳的脸红起来了”运用拟人手法；“吹面不寒杨柳风”引用，“像母亲的手抚摸着你”比喻；“像牛毛，像花针，像细丝”比喻、排比；“盼望着，盼望着”反复，“春天的脚步近了”拟人。答案：排比拟人、引用、比喻比喻 、排比反复、拟人 16.考点：3春试题解析：此题主要考察字形。清脆、嘹亮，要注意区分字形，还要注意词语的意思和固定用法。答案：翠脆；瞭嘹 17.考点：3春试题解析：此题考查词语的运用。理解近义词之间的不同意思，准确把握句子的要表达的意思，填入更为恰当准确的词语，并理解其中作用及妙处。答案：cbb 18.考点：3春试题解析：重要的作家作品常识要识记。答案：朱自清散文家 19.考点：3春试题解析：（1）根据课文内容仔细辨别分析。（2）此题考查文段所蕴含的作者情感。从对春风的和暖与清新特点的描写中思考作者的情感。（3）此题考查对写作手法的理解能力。写树叶和小草的颜色是为了写春雨，属于侧面描写。（4）此题考查对词语的赏析。要考虑细雨“斜”的原因春风使然，“织”字与“像细丝”照应。答案：（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）借写春风的和暖与清新赞颂了春天，写出了对春天的喜爱之情。（3）不仅仅是写树叶和小草的颜色，因为这一句还侧面写出了春雨对树、草等自然万物的洗涤、滋润。（4）因为上文已写春风，一个“斜”字，不说春风，可是含蓄地写了春风。“织”字与“细丝”的比喻又相照应，生动形象。 20.考点：3春试题解析